一种英语学习用智能对话扫读笔的制作方法

1.本实用新型涉及英语学习技术领域，特别是一种英语学习用智能对话扫读笔。

背景技术：

2.目前，电子教育市场越来越有发展前景，很多电教产品代替了传统纸质辅教产品，市场上出现了如扫读笔、点读机、复读机、学生电脑、学习机等学习辅助工具，其中扫读笔主要作用是学习英语，并且随着智能化的发展，出现了可以智能对话的扫读笔，提高了孩子的学习兴趣。
3.但是现在的扫读笔缺少对笔头进行防护的结构，当扫读笔不小心掉落时容易出现鼻头损坏的情况，影响了扫读笔的正常使用，降低了扫读笔的使用寿命，因此需要一种英语学习用智能对话扫读笔来解决上述问题。

技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于克服现有技术的缺点，提供一种英语学习用智能对话扫读笔，有效解决了现有技术的不足。
5.本实用新型的目的通过以下技术方案来实现：一种英语学习用智能对话扫读笔，包括扫读笔本体，所述扫读笔本体的一侧固定连接有缓冲座，所述缓冲座的内部开设有缓冲槽，所述缓冲槽的内壁固定连接有复位缓冲弹簧，所述复位缓冲弹簧的一端固定连接有限位块，所述限位块的一侧固定连接有缓冲杆，所述缓冲杆远离限位块的一端固定连接有防护壳，所述防护壳的一侧开设有空槽，所述空槽的内壁固定连接有转轴，所述转轴的外表面转动连接有滚轮。
6.可选的，所述缓冲座的一侧开设有滑槽，所述滑槽的内壁滑动连接有滑块，所述滑块的一侧固定连接有手持块，所述手持块的一侧设置有防滑纹，所述手持块的一侧螺纹连接有滚花高头螺钉。
7.可选的，所述缓冲座的一侧开设有连通槽。
8.可选的，所述限位块与缓冲槽滑动连接，所述限位块与缓冲槽的大小相适配，所述限位块的尺寸大于缓冲杆的尺寸，所述缓冲杆贯穿缓冲座并与缓冲座滑动连接，从而能够使所述缓冲杆带动限位块顺利的进行移动，进而使所述复位缓冲弹簧随限位块的移动而产生弹性形变。
9.可选的，所述防护壳的尺寸大于扫读笔本体的尺寸，所述防护壳的位置与扫读笔本体上笔头的位置相对应，从而能够使所述防护壳对扫读笔本体的笔头部分进行全范围的防护工作。
10.可选的，所述滑槽与连通槽相连通，所述滚花高头螺钉的一部分位于连通槽的内部，通过所述滚花高头螺钉能够固定滑块，使所述滑块的位置不再移动，并且通过所述连通槽能够使滑块带动滚花高头螺钉能够顺利的进行移动。
11.本实用新型具有以下优点：
12.1、该英语学习用智能对话扫读笔，通过所述复位缓冲弹簧、限位块、缓冲杆、防护壳、转轴和滚轮的配合设置，在使用所述扫读笔本体进行扫描学习工作时，使所述滚轮与扫描位置相对应，然后向下按压所述扫读笔本体，此时所述防护壳向上移动，随着所述防护壳的移动，所述缓冲杆带动限位块进行移动，进而使所述复位缓冲弹簧处于被压缩的状态，使所述扫读笔本体的鼻头部分露出，然后移动所述扫读笔本体，在所述滚轮和转轴的作用下使扫读笔本体顺利的进行移动并进行扫描学习工作，扫描完成后，拿起所述扫读笔本体，在所述复位缓冲弹簧的作用下使防护壳复位并对扫读笔本体的笔头进行防护工作，并且若所述扫读笔本体不小心掉落，通过所述防护壳也能够防护扫读笔本体的笔头，并且通过所述复位缓冲弹簧、限位块和缓冲杆能够对防护壳上的力进行缓冲，使得所述防护壳更好的对扫读笔本体的笔头进行防护工作，相较于现在的扫读笔来说增加了对扫读笔笔头进行防护的结构，从而极大的避免了所述扫读笔本体的笔头因掉落而容易损坏的情况，保护了所述扫读笔本体笔头的完整性，使得所述扫读笔本体能够正常的进行扫描学习的工作，保证了该扫读笔结构的使用寿命。
13.2、该英语学习用智能对话扫读笔，使用人员在使用时用手捏住所述手持块，通过在所述手持块上设置有防滑纹，从而增大了与操作人员手部的摩擦力，极大的避免了因使用人员手部出汗而导致的所述扫读笔本体脱落的情况，进而避免了所述扫读笔本体掉落的情况，并且通过所述滑块、滑槽和滚花高头螺钉的配合设置，能够方便调节所述手持块的位置，可以根据使用人员的拿捏所述扫读笔本体的实际位置来调整手持块的长度，提高了该扫读笔结构的实用性。
附图说明
14.图1为本实用新型的第一视角结构示意图；
15.图2为本实用新型的剖面角结构示意图；
16.图3为本实用新型图1中a处的放大结构示意图；
17.图4为本实用新型图2中b处的放大结构示意图；
18.图5为本实用新型图2中c处的放大结构示意图。
19.图中：1-扫读笔本体，2-缓冲座，3-缓冲槽，4-复位缓冲弹簧，5-限位块，6-缓冲杆，7-防护壳，8-空槽，9-转轴，10-滚轮，11-滑槽，12-滑块，13-手持块，14-防滑纹，15-滚花高头螺钉，16-连通槽。
具体实施方式
20.下面结合附图对本实用新型做进一步的描述，但本实用新型的保护范围不局限于以下所述。
21.如图1-5所示，一种英语学习用智能对话扫读笔，它包括扫读笔本体1，扫读笔本体1的一侧固定连接有缓冲座2，缓冲座2的内部开设有缓冲槽3，缓冲槽3的内壁固定连接有复位缓冲弹簧4，复位缓冲弹簧4的一端固定连接有限位块5，限位块5的一侧固定连接有缓冲杆6，缓冲杆6远离限位块5的一端固定连接有防护壳7，防护壳7的一侧开设有空槽8，空槽8的内壁固定连接有转轴9，转轴9的外表面转动连接有滚轮10。
22.作为本实用新型的一种可选技术方案：缓冲座2的一侧开设有滑槽11，滑槽11的内
壁滑动连接有滑块12，滑块12的一侧固定连接有手持块13，手持块13的一侧设置有防滑纹14，手持块13的一侧螺纹连接有滚花高头螺钉15。
23.作为本实用新型的一种可选技术方案：缓冲座2的一侧开设有连通槽16。
24.作为本实用新型的一种可选技术方案：限位块5与缓冲槽3滑动连接，限位块5与缓冲槽3的大小相适配，限位块5的尺寸大于缓冲杆6的尺寸，缓冲杆6贯穿缓冲座2并与缓冲座2滑动连接，从而能够使缓冲杆6带动限位块5顺利的进行移动，进而使复位缓冲弹簧4随限位块5的移动而产生弹性形变。
25.作为本实用新型的一种可选技术方案：防护壳7的尺寸大于扫读笔本体1的尺寸，防护壳7的位置与扫读笔本体1上笔头的位置相对应，从而能够使防护壳7对扫读笔本体1的笔头部分进行全范围的防护工作。
26.作为本实用新型的一种可选技术方案：滑槽11与连通槽16相连通，滚花高头螺钉15的一部分位于连通槽16的内部，通过滚花高头螺钉15能够固定滑块12，使滑块12的位置不再移动，并且通过连通槽16能够使滑块12带动滚花高头螺钉15能够顺利的进行移动。
27.本实用新型的工作过程如下：
28.首先根据使用人员的实际使用要求来移动手持块13使其带动滑块12在滑槽11的内部移动，当手持块13移动至合适的位置后，通过滚花高头螺钉15来固定滑块12，在使用时使用人员手捏住手持块13，然后向下按压扫读笔本体1，此时防护壳7向上移动，随着防护壳7的移动，缓冲杆6带动限位块5进行移动，进而使复位缓冲弹簧4处于被压缩的状态，使扫读笔本体1的鼻头部分露出，然后移动扫读笔本体1，在滚轮10和转轴9的作用下使扫读笔本体1顺利的进行移动并进行扫描学习工作，扫描完成后，拿起扫读笔本体1，在复位缓冲弹簧4的作用下使防护壳7复位并对扫读笔本体1的笔头进行防护工作。
29.综上所述：该英语学习用智能对话扫读笔，通过复位缓冲弹簧4、限位块5、缓冲杆6、防护壳7、转轴9和滚轮10的配合设置，相较于现在的扫读笔来说增加了对扫读笔笔头进行防护的结构，从而极大的避免了扫读笔本体1的笔头因掉落而容易损坏的情况，保护了扫读笔本体1笔头的完整性，使得扫读笔本体1能够正常的进行扫描学习的工作，保证了该扫读笔结构的使用寿命，使用人员在使用时用手捏住手持块13，通过在手持块13上设置有防滑纹，从而增大了与操作人员手部的摩擦力，极大的避免了因使用人员手部出汗而导致的扫读笔本体1脱落的情况，进而避免了扫读笔本体1掉落的情况，并且通过滑块12、滑槽11和滚花高头螺钉15的配合设置，能够方便调节手持块13的位置，可以根据使用人员的拿捏扫读笔本体1的实际位置来调整手持块13的长度，提高了该扫读笔结构的实用性。
30.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

技术特征：

1.一种英语学习用智能对话扫读笔，其特征在于：包括扫读笔本体(1)，所述扫读笔本体(1)的一侧固定连接有缓冲座(2)，所述缓冲座(2)的内部开设有缓冲槽(3)，所述缓冲槽(3)的内壁固定连接有复位缓冲弹簧(4)，所述复位缓冲弹簧(4)的一端固定连接有限位块(5)，所述限位块(5)的一侧固定连接有缓冲杆(6)，所述缓冲杆(6)远离限位块(5)的一端固定连接有防护壳(7)，所述防护壳(7)的一侧开设有空槽(8)，所述空槽(8)的内壁固定连接有转轴(9)，所述转轴(9)的外表面转动连接有滚轮(10)。2.根据权利要求1所述的一种英语学习用智能对话扫读笔，其特征在于：所述缓冲座(2)的一侧开设有滑槽(11)，所述滑槽(11)的内壁滑动连接有滑块(12)，所述滑块(12)的一侧固定连接有手持块(13)，所述手持块(13)的一侧设置有防滑纹(14)，所述手持块(13)的一侧螺纹连接有滚花高头螺钉(15)。3.根据权利要求1所述的一种英语学习用智能对话扫读笔，其特征在于：所述缓冲座(2)的一侧开设有连通槽(16)。4.根据权利要求1所述的一种英语学习用智能对话扫读笔，其特征在于：所述限位块(5)与缓冲槽(3)滑动连接，所述限位块(5)与缓冲槽(3)的大小相适配，所述限位块(5)的尺寸大于缓冲杆(6)的尺寸，所述缓冲杆(6)贯穿缓冲座(2)并与缓冲座(2)滑动连接。5.根据权利要求1所述的一种英语学习用智能对话扫读笔，其特征在于：所述防护壳(7)的尺寸大于扫读笔本体(1)的尺寸，所述防护壳(7)的位置与扫读笔本体(1)上笔头的位置相对应。6.根据权利要求2所述的一种英语学习用智能对话扫读笔，其特征在于：所述滑槽(11)与连通槽(16)相连通，所述滚花高头螺钉(15)的一部分位于连通槽(16)的内部。

技术总结

本实用新型涉及英语学习技术领域，特别是一种英语学习用智能对话扫读笔，包括扫读笔本体，所述扫读笔本体的一侧固定连接有缓冲座，所述缓冲座的内部开设有缓冲槽，所述缓冲槽的内壁固定连接有复位缓冲弹簧，所述复位缓冲弹簧的一端固定连接有限位块，所述限位块的一侧固定连接有缓冲杆。本实用新型的优点在于：通过所述复位缓冲弹簧、限位块、缓冲杆、防护壳、转轴和滚轮的配合设置，相较于现在的扫读笔来说增加了对扫读笔笔头进行防护的结构，从而极大的避免了所述扫读笔本体的笔头因掉落而容易损坏的情况，保护了所述扫读笔本体笔头的完整性，使得所述扫读笔本体能够正常的进行扫描学习的工作，保证了该扫读笔结构的使用寿命。保证了该扫读笔结构的使用寿命。保证了该扫读笔结构的使用寿命。