教科版五年级上册小学科学
一、教材分析:
本课是小学科学五年级上册计量时间章节的第四课《机械摆钟》,主要介绍了机械摆钟的构造和原理,以及如何利用摆钟来计量时间。本课内容贴近生活,易于学生理解,能够培养学生的观察能力和实践能力。 二、教学目标:
1.了解机械摆钟的构造和原理;
2.掌握利用摆钟计量时间的方法;
3.培养学生的观察能力和实践能力。
三、教学重点和教学难点:
教学重点:机械摆钟的构造和原理,利用摆钟计量时间的方法。
教学难点:摆钟的原理和如何利用摆钟计量时间。机械发条
四、学情分析:
本课程是小学五年级上册计量时间章节的第四课,学生已经学习了时间的概念和单位,对时间有了一定的认识。学生对于机械摆钟的构造和原理可能还不太了解,需要通过实物展示和讲解来帮助学生理解。同时,学生需要掌握利用摆钟计量时间的方法,需要进行实践操作,加深对知识的理解。
五、教学过程:
第一环节:新课导入
1.老师出示一张机械摆钟的图片,让学生观察图片,并简单介绍机械摆钟的构造和原理。
2.让学生回顾上节课学习的内容,复习时间的概念和单位。
老师:同学们,这是一张机械摆钟的图片,你们有没有看过这样的钟?(出示图片)它是由哪些部分组成的呢?(等待学生回答)对,它由摆杆、摆轮、发条等部分组成。那么,你们知道这些部分的作用和相互关系吗?我们今天就来学习一下。
第二环节:讲解新课
1.讲解机械摆钟的构造和原理,包括摆杆、摆轮、发条等部分的作用和相互关系。
老师:首先,我们来看一下摆杆。摆杆是机械摆钟的重要部分,它的长度和重量对于摆钟的运行时间有很大的影响。摆杆越长,摆钟的运行时间就越长;摆杆越重,摆钟的运行时间就越短。接下来,我们再来看一下摆轮。摆轮是摆钟的“心脏”,它的重量和大小也会影响摆钟的运行时间。最后是发条,它是摆钟的动力来源,通过发条的拉动,摆钟才能不断地运行。
2.讲解利用摆钟计量时间的方法,包括如何调整摆钟的摆长,如何读取摆钟的时刻。