八年级上册语文第二单元的重点包括以下几个方面：
1. 掌握文言文阅读的基本技巧：文言文是八年级上册语文的重要内容之一，学生需要掌握文言文阅读的基本技巧，如断句、翻译、理解文意等。 2. 了解古代文化常识：第二单元的课文涉及许多古代文化常识，如古代礼仪、官职制度、天文历法等，学生需要了解这些常识，以便更好地理解课文。
3. 掌握常用的文言实词和虚词：文言实词和虚词是文言文阅读的基础，学生需要掌握常用的实词和虚词的用法和意义。
4. 理解课文的思想内涵：第二单元的课文涉及许多思想内涵，如爱国、忠诚、孝道等，学生需要理解这些思想内涵，并能够结合实际进行思考和应用。 5. 练习写作技巧：第二单元的课文中有许多写作技巧，如对比、夸张、借景抒情等，学生需要练习这些技巧，提高自己的写作能力。
总之，八年级上册语文第二单元的重点是让学生掌握文言文阅读的基本技巧，了解古代文化常识，掌握常用的文言实词和虚词，理解课文的思想内涵，并练习写作技巧。通过这些重点内容的学习，学生可以更好地理解古代文学作品，提高自己的阅读和写作能力。
《藤野先生》
1.文学常识
《藤野先生》选自《朝花夕拾》，鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国伟大的文学家、思想家和革命家。
1918年5月首次用笔名“鲁迅”发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基础。
中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上的杰作。代表作小说集《狂人日记》《呐喊》《彷徨》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》，散文集《朝花夕拾》。
2.文章思想内容
本文通过回忆作者在日本留学期间同藤野先生交往的生活片段，赞扬了藤野先生正直热忱、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质，表达了作者对藤野先生真挚和深沉的怀念，同时追忆了作者弃医从文的经过，表达了作者同反动派斗争到底的决心和崇高的爱国主义精神。 本文线索
明线：作者与藤野先生的交往
暗线：爱国情
3.重点字词
畸（jī）形
不逊（xùn）
绯（fēi）红
发髻（jì）
芦荟（lú huì）
驿（yì）站
教诲（huì）
芋梗（yù gěng）汤
杳（yǎo）无消息
油光可鉴（jiàn）
抑扬（yì yáng）顿挫
1.文学常识
文题中的“回忆”是“回顾”的意思，“我的母亲”即指作者朱德的母亲——钟太夫人。
本文是朱德在得到母亲去世的消息后写的一篇感情真挚、文笔朴实的回忆录。题目点出了文章的主要内容。
常见的线索：
1.以时间推移或空间转换为线索；
2.以具体的事物或事物特征为线索；
3.以人物或人物特征为线索；
4.以中心事件为线索；
5.以思想感情为线索。
（每一部叙事性文学作品都有一条或一条以上的线索，但主要线索一般只有一条，副线都要围绕主线展开。）
回忆录
是追记本人或他人过去生活经历和社会活动的一种传记文体。其主要特点有：内容真实可靠，不能虚构；一般采用第一人称的叙述方式，可以写一件事的全过程，也可以记录某些生活片段；以叙述为主，可以兼有描写、抒情和议论；语言表达上追求朴素自然，不求华丽。
2.文章思想内容
作者回忆了母亲勤劳的一生，歌颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质。
叙述了母亲对自己的教育和影响，抒发了对母亲的深切怀念和务必崇尚的感情，表达了自己要以尽忠于民族和人民、尽忠于党来报答母亲的决心。
3.重点字词
佃（diàn）农
仪陇（lǒng）
溺（nì）死
私塾（shú）
和蔼（ǎi）
妯娌（zhóu lǐ）
庚（gēng）子
哭泣（qì）
豪绅（shēn）
衙（yá）门
蛮横（hèng）
慰勉（wèi miǎn）
不辍（chuò）劳作
《列夫·托尔斯泰》
1.文学常识
列夫·托尔斯泰是俄国伟大的作家，其代表作品有《安娜·卡列琳娜》《战争与和平》《复活》等。文章以中心人物为题，点明了写作对象，起到了提纲挈领的作用。
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