上海市闵行区2019年八年级上学期生物期末调研测试题(模拟卷二) 一、选择题
1．下列关于几种动物类相关特征的叙述中，不正确的是（ ） A．鸟和哺乳动物的心脏都是四腔，都是恒温动物
B．水螅生活在淡水中，身体呈辐射对称，有口有肛门
C．血吸虫雌雄异体，消化器官简单，水中的钉螺是血吸虫病传播的中间寄主
D．蚯蚓的身体呈圆筒状，这种动物是生态系统中的分解者
2．同学们，通过对家兔的学习，你知道狗的哪种牙最发达吗？ （ ）
A．门齿 B．犬齿 C．臼齿 D．以上三种
3．蝗虫的呼吸结构分布在腹部，它叫( )
A．肺 B．鳃 C．气门 D．气管
4．能形成珍珠的结构是 ( )
A．贝壳 B．斧足
C．珍珠层 D．外套膜
5．鳗鱼属鱼类，似蛇，但无鳞，成熟后洄游到海洋中产卵地产卵，一生只产一次卵，产卵后就死亡。决定鳗鱼这类生理活动和行为的物质是（ ） A．糖类 B．脂肪
C．蛋白质 D．脱氧核糖核酸
6．下列关于人体运动说法错误的是
A．运动通常由一块骨骼肌完成
B．运动系统包括骨、骨连结和骨骼肌
C．运动要消耗能量,能量来自肌细胞内有机物的氧化分解
D．运动是由于骨骼肌受刺激收缩和舒张,牵动骨所产生的
7．动物的先天性行为所具有的特点是 （ ）
①由体内的遗传物质决定 ②由生活经验和学习而获得的行为③生来就有的 ④出生后训练而形成
A．②④ B．①③ C．①④ D．②③
8．下列有关潍坊生物的叙述，不正确的是（ ）
A．临朐山蝎与蜘蛛的共同特征比它与蝗虫的共同特征多
B．青州蜜桃夏季修剪是为了通风透光提高光合作用效率
C．银杏是著名的绿化美化树种，秋后其叶和肉质的果皮呈淡黄或橙黄
D．红鳟鱼是外来物种，合理引进丰富了生物的多样性
9．下列不具有社会行为的昆虫是( )
A.蜜蜂 B.蝗虫 C.蚂蚁 D.狒狒
10．自然界中动物种类繁多，形态千差万别。下列关于动物类的叙述错误的是（ ）
A．腔肠动物、软体动物和节肢动物都属于无脊椎动物
C．两栖动物在水中用鳃呼吸，在陆地上用肺呼吸
D．鸟类的身体大都呈流线型，是适应于飞行的特点之一
11．对于建立自然保护区的重要意义，不正确的是
A．保护珍稀的动植物资源
B．保护代表不同地带的生态系统
C．有利于研究珍稀动物的生态和生物学特征
D．有利于开发旅游项目
12．某同学在植物园中看到四种植物，其科学名称分别是：马铃薯（Solanum tuberosum）、番茄（Lycopersicon esculentum）、茄（Solanum melongana）和卷心菜（Brassica oleracea）。这四种植物中亲缘关系最近的两种植物是（ ）
A．马铃薯与番茄 B．马铃薯与茄 C．番茄与茄 D．番茄与卷心菜
13．按照不同的需要可以将野生岩鸽逐渐培育出信鸽、观赏鸽、肉食鸽等，由此可见生物进化的基础是（ ）
A．遗传多样性 B．物种多样性
C．生态系统多样性 D．自然选择的多样性
14．下列动物中，哪一种不属于我国特有的珍稀动物 （ ）
A．黑猩猩 B． C．丹顶鹤 D．大熊猫
15．生物的多样性不包括（ ）
A．基因的多样性 B．生物种类的多样性
C．生态系统的多样性 D．生物栖息地的多样性
16．保护动物多样性最有效的措施是（ ）
A．就地保护 B．易地保护 C．法制教育 D．科学管理
17．下列有关保护生物多样性的观点中合理的是（ ）
A．不能给人类带来利益的生物，也应该保留下来
B．生物多样性的消失对人类自身不会产生影响
C．老鼠会糟蹋粮，食传播疾病，应把它彻底消灭
D．引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性
18．关于生物多样性的叙述，不正确的是（ ）
A.对生物多样性最直观的认识是物种的多样性 B.袁隆平培育的杂交水稻利用了基因的多样性
C.生物的种类越丰富，生态系统就越稳定 D.建立自然保护区是保护生物多样性的根本措施
19．小明在玩一款名叫《旅行青蛙》的游戏时，把经常出现的动物乌龟、仓鼠、瞻蜍归为一类，蜗牛、蜜蜂、蚂蚁归为一类。他分类的依据是( )
A．生物的生活环境 B．生物的形态结构
C．生物的数量多少 D．生物的繁殖方式
20．港珠澳大桥项目直接投入国家一级保护动物中华白海豚的保护费用达八千万元，是海洋开发和环境保护结合的范例。保护中华白海豚最有效的措施是（ ）
A．移入海洋馆 B．建立自然保护区
C．完善法律法规 D．建立种质库
二、填空题
21．动物是多种多样的，目前已知的大约有_________种。这些动物可以分为两大类：一类是____________，它们的体内有__________；另一类是__________________。请在下图中标出脊柱的位置。____
22．生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位，其中最基本的单位是__，最大的单位是__．分类单位越小，所包括的生物共同特征就__，亲缘关系就__．
23．绝大多数哺乳动物的生殖和哺育后代方式是________、________，与鸟类的卵生生殖方式相比，这种方式有利于提高________．
24．根据形态的不同，骨可以分为__________ 、___________、 _________ 、_________等。
25．分类：动物界第二大类。双壳类：有两片大小相近的石灰质的贝壳--______，例如
扇贝、文蛤、缢蛏、蚬。多板类：石鳖背部有____个呈覆瓦状排列的贝壳，身体腹面有一个扁平的足，可用_______缓慢爬行或吸附在岩石上。单壳类：蜗牛、鲍的壳，只有____片，依靠大而扁平的足来爬行，足内腺体会分泌黏液，可_______爬行时足与地面的摩擦，头部有触角、眼等感觉器官。乌贼______有退化的贝壳，有一对发达的眼，10条腕足用于捕食，遇到敌害时能喷出墨囊里的_______，掩护逃生。
三、判断题
26．在生物分类等级中种是最小的单位，生物和生物间亲缘关系比其它单位远。 （ ）
27．对生物多样性的最直观、最基本的认识是生态系统的多样性。
28．刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器．_____
29．两栖动物是既能生活在陆地，也能生活在水中的一类脊椎动物．__
四、连线题
30．将下列动物的行为与相应的表现用线连接起来。
31．连线题
五、综合题
32．（9分）下图所示：
（1）以上六种植物根据是否用种子进行繁殖分为两大类：________________和_____________________________。（填字母）
（2）图中植物中种子的外层有果皮包被的是______________和________________。
（3植物酸奶）一般来说生物进化的总趋势是_______________、_____________________、______________________。
33．82．实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得对母亲的情感的．他们选择了六只刚孵化的小鸭，平均分成甲、乙两组．甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走，使它们不能见到自己的母亲；乙组小鸭还和它们的母亲在一起．实验人员给甲组小鸭展示了一个气球，同时放母鸭叫的录音，经过若干天后，实验人员发现甲组小鸭看到气球能够跟随在气球左右．请选择 （1）甲组小鸭跟随气球走的行为属于__．
A．先天性行为 B．偶然现象 C．取食行为 D．后天学习行为
（2）乙组小鸭在实验中的作用是__．
A．实验模型 B．对照组 C．实验组 D．一个变量
（3）如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音，则甲组小鸭可能会__．
A．它们可能吓唬其他鸭了
B．它们将失去繁殖能力
C．它们将会发出类似猫的声音
D．它们将会认为猫是它们的母亲
（4）这种研究者用气球或者猫替代母鸭，然后再观察研究对象的行为的研究方法是__法．
34．酸奶机的功能相当于一个恒温培养箱，能够将其内容物加热至42度并保持恒温。
第一步，首先将1升鲜奶倒进锅里加热至沸腾，将酸奶机的内胆放在开水中煮5分钟。该步骤的目的是____________。
第二步，将加热后的鲜奶倒入酸奶机，冷却后加入酸奶100ml。在细菌、真菌的培养过程中，该步骤称为______，鲜奶相当于______。
第三步，盖上酸奶机的盖子，让内部于封闭状态，打开开关。之所以这么做是因为乳酸菌必须在______环境中才能产生乳酸，鲜奶才能变为酸奶。
35．阅读文章，回答相关问题
蚂蚁也会“种庄稼”
切叶蚁是蚂蚁中最能干的“农夫”，具有种植技术，这是切叶蚁最伟大的天赋。它切割新鲜植物叶片用于种植食物——真菌。在中南美洲的热带雨林，如有幸则能目睹它们蔚为壮观的种植军团，宽约2毫米的工蚁们在背负着新月形的叶片疾驰，每分钟能行走180米，相当于一个人背着220公斤的东西，以每分钟12公里的速度飞奔，宛如绿的小河在流淌。
切叶蚁体内的社会分工比其他种类的蚂蚁更为复杂。一个成熟的切叶蚁体有超过100万只蚂蚁，可将一整棵树的叶子一夜之间洗劫一空。它们的巢穴是由它们种植的真菌建造而成，像一个庞大的地下宫殿。在这个巨大的巢穴里，蚂蚁有自己的“农场”。在这些新月般
的叶片被大批量运回巢穴后，又有更小的工蚁将其运输到“农场”。
在那里，叶片被更小的蚂蚁切成小块，直至被咀嚼为菌床。白的真菌附着在绿的叶子碎片上，菌丝像云雾一样弥漫开来。辛勤的“农夫们”随时将这些菌丝加以修剪，以防止菌丝过度繁殖，因为这会消耗大量的氧气，使幼蚁窒息而死，甚至造成整个体的毁灭。从切割叶子到运输、咀嚼、培植、施肥、除草、抗菌、收采、垃圾清理，切叶蚁们各司其职，有条不紊。
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