六册(教案精选)小学信息技术第六册全册教案
第一课时第一课制作英文名片
教学目标：
1、利用所学的英语知识制作一张个人名片，使学生运用电脑的能力得到进一步提高。 2、通过在电脑上进行英文名片的制作及交流，培养学生的人际交往能力。
教学重点：
在WORD中插入名片。
教学难点：
教学过程：
一、任务设计
你见过名片吗？你会制作名片吗？今天，我们自己在电脑上来制作一张精美的英文名片发送到各地。你们肯定很乐意吧！请发挥自己的想象，赶快行动吧！
二、学生制作
1、教师提出明确的目标，让每一个学生都参与其中。重点在于让学生在电脑上亲自制作一张精美的名片。
2、请学生先构思整个版面。版面上写上学校、姓名、班级、
三、设计英文名片
1、打开“画图”软件。
2、利用工具箱中的画图工具画出自己设计的名片。
3、用文字工具“A”，选用适当的文字字体、大小、颜，在
4、单击菜单栏上的〖文件〗，选择〖保存〗，输入文件名，如
Namecard，保存名片。
5、单击菜单栏上的〖编辑〗，选择〖全选〗，选中整幅画。
6、单击菜单栏上的〖编辑〗，选择〖复制〗，将画复制到“剪
贴板”中。
四、在WORD中插入英文名片
1、打开MicrooftWord软件。
2、输入题目Myelf，设置好字体、字号及颜，并使题目居
中。
3、单击菜单栏上的〖编辑〗，选择〖粘贴〗，刚才在“画图”
中画的图画就出现在“WORD”中了。
4、单击图片，播放图片周围的8个黑点，适当改变图片的大
小。
5、输入Myelf的其他信息，并排版。
6、将设计好的名片印出来，就可以送给朋友了。
五、任务评价
1、学生互相观看作业，评一评，议一议，谁的作品最棒。
2、教师评价。
六、任务拓展
对于制作英文名片这一任务完成较快的学生，可以提示他们再
考虑一下，还能制作什么英文作品，并动手试一试。
七、练习
我们还可以利用电脑制作许多精美的卡片送给爸爸、妈妈、朋
友，如“HAPPYNEWYEAR”、“HAPPYBIRTHDAY”等，你可以试着制作一张。
第二课时第二课计算对称图形的面积
教学目标：
1、引导学生密切注意周围的信息，养成利用计算机处理信息的意识和习惯。
3、提高学生利用计算机进行加工、整理信息的能力。
4、熟练“画图”软件的使用。
教学重点：
利用“画图”软件折叠对称图形。
教学难点：
把对称图形输入到电脑中。
教学过程：
一、谈话引入
计算对称图形的面积是比较棘手的问题，今天在这里给你介绍
一种解决某一类对称图形的好方法，看看是否对你有所帮助。
你可以把图形输入到电脑中，让我来帮助你！
二、把图形输入到电脑中
电脑不仅可以输入文字信息，还可以用麦克风输入声音信息，
用扫描仪、数码相机等输入图片；我们把键盘、鼠标、扫描仪、麦克风、手写板、数码相机等统称为计算机的输入设备。
把扫描仪与电脑连接上，再安装好扫描仪的驱动程序，我们就
可以使用了。
1、打开扫描仪的电源，指示灯停止闪烁，表示扫描仪准备就
绪；打开扫描仪的盖子，把需要扫描的图片正面朝下放置于扫描仪的玻璃面板上，注意要把图片的边与扫描仪的边对齐，以免图片倾斜。
2、打开〖开始〗菜单中的〖程序〗、〖附件〗、选择〖映象〗命
令。
3
预览图片。
4、在预览区域内，有一个虚线框，表示扫描的范围。把鼠标
指针指向虚线框的边缘，鼠标指针变成箭头的形状时，拖动鼠标调
5、保存图片。在弹出的对话框中，输入文件名，并从〖保存
类型〗中选择“位图图像（某.bpm）”，把图片保存到自己的文件夹中。
练一练：把自己的照片扫描到计算机中。
浮雕画三、对称图形的折叠
1、用“画图”软件打开“对称图形的阴影面积”图像。
注意：老师今天把图片放在共享目录下。
2、沿对称轴选定图形的一半，并选择透明选项。
3、选择〖图象〗菜单中〖翻转/旋转〗，在翻转和旋转的对话
框中选择“水平翻转”，移动图块使其与另一部分重合。
看看，这不就变成了一个长方形了吗？计算长方形的面积可是
很简单的哟。
四、练一练
计算书本P6图形的阴影面积。
第三课时第三课夸夸我们的家乡
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