教案标题：拓印青花瓷大班教案
教案目标：
2. 培养学生对艺术的兴趣和欣赏能力。
3. 提高学生的动手实践能力和创造力。
教学准备：
1. PPT幻灯片、图片或视频素材，介绍青花瓷的历史、特点和制作过程。 2. 青花瓷样品（可以是真品或模型）。
3. 拓印纸、铅笔、蓝水笔或青花绘图笔。
4. 青花瓷绘制模板或图案（可以事先准备，也可以由学生自行设计）。 5. 手工工具如剪刀、胶水等。
6. 准备材料的台面或工作区域。
教学步骤：
引入：
1. 使用PPT、图片或视频，向学生介绍青花瓷的历史和特点。可以提问学生对青花瓷的认识和了解程度。
探究：
立体剪裁2. 展示青花瓷样品，鼓励学生观察、描述和提问。引导他们注意青花瓷的颜、纹理和图案等特点。
3. 讲解青花瓷的制作过程，包括素胎、绘制、上釉和烧制等。可以通过PPT、图片或视频演示。
4. 向学生展示青花瓷绘制模板或图案，让学生选择自己喜欢的图案或设计自己的青花瓷图案。
实践：
5. 将学生分成小组，每组提供拓印纸、铅笔和绘图笔等材料。在青花瓷绘制模板或图案上，使用铅笔轻轻拓印。
6. 学生使用蓝水笔或青花绘图笔，对拓印的图案进行描绘和上。鼓励他们尽可能地还原青花瓷的颜和纹理。 7. 学生可以根据个人喜好，在纸上进行剪裁、折叠，做成青花瓷立体物品，例如盘子、花瓶等。
分享与展示：
8. 每个小组展示他们的拓印青花瓷作品，并对图案的设计、颜的运用进行解释和讨论。
9. 学生可以在教室或学校其他地方展示他们的作品，与其他同学交流分享。
总结：
10. 结束时，与学生一起回顾整个过程，总结制作拓印青花瓷的步骤和注意事项，鼓励他们分享自己的学习体会和收获。
评价：
11. 可以根据学生的参与度、作品创意、技艺和表达能力等方面进行评价和反馈。
延伸活动：
12. 鼓励学生参观青花瓷制作工坊、博物馆或艺术展览，进一步了解青花瓷的历史和发展。
13. 组织学生进行研究和分享，了解其他国家或地区的陶瓷艺术和特。
小结：
以上为拓印青花瓷大班教案，通过引入青花瓷的背景和技艺，让学生实践和创造自己的拓印青花瓷作品，培养他们对艺术的兴趣和创造力。教案中的活动可根据具体班级情况和学生年龄进行适当调整和改进。
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