豆芽生长记作文
豆芽生长记作文
9月30日 星期三 天气晴
老师让我们写观察日记，我决定观察豆芽的生长，一回到家，就大喊：妈妈，我要生豆芽！妈妈告诉我一个新方法，就是用沙生，又快又不容易烂。 妈妈来一盆沙，我们一起在盆里铺了一层沙，沙上面均匀的撒一层黄豆，然后再在上面盖上一层沙，不要让黄豆漏出来哟！最后用喷壶洒水，不能太多，也不能太少，保持沙子潮湿即可。
生豆芽的第一步完成了。
10月1日 星期四天气 晴
第二天早上一醒来，我就跑去看黄豆，轻轻扒开上面一层沙，我就看见豆芽宝宝都喝足了水，一个个都胖嘟嘟的，肚皮都快撑破了，我捏起一个仔细看了看，有一个小芽鼓鼓的，妈妈说，下午小芽可能就能长出来了。
下午，我迫不及待的扒开看了一下，小豆芽又露出了一点点，探头探脑的，我想它是不是着急想看看外面的世界？我又给它们喷了一些水。
10月2日 星期五 天气晴
今天，我扒开一看，大吃一惊，豆芽都长出来了，有两厘米那么长了，白白的、嫩嫩的、胖胖的、弯弯的，让人看了情不自禁的想咬上一口。妈妈告诉我，等它再长一厘米，就可以炒给我吃了，我想肯定会很香、很好吃的。
用水生豆芽需要五、六天呢，而且还容易烂掉，用沙子生，又快又好，保证万无一失，大家可以试一试哦。
现在我们可以吃到安全又可口的豆芽了！
作者简介：
刘峻丞，男，临沭实验小学四年级四班学生，爱好书法、乒乓球，喜欢读书、旅游。
泡绿豆芽
2月27日 星期一 天气:晴
早上,我从瓶子里拿出了好几把绿豆,准备泡豆芽。还没泡过的豆芽硬邦邦的,小巧玲珑,就像一颗颗绿宝石一样。我想:这么硬的豆芽怎么能泡成能吃的豆芽呢？绝对不可能。但由于强烈的好奇心,我还是决定试一试。我先拿了一个小盆子,把绿豆放了进去，又往里面倒了点水。这时，我发现有些绿豆浮在水面上，有些则沉了下去，为什么会这样呢？我去问妈妈。妈妈告诉我：“有些豆子颗粒不饱满，所以就会浮在水面上。”哦，原来是这样。之后，我又了一块干净的布子，盖在了上面，接着又来一块石头，压在了上面，为了让它能更快地发芽，我最后把它放在了较热的地方。一切准备好后，我就去上学了。 放学回家，我就迫不及待地揭开了布子的一角，生怕它们像长了翅膀一样飞走。我发现绿豆比原来胖了许多，我又小心地盖上了布子，用石头压上，去写作业了。
2月28日 星期二 天气：晴
早上一起床 ，我便去看豆子。我揉揉眼，看到它们奇迹般地生出了一个个短小的芽儿。为了不让豆子臭掉，我给他们洗了个澡。那一个个沐浴在水中的豆宝宝，就像一个个小蝌蚪，在水里无忧无虑地游着。这些奇怪的小家伙们，它们头大腿短，可爱极了。时间不早了，绿豆宝宝好像在对我说：“小主人，快去上学吧，你不用担心我们，再见！”我对它们笑了笑，便去上学了。
2月29日星期三天气：晴
我又去看豆子了，发现它们的尾巴又长了许多，大约有
一厘米长了。它们裂开了口，就像小孩子绽开的笑脸。它们爱干净，我又为它们换了换水。豆子们好像笑嘻嘻地对我说：“小主人，谢谢你，你是我的好朋友，我一定快快长大的！”
3月1日星期四天气：多云
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我发现豆子的芽已经三厘米长了，脚比头长多了，而且在末尾还长出了像老爷爷的胡须一样的东西，它们纠缠在一起，像英勇杀敌的战士。我惊奇地大叫：“妈妈，豆子老了！”妈妈听后哈哈大笑，说：“哪里老了，这些像胡须一样的东西是有毒的，吃的时候必须拣掉。”听完妈妈的话，我一下子茅塞顿开，不一会儿就把那些“胡须”拔掉了，并且把豆芽上的那层皮也剥了下去。妈妈还说明天就用这些豆芽做菜呢！
3月2日 星期五 天气：小雪
今天，妈妈把那些绿豆芽做成了菜，吃着香喷喷的绿豆芽菜，我高兴极了。我相信，只要努力，你就会看见成功在终点向你招手，朝你微笑。就算再难的事情在你面前也只是张飞吃豆芽——小菜一碟了。
（老师评语：全文条理清晰、语言流畅、充满童趣，通过连续几天的观察，不仅抓住了豆子的变化，还清楚地展示了过程中的收获。）
【篇三：豆芽生长记(500字)作文】
精选作文:豆芽生长记(500字)作文 2013年11月12日 星期二 晴 今天下午放学
回到家后，我写完作业，就选了一些长得饱满的黄豆，想看看它是怎样发芽的。我先拿了一
个干净的碗，再把像石头一样坚硬的黄豆放到碗里，最后，再往碗里添一些水，就大功告成
了。这时，我心里不禁在想：把黄豆泡在水里它就真的可以长成豆芽吗？ 第二天，妈妈
告诉我黄豆不能一直泡在水里，不然他们会被泡坏的。听了妈妈的话以后，我立刻把碗里的
网络播放机
水倒了，我突然发现，黄豆就像吃了增长剂一样变成了一个个小胖子，我拿起一颗黄豆看了
看，发现它的芽已经快撑破衣服了。 又过了两天，我发现它的芽已经露出小心的脑袋了，
虽然它们只有一到三毫米长，可是它们依然在碗里快乐地生长着。 第四天，我发现发芽
的黄豆比昨天多了许多，但是，还有几个黄豆宝宝仍然躺在它们的摇篮里睡大觉呢。在我
给
它们换水的时候，看见最长的芽已经有一厘米左右了，它们向小蝌蚪一样在水里快活地游着。
我想，豆芽的生命力竟然这么顽强，在只有水的环境下都能生长。 通过泡黄豆这件事，
我知道了，我们要学习豆芽不娇贵的品质。我的豆芽已经可以吃了，可是我却不舍得吃掉它通风柜风量
们，因为它们是我用心尽力中出来的。三年级:刘席越
篇一：《绿豆芽生长记》作文教学设计
《豆芽生长记》----作文课教案
习作要求：
热风循环烘箱结构图
1、注意把平时观察
共鸣管测声速中的新发现，或是观察中发生的事写下来，可以两种形式选择。可以是科学小实验、生活小
常识、生活规律、生活小秘密、一种生活现象 ??
2、注意安排好文章
的写作顺序。
3、注意语句通顺，
叙事要具体。
实验目的：
了解绿豆芽的发芽、
生长的过程，掌握做绿豆芽的办法，为以后自己动手制作绿豆芽打下基础,学习写观察日记。
实验方法及步骤：
1、挑选大豆准备器
具；
2、将绿豆浸在脸盆
里，放在水里浸一整天；
3、盆里放上纱布把
手提机箱 豆子放在纱布上上面再盖一层纱布（用于蓄水，便于绿豆芽扎根生长，上面纱布用于防止水
分蒸发，减少热量流失，保证绿豆有足够的发芽温度）；
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