课后作业B-《胡萝卜先生的长胡子》

课后作业B-《胡萝卜先生的长胡子》
一、基础再现。
1.在加点字的正确读音下画“”。
胡萝卜.(po bo)优愁.(cóu chóu)沾.到(zhān zān)晾.晒(liáng liàng)2.用"  "划去括号里不恰当的词语。
(1)胡萝卜先生有着浓密的胡子,因此(必须必需)每天刮胡子。
(2)今天(持续继续)进行昨天未完成的实验。
3.根据课文内容填空。
课文讲胡萝卜先生的一根胡子吸收了果酱的营养,一路走一路长,长得很长很长,被男孩,被鸟太太,还会被(根据自己的想象填写)……表现了胡萝卜先生的精神
4.下面的作品也是本文的作者写的,根据这些作品的题目,猜猜里面可能写了些什么。
猴子的B和人的B一样吗《书本里的蚂蚁》:
《住在楼上的猫》:
二、阅读提高。
1.阅读短文,完成练习。
螳螂学艺
小螳螂手中有两把大刀,他认为自己长大了会有出息,所以谁也看不起。
一天,小螳螂对妈妈说:“妈妈,我想学本领!”于是,螳螂妈妈到武林高手-猴子先生。猴子先生看小螳螂手中有两把大刀,答应收小螳螂为徒。
猴子先生让小螳螂跟着师兄们学练基本功。没多久,他就厌烦了,于是对猴子先生说:“我想改行去学木匠。”
小螳螂到熊先生那里学习锯木头。熊先生见小螳螂手中的两把大刀像锯子,就收留了他。他锯呀锯,累得满头大汗,木头还是没被锯断……
(1)短文中的小螳螂先向学习了,后来又向学习了;这两次学艺的结果是()(填序号)。
体育运动护具
A.都成功了
B.都失败了
C.只学会了其中一样本领
(2)你喜欢这只小螳螂吗?为什么?
(3)有了这两次不同寻常的经历,你觉得小螳螂接下来会做些什么呢?
课外阅读。
佚名恶劣捕捉
白菜爷爷是从小小的一棵白菜慢慢长大的。随着身体的长大,他的手掌也越长越大,大到他的手掌都能完全抱住他的身子了。可是他很苦恼,怕自己的大手掌不小心碰到身边的小虫、小花,他只好紧紧地抱住自己。
下雨了,白菜爷爷的手掌像一件雨衣,把调皮的水滴都挡住了。雨水很快汇集成了小溪,小蚂蚁回家
的路正好被这条小溪挡住了。
“啊!这可怎么办才好?”小蚂蚁急得团团转,“要是能有座桥就好啦!”
“小妈蚁,别着急!”白菜爷爷说着就把大大的手掌放了下去,搭在了雨水形成的小溪上。一座宽大结实的桥出现了!
小蚂蚁顺着白菜爷爷的大手走过了雨水形成的小溪,回到了温暖的家。
白菜爷爷很开心。
夏天到了,太阳高高地挂在天上,花弟弟被太阳晒得垂头丧气的。花弟弟心想:要是能有个遮阳伞就好了。
……
1.评价鉴赏。
想想下面这些预测是怎么得出的,完成表格。有兴趣的同学还可以将其他的预测写在“我的批注”栏。
2.获取信息。
关于白菜爷爷的大手,描述不正确的是()。
A.白菜爷爷从小就有一双很大很大的手
B.白菜爷爷担心自己的大手不小心伤害到小花、小虫
C.白菜爷爷的大手就像一件雨衣,把雨水挡住了
D.白菜爷爷很开心他的大手帮助了别人
3.形成解释。
“白菜爷爷很开心”,白菜爷爷开心的原因是()。
A.下雨了,雨水被白菜爷爷挡在了外面
B.白菜爷爷帮助了小蚂蚁回家
C.白菜爷爷也很喜欢下雨
转轴
D.雨水汇集成小溪很漂亮
玉米芯烘干机4.评价鉴赏。
你觉得白菜爷爷的大手好吗?为什么?
5.创意运用。
“夏天到了,太阳高高地挂在天上,花弟弟被太阳晒得垂头丧气的。花弟弟心想:要是能有个遮阳伞就好了。"根据你的预测将故事写完整。
答案全解
一、基础再现。
1.bo  chóu  zhàn  liàng
2.(1)必需(2)持续瓶嘴
3.剪下一段放风筝当作晾衣绳示例:农民伯伯捆水稻帮助他人,快乐自己
4.示例:蚂蚁被夹得扁扁的,成了书本里一个会走路的“字”,书本里的字也学着小蚂蚁走动。
猫与主人之间有趣的故事。
二、阅读提高。
1.(1)猴子先生武艺熊先生锯木头  B
解析:此题考查把握短文主要内容的能力。注意认真读短文,抓住主要句子进行概括填空或判断。例如,根据最后一句“他锯呀锯,累得满头大汗,木头还是没被锯断……”可知,小螳螂又失败了。因此最后一空选择B项——都失败了。
(2)示例:不喜欢。因为他做事三心二意。
解析此题考查分析童话形象的能力。小螳螂是一个什么样的形象?“他认为自己长大了会有出息,所以谁也看不起”,这是骄傲、傲慢的表现;而且两次学本领不能坚持下去,三心二意,都失败了。因此这样的人是不令人喜欢的。(3)示例:小螳螂专心跟着妈妈学习捕虫,终于成为一名捕虫能手,他在生活中到了适合自己的位置。
解析:此题考查预测能力。可以沿着两种方向来预测,一种是没有学到本领,最后小螳螂一事无成;一种学到本领。学到本领是学到什么本领?在哪里学到的?这就要联系螳螂的生活来预测。螳螂是捉害虫的,这种本领是父母教的。课外阅读。
1.(横向)白菜爷爷的大手足够大,可以当作桥让小蚂蚁过白菜爷爷用自己的大手搭一座桥躲到阴凉
里就不晒了白菜爷爷的大手掌可以挡住太阳
其他预测略
2.A
3.B
4.白菜爷爷的大手好,白菜爷爷用大手帮助了身边的小花、小草和小动物。
5.示例:就在这时,他头上的阳光被一个大大的黑影挡住了。原来是白菜爷爷伸出了他那大大的手掌为花弟弟撑起了一把遮阳伞。花弟弟在这把大伞下露出了笑脸。

本文发布于:2024-09-21 13:39:03,感谢您对本站的认可!

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