小班数学教案《数物对应》（6篇）
小班数学教案《数物对应》 篇1
活动目标：
2、发展目测力、判断力。
3、引发幼儿学习的兴趣。
活动准备：
植物花(樱桃花，油菜花，桃花，梨花，小凳子)挂图;音乐磁带。
活动过程
一、活动导入。
师;“小朋友，春天到了，桃花开了，油菜花开了，樱桃花也开了!瞧，小蜜蜂嗡嗡嗡地飞来采花粉了，你们也想当小蜜蜂采花粉吗?”
二、游戏;学做蜜蜂采花粉。
静态破碎剂 1、出示蜜蜂图片，让小朋友学做小蜜蜂。要求;两只小蜜蜂就是两个朋友手拉手，三只、四只分别是三个、四个手拉手，练习1至4数与量的关系。口令;一只小蜜蜂呀!飞到花丛中，左飞飞，右飞飞。两只小蜜蜂呀!飞到花丛中，左飞飞，右飞飞三只小蜜蜂呀!飞到花丛中，左飞飞，右飞飞，四只小蜜蜂呀!飞到花丛中，左飞飞，右飞飞。
2、师：“小蜜蜂采了许多花蜜，要飞回家中酿花蜜了，我们来帮帮他们自己的家吧?”
3、讲述游戏规则;操场上分别摆放的有一只、两只、三只、四只小凳。一只、两只、三只、四只小蜜蜂要分别到相对应的凳子上坐下，不能错，否则就不到家了。
4、播放音乐，孩子相应的小凳子。
5.把音乐停下来，查查孩子家的情况，巩固几件事对应的知识。并给予孩子肯定和鼓励。
三、活动小结。
乳化柴油 引导幼儿知道小蜜蜂又爱劳动又聪明，他们不仅采了很多花粉，还能准确地回自己的家，我们要向小蜜蜂学习。高斯玻取样
教学反思
孩子们有兴趣将数学融入他们的生活，在他们熟悉的情境中玩游戏。这次教学活动进行得很顺利，很完美。
百科:量是指事物的数量。它是现实生活中事物数量的抽象表达。
小班数学教案《数物对应》 篇2木马制作
教案目标：
1、会辩认数字1、2、3、4、5，了解1、2、3、4、5所代表的实际意义。 2、根据数字1、2、3、4、5得到相应的实物。
ome 103 3、增强对数字的敏感性。
4.愿意参加团体游戏和团体游戏。
教案准备：
2、学具准备："数字卡片"1——5；
工作台；物卡与幼儿人数相等；
印章若干12个；左边写好数字，右边画了格子的作业纸；
"数、物拼板"12份
"数字卡片"中空心数字1——5；水彩笔12份。
3、活动室准备：在每个桌子摆放1、2、3、4、5的数字。
教案过程：
1、预备活动。师幼儿互相问候。
走线，幼儿在音乐伴奏下和老师一起走线，教师变换两臂动作；叉腰——侧平举——摸肩，幼儿模仿。另一教师在另一处等待，给每一位经过的幼儿发一张数字卡片。（1—5的数字卡片） 线上游戏：辩认数字1——5。
请根据手里的数字卡寻宝宝的家，到了就坐下。
请手上拿着数字1的小朋友把"1"字举起来，请你们坐到1号桌上。
依次请其他的孩子坐到座位上去。
2、集体活动。
A、教师出示数字转盘，请一名幼儿转一转，其他幼儿观察，教师提问："数字转盘上有什么？"（指针和数字）
B、教师转动转盘，待转盘停止时指针指向数字几，就请幼儿集体大声的读出这个数字。
C、5以内的按数取物。
现在请小朋友《取学具儿歌》师：摆好工作台，学具拿出来。
生：——工作台，——拿出来。
轻轻地拿，轻轻地放，我珍惜我的学校工具。
A、每个幼儿一套1——5的物卡，请幼儿根据转盘上的数字举
相应数量的物卡。请3—5名幼儿转动数字转盘，其他幼儿在读出数字的同时要从工作台上取出相应数量的物品。
B、操作"数物拼板"
出示物卡，请一个小朋友到前面来，取出相对应的数字放在拼板上。www.17guagua
小班数学教案《数物对应》 篇3
活动目标
1.复习巩固上下，前后，圆，三角形，正方形，红黄蓝绿的知识。
2、会按物体的数量、特征取物。
3、能将物体、点卡、数字正确匹配。
活动准备
1、红、黄的圆形、三角形、正方形即时贴点子卡各4个，小粘贴若干。
2、1—4数字卡一套，双面胶，动物火车教学挂图一幅。
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