小班美术教案小花1
发光二极管封装活动目标:
1、了解小花的基本组成部分,能够大胆、自信的画出自己心目中的小花。
3、体验用水粉涂鸦的快乐。
活动准备:
教具:小花图片实物小花
组合式桥架
学具:绘画纸、颜料盘、颜料、擦手巾等
活动过程:
导入活动
(1)教师:今天老师给你们带来了一样东西。
出示小花(ppt)提问:这是什么?这是什么花?花可以用来干什么?
(2)今天周老师给你们带来了一些的小花。
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整体观察小花以及展开想象
引导观察各种各样小花。
看,老师给你们带来了什么样小花?
咦,这个小花是什么样的?看上去像什么?
继续观察各种各样的小花,展开想象
你觉得这个小花像什么?
师小结:原来小花花瓣的形状可以是各种各样的,想怎么变就怎么变,真有趣!
三、教师示范画
1、教师引导幼儿作画
师:老师给你们准备了红、黄、蓝和绿的颜料,然后用棉花签轻轻的蘸一点红的颜料,把小花画出来。想怎么画就怎么画。你们想不想也来玩一玩,可有趣了!
2、作画要求
(1)画画先想好,然后轻轻的蘸一点颜料,轻轻的画。
(2)画画时,不要让颜料跑到你的衣服上。
四、幼儿作画
1、教师一边巡视,一边指导。
2、请画好的幼儿说说自己画了什么样的小花。
五、评价
自评:你画了一个什么样的小花?
互评:你喜欢哪一幅?为什么?
师评:小朋友的小花画的真有趣啊!下次我们一起再玩哦!
小班美术教案小花2
活动目标:
1.感受生活中各种花布图案花纹、彩的美。
2.初步尝试使用印章印制美丽的小花布,对印章画感兴趣。 3.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
4.能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
活动准备:
(一)知识准备
预先引导幼儿观察生活中各种美丽小花布的不同构图,激发幼儿制作的欲望。
(二)物质准备
1.泡沫印章、瓶盖印章、积塑印章、蔬菜(白菜根、莲藕)印章。
2.已调好的红、黄、蓝等各颜料每组各一份,图画纸,抹布。
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3.预先通知家长在活动当天尽量给幼儿穿上彩鲜艳、花纹丰富的服装。
活动过程:
1.导入活动,引起幼儿兴趣。
(1)引导幼儿互相观察班上的老师、小朋友身上的漂亮的服装。哪些衣服的颜是相同的?这些衣服上的图案和花纹是一样的吗?有什么样的图案?你觉得什么图案最漂亮?
(2)教师总结,帮助幼儿分辨各种颜与花纹。
2.教师示范讲解印制美丽的小花布的方法。
教师边示范边讲解印章的用法:先挑选自己喜欢的印章,蘸上自己喜欢的颜,然后印在
纸上,直到颜印不出花纹时,再蘸上颜,或换其它印章印其它颜的花纹。
3.提出印画要求。
(1)一个印章蘸过一种颜料后,不可再去蘸其它颜料。
(2)尽量多印,使画面彩丰富。
(3)保持画面干净、整洁。
4.幼儿操作,教师巡回指导。
启发幼儿大胆、有创意地用印章印自己喜欢的花布,并指导幼儿认真,耐心细致地完成,养成良好的做习惯。
5.展示幼儿作品,引导幼儿互相欣赏评价。
活动延伸:
1.可将印画的材料投放在美工角,引导幼儿继续印制手帕、围巾、花瓶、小花、衣、裤、
裙等。
2.将制作好的布、衣、裤、裙摆放在游戏区角中,开展展销会。
电解阳极板活动反思:
此活动符合小班幼儿的年龄特点。印章画对于小班幼儿来说,非常感兴趣。在美工区里,我们准备了一些自制的泡沫印章让孩子练习印画,孩子都争着要玩。
在本次活动中老师充分放手,让幼儿自由创作,探索设计花布,让幼儿自己动手、动口、动脑,印出不同的花布,在充分感受美、欣赏美的基础上让幼儿表现美、创造美,激发幼儿对印章画的兴趣。
线切活动亮点:
第一,首先让孩子欣赏一些小花布做成的物品,说说见到什么东西是用小花布做成的,然后借助PPT,让幼儿欣赏一些美丽的小花布图案,在充分感受的小花布的美之后再进行创作。