A.蜥蜴和 | B.壁虎和蝾螈 |
C.蚯蚓和蛇 | D.鲫鱼和背蛙 |
A.具有社(会)行为 | B.采蜜属于先天性行为 |
C.具有外骨骼 | D.有两对足,三对翅 |
A.图A、B中的染体都与性别决定有关,都是性染体 |
B.体细胞中女性的性染体形态相同,男性的性染体形态不同 |
C.男性产生的两种精子的染体组成可表示为22对+X和22对+Y |
D.生男生女是随机的,新生儿的性别比例接近1:1 |
A.一个细菌也是一个细胞 | B.在低倍光学显微镜能看清楚细菌的形态 |
C.真菌细胞内没有成形的细胞核 | D.利用酵母菌可以制作酸奶 |
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
A.光合作用 | B.呼吸作用 | C.蒸腾作用 | D.吸收作用 |
A.有气囊辅助肺呼吸 | B.骨骼轻薄、坚固 |
C.善于鸣叫 | D.前肢特化成翼 |
A.爬行类是真正的陆生脊推动物 |
B.节肢动物的外骨骼不能随身体的生长而生长 |
C.哺乳类是动物界最高等的类 |
D.既能在水中生活。又能在陆地上生活的动物是两栖类 |
A.发生危险性行为时使用避孕套能有效预防艾滋病,这是切断传播途径;接种卡介苗预防结核病,既属于保护易感人又属于特异性免疫。 |
B.艾滋病毒(HIV)是病原体,是动物病毒,有遗传物质,能自我复制,须寄生在活细胞内 |
C.静脉出血可按压近心端止血,如果大量失血要输血,以输同型血为原则 |
D.做酒要用酒曲(包括曲霉和酵母菌),做馒头、面包用酵母菌,做酸奶、泡菜要用乳酸菌 |
A.生物种类的多样性 | B.基因的多样性 |
C.生态系统的多样性 | D.以上三项都是 |
A.骨密质的厚度 |
B.骨密质的排列是否有规律 |
C.骨髓腔的大小 |
D.骨内有机物与无机物含量的比例 |
A.线形动物.扁形动物.腔肠动物.环节动物 |
B.线形动物.腔肠动物.环节动物.扁形动物 |
C.环节动物.腔肠动物.线形动物.扁形动物 |
D.腔肠动物.线形动物.扁形动物.环节动物 |
A.分类单位越大,所包含的种类越少 |
B.分类单位越小,植物的共同特征越多 |
C.同一分类单位中,生物的特征是完全相同的 |
D.生物分类的基本单位是属 |
A.带鱼 | B.眼镜蛇 | C.河蚌 | D.中华鳖 |
A.珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物 |
B.腔肠动物一般是脊椎动物 |
C.腔肠动物有口无肛门,食物和食物残渣都由口进出 |
D.都是生活在水中 |
A.河蚌 | B.蛔虫 | C.蜗牛 | D.缢蛏 |
A.流感病毒 | B.乳酸菌 | C.草履虫 | D.酵母菌 |
A.蝗虫的气管 | B.金鱼的鳃 |
C.蜥蜴的肺 | D.家鸽的气囊 |
A.爬行动物 |
B.两栖动物 |
C.鸟类 |
D.昆虫类 |
A.水绵没有根、茎、叶的分化 | B.卷柏用孢子繁殖后代 |
C.银杏有果实,属于被子植物 | D.月季有花、果实等器官 |
A.蜜蜂采蜜是一种(后天)学习行为 |
B.蜂内有明确分工,具社会()行为 |
C.蜜蜂与花朵能进行信息交流 |
D.蜜蜂的发育为不完全变态发育 |
A.刚毛 | B.环节 | C.滑液 | D.体节 |
A.细菌 | B.霉菌 |
C.硝化细菌 | D.病毒 |
A.帮助植物传播种子 | B.制造有机物 | C.帮助植物传粉 | D.促进生态系统的物质循环 |
A.腔肠动物身体中央有消化腔,有口有肛门 |
B.扁形动物身体扁平,有呼吸系统和循环系统 |
C.线形动物身体大多细长,呈线性,身体分节 |
D.节肢动物身体和附肢都分节,体表有外骨骼 |
A.酵母菌 | B.乳酸菌 | C.毛霉菌 | D.曲霉菌 |
A.呼吸 | B.繁殖后代 | C.营养 | D.排出体内废物 |
A.大肠杆菌属于原核生物的原因是没有遗传物质 |
B.大肠杆菌和黄瓜叶肉细胞结构的相同点是都有细胞壁、细胞核、细胞膜和细胞质 |
C.黄瓜叶肉细胞有细胞核,黄瓜属真核生物,大肠杆菌无成形的细胞核,属原核生物 |
D.黄瓜叶肉细胞和细菌细胞的细胞膜只能控制物质进入细胞 |
A.细胞壁 | B.DNA | C.细胞膜 | D.荚膜 |
A.体中形成等级 | B.体内部形成一定的组织 |
C.营体生活 | D.体中各成员之间有明确的分工 |
A.生物种类的多样性实质上是基因的多样性 | B.生物入侵会严重危害当地的生物多样性 |
C.保护生物多样性的最有效措施是异地保护 | D.基因多样性为育种提供了宝贵的遗传资源 |
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