单元章节名称 | 第 3单元 第2课 中国工艺与雕塑艺术实践 | 学时 | 1 | |||
学期总课时 | 18 | 授课时间 | 第 周，星期 ，第 节 | |||
学习目标 | ||||||
教学重点及解决措施 | 教学重点：了解有一个t形工件制作陶艺的材料工具，制作一件陶罐，加深对工艺雕塑制作的审美体验。 解决措施：教师事先做材料的介绍以及制作过程中注意要点的提示，重在让学生体会作品构思和基本制作步骤，启发学生的想象力和动手能力。 | |||||
教学难点及解决措施 | 教学难点：作品构思和对材料特性的掌握。 解决措施：让学生制作前先熟悉一下工具与泥料。引导学生结合自身生活经验构思作品，并制作草图和步骤图，注意作品与材料本身特性的契合度。 | |||||
教学反思 | ||||||
授课内容及教学活动设计 | 附注（教学方法、活动形式、辅助手段等） | |||||
一、引入 上节课我们提到中国工艺美术中陶瓷制品的时候，想必大家都对传统陶瓷的精美所折服，那么他究竟是如何由柔软的泥料变成实用连续铸造机的陶瓷制品呢？今天我们就一起来了解陶瓷制作的工具和材料，亲身体验制作陶艺的过程。（2分钟） 二、新授 （一）陶艺的工具材料 教师向学生展示陶艺工具和陶泥等材料，并依照教材内容介绍，分发材料，让学生自行感受泥料的特性。（10分钟） 陶泥、瓷泥是陶艺制作的主要材料，具有高黏性、可塑性、收缩性的特点，一般通过手捏成型、泥条盘筑成型、泥板成型或拉坯成型等方式制坯。 注意要点有：一是心中有草图。先想好设计理念，有个大概的目标型，这样对实际操作有指导意义。二是操作中注意泥与水的比例。不能太干，以防开裂，也不能加水过多，太黏太湿会难以塑型。 多功能制水机（二）陶艺制作 1.根据教材提示，教师示范制作过程并讲解要点。 第一步，准备材料。取大小不一的几个泥团和一块垫板，在上面放置报纸，以防泥料与垫板粘连，刻刀、刮刀放在旁边备用。 第二步，搓泥条。根据陶罐的预计尺寸，用手滚的方式压泥团，将其搓成适当粗细的条状。 第三步，做罐底。截取泥条的一部分，将其盘成螺旋状，用手指或刮刀将其抹平。 第四步，做罐身。在罐底外沿上叠加一圈泥条，抹平罐底和泥条的内外缝隙，使其变得结实紧密，然后继续叠加，以相同的方式连接罐体。注意每层泥条的首尾相接处不能在同一垂直线上。 第五步，装饰。用刻刀雕刻出自己喜欢的花纹并将其贴在罐体上，也可以用颜料在罐体表面画一些图案。 第六步，修整细节，完成作品。用手或刮刀将作品的细节处调整至满意为止。 2.学生画草图并陶瓷刮刀动手制作，教师巡回指导。 轴向变量柱塞泵3.学生展示制作的作品，阐述自己的体会。（30分钟） 三、总结 教师再次总结陶艺制作的要点，鼓励学生课后了解更多的中国工艺与雕塑形式二次加压供水系统，进行大胆尝试，体验中国工艺与雕塑艺术的精妙。（3分钟） | 案例引入、引发思考 教师讲授、巡回指导、展示分享 教师总结 | |||||
本文发布于:2024-09-23 10:21:09，感谢您对本站的认可！
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