1.课程说明
（1）课程性质：本门课程是铁道通信与信息化技术专业专业的必修课课程。
（2）课程任务：主要针对铁道通信设备操作员、检修员、维修员等岗位开设，主要任务是培养学生在铁通信施工、设备检修、维护、试验调试等岗位的操作检修能力，要求学生掌握机车综合无线通信设备和无线列调电台维护的方面的基本技能。 （3）课程衔接：在课程设置上，前导课程有《通信原理》、《数字通信》、《铁路通信信号设备》《铁路专用通信》等，同时开设的课程有《通信线路》等。
2.学习目标
通过本课程的学习，使学生能了解铁道无线通信的基本理论知识，对列车无线调度通信网络有全面的认识，为后续课程的学习打好基础。培养学生具有良好的心理素质和职业道德素养
（1）能力目标
①具备机车综合无线通信设备的安装和日常维护能力。
②具备机车综合无线通信设备的一般故障判断能力。
③初步具备450MHz收发信机的故障处理能力。
④初步具备450MHz收发信机和机车综合无线通信设备指标
测试的能力。
⑤具备列车无线调度通信的中继系统的维护能力。
（2）知识目标
①熟悉铁路列车无线调度通信网络的组成。
②掌握无线通信基本原理。
③掌握机车综合无线通信设备各单元基本原理、维护的方法和要求。
④掌握450MHz收发信机基本原理、维护的方法和要求。
⑤熟悉GSM-R列车调度通信系统构成、特定业务和业务应用。
⑥熟悉漏缆、中继器、光纤直放站等区间中继设备，了解无线弱场覆盖解决方法。
（3）素质目标
①培养学生共享知识的能力，即团队合作能力。
②培养学生发现知识的能力，即创新能力和创造能力。
③培养学生知识传播能力，即交流沟通能力。
④培养学生获取、领会和理解外界信息的能力。
⑤培养学生诚实守信、敬业爱岗的良好职业道德素养。
⑥培养学生的语言表达能力和对事物分析判断的能力。
⑦培养学生勇于创新、与时俱进的工作作风。
3.课程设计
本课程是通信类专业一门专业课程。以学生如何获得知识技能为切入点，结合实训条件，以学生认知
和技能的获取为依据进行序化。通过对课程以工作任务为依据进行设计，以任务驱动的手段进行教学，增加学生主动学习的机会，从而提升学生动手实践能力、岗位适
应能力乃至可持续发展能力，对学生职业素养的养成和职业能力的培养有明显的促进作用。
表1学习领域的内容与学时分配
表2课程总体设计
4.教学设计数字光纤直放站
《列车无线调度通信》课程是一门强调实验性的专业特鲜明的课程。需要通过灵活的教学方法引导学生在短时间内掌握学习方法，同时激发学生的学习兴趣和潜能，调动学生学习的积极性和主动性，促进学生各方面能力的提升。经过长期的教学实践和探索，我们要采用灵活多样的教学方法，培养学生实践能力和分析解决问题的能力。
表3学习情境设计
豫公网安备41160202000603
站长QQ:729038198
关于我们
投诉建议