2.了解祖国各个地方的名胜景点，并能进行简单介绍；
教学准备：
4.地图；
5.图片或视频资料；
6.古老的纸质地图或海图。
教学过程：
导入新课
热转印墨水配方教师将一张世界地图或者中国地图展示给孩子看，并说出：我们的祖国真大，有广袤的土地，丰富的人文资源和辽阔的海洋。今天我们要探索一下我们祖国的疆域，并去认识一些祖国的名胜景点。
认识祖国地理位置
教师让孩子们观察中国地图，带领孩子们了解祖国地理位置，介绍祖国的形状和位置，例如：“我们的祖国是亚洲东部的一个国家，它面积非常大，南北长约5000公里，东西宽约5500公里，绝大部分位于亚洲东部，北部和西部被高山、戈壁和沙漠环绕，南部和东部则分别面海。其边界线有15600多公里长，与14个国家接壤。”
祖国各地名胜
教师将各地的名胜景点展示给孩子看，并简单介绍几个典型代表，如：
7.北京故宫：是明、清两代的皇宫，占地面积达72万平方米，是世界上最大、保存最完整的古城建筑之一。
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立体绣花8.香港迪士尼乐园：位于香港澳门大桥出岛口，是迪士尼在亚太地区的第一个主题公园，共有七个主题区。rs232 ttl
9.三亚、大连、青岛：分别位于中国南、北、东部，有着优美的海岸线和天然的渔村风情。
通过介绍这些地方，可以让孩子们了解祖国的多样性，同时激发他们的好奇心，有兴趣去探索更多的景点。
教学反思
大班孩子们的阅历和社会经验并不充足，通过这一节课，可以让他们了解祖国的地理位置和各地名胜，激励他们对祖国的向往和热爱。通过多媒体资料、地图等多种形式展示让孩子们对祖国的认识更加全面化，既刺激了他们的好奇心，又带动了他们的积极性。同时，让孩子们了解祖国各省市的名胜景点，拓宽了他们的眼界，也能培养他们的爱国情感。
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