中心校在线教学备课单
弯头制作学科：道德与法治 任教年级：二年级
课题 | H我是一张纸 |
教学时间 | 2课时 |
教学目标 | 2.了解纸张的来源，明白纸的来之不易。 3.体会我国造纸术的发明对世界文化的贡献，激发民族自豪感。 4.树立节约用纸、爱护环境的意识，能在日常生活中落实节约用纸的行为。 | 球头挂环
教学重难点 | 重点：1.发现纸张在日常生活中的重要作用。 2.了解纸张的来源，明白纸的来之不易。 3.树立节约用纸、爱护环境的意识。难点：能在日常生活中落实节约用纸的行为。 |
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第一课时 同学们，道德与法治课开始啦！上几节课，我们认识了小水滴和空气宝宝。今天我们又会认识哪位好朋友呢？他很调皮还会变身，不信，你瞧，他已经藏起来了，正等着你们把它出来呢。 你们到它了吗？来我们一起来看看他躲在哪里啦。全家福照片、小男孩儿的书法作品、电视柜上的折扇、茶几上的餐巾纸和练习本，还有墙上的字画。现在你们知道这个好朋友是谁了吗？对了，他就是天天陪伴我们生活和学习的好朋友一一纸宝。今天就让我们一起进一步认识她，了解她。 刚才我们在屋子的各个角落到了纸。生活中你还可以在哪里发现纸，又是什么时候用到过纸或纸制品呢？赶紧看一看，想一想。 生环氧环己烷1：我到了，爸爸经常买来喝的咖啡，就是用纸杯来盛放的。 师：对！这样的纸杯、纸碗和纸盘，我们叫它一次性餐具。 生2：嘿嘿，过年收到的红包也是用纸做的，还有贺卡、明信片、邀请函，它们都是用纸做的。 师：是呀！这种纸制品通常会印上漂亮的图案，特别好看呢。 生3：我从冰箱里到了牛奶盒，仔细看一看，就会发现它也是用纸做的。现在很多吸管也是用纸做的呢。 师：对！越来越多的纸做成了物品很方便。 生4：平时用到的课本练习本，还有学校发的通知等，也都是印在纸上的。 师：没错，我们每天都要和纸打交道。 生5：买完东西，我们收到的收据或发票也是打印在纸上的。 师：真是个会观察生活的孩子。 生6：吃饭后我们会需要用到餐巾纸或者湿纸巾。 师：对呀，用餐时或用餐后都会用到它们。 生7：我也到了，妈妈收到的快递就是用纸盒包装的。厚厚的硬硬的，能够保护好里边的商品啊！ 师：恩，这样的纸制品啊，叫做硬板纸，也叫瓦楞纸。大多是通过回收再加工而成的，内层还可以根据需求增加厚度，时常用来包装、运输，使用也相对广泛一些。 |
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生8：幼儿园的时候，我玩过用纸搭建的迷宫，还玩过用纸拼搭的滚筒呢。
师：的确，纸还能做成各种玩具，老师小时候也玩过折纸飞机。还和小伙伴们比赛谁飞得远呢？
从刚才的交流中，我们会发现这些常用纸或纸制品会出现在生活的方方面面。生活学习工作都离不开他。老师也带来了一些特别的纸，你们都见过吗？啊，不如让纸宝向大家介绍一下吧。
我们纸家族成员庞大，有宣纸、皱纹纸、复写纸、牛皮纸等等。你们看，这是宣纸，它是中国独特的手工艺品，质地绵润，不蛀不腐，享有千年寿纸的美誉。书画家最喜欢用宣纸题字作画，会显得墨韵特别的清晰，层次分明。这种纸表面看上去有许多皱纹，可以制作成各种颜。老师发给你们的小红花就是用这种纸做的。这样的纸大家见过吗？薄薄的油油的，有的是蓝有的是紫，大多用在打印票据和账单上。把它夹在两张纸之间，只要写一次就能将第一页的内容，一模一样的印在第二张纸上，所以它的名字叫做复写纸。这种纸小朋友应该见过，烤面包、烤饼干、制作糕点的时候垫在食物下面，叫做烘焙纸。这
种纸叫做牛皮纸,不过它可不是用牛皮做的，这类纸大多是棕黄的，坚韧耐水，常用做纸袋、信封、包装。
师：同学们，这么多种类的纸张给我们的生活学习工作提供了哪些帮助呢？
生1：有了宣纸，书法家和国画家，就能创作出更多的作品，让全世界的人们都了解了中国的文化。
师：正因为有了纸，我们的中国文化，就能在全世界得到传播和发扬，多么自豪啊！
生2：妈妈用烘焙纸制作糕点，有了它可以保持烤盘的干净。
师：是的，蒸馒头时垫上它就省去了洗刷的麻烦，特别方便。
生3：我经常用各种颜和花纹的纸装扮教室。我还特别喜欢用衍纸做一些装饰画卷一卷，黏一黏，拼一拼。老师和同学都很喜欢。
师：绘画装饰都离不开这类纸，他们带给我们美的享受。
我们看到的这些纸，颜不同，质地不同，厚度也不同。有些乍一看不像纸的制品，其实，各种各样的纸不仅能给我们带来美的享受，让我们的生活更加便利，还能传递人与人之间的情感，它的作用真不少呢。
刚才。我们知道纸在日常生活中的使用十分广泛，它是我们生活中最亲密的伙伴之一。你们想进一步了解纸吗？听，纸宝有话要对大家说呢！
小朋友们想进一步了解我吗？请你看看书上42,43页上的绘本故事，也许看了你知道吗这个故事你就会更了解我啦！
师：好，我们来交流。
生L我知道了，我们的祖先大约在两千多年前就会造纸了。
师：是的，我们的祖先很早就会造纸了，纸拥有非常悠久的历史。
生2：老师，我有个问题想问问纸宝，在纸出现以前人们把字写在哪里的？纸宝：说起这个问题，得回到几千年以前啦！那时候我们的祖先就创造了文字，可那时候还没有纸。要
记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲兽骨上，或者把字刻在青铜器上，后来人们又把文字刻在竹片木片上，这些竹片用绳子串起来就成了一册书，但是这种书很笨重，阅读携带保存都很不方便，再后来有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了，帛比竹片木片轻便，但是价格太贵，只有少数人能使用，不能普及。保暖鼠标垫
师：听了纸宝的介绍，现在你知道了吧？原来文字的记录方式有着很长的发展历史。无论是将文字刻在龟甲兽骨、青铜还是竹简上，或是写在丝帛上都有着很多的不便，要么笨重不便于携带阅读，要么昂贵不能广泛地为人们所用。正是这些原因，人们才创造发明了纸，那时候造纸的主要流程又是怎样的呢？
生1：我知道人们把树皮、旧麻切碎，然后洗干净再用碱水浸泡，然后要用大火蒸煮很长时间，一直到煮烂为止。
生2：你说的是其中的一部分，这些煮烂的材料冲倒在池中打成浆，然后用竹帘从池中抄起薄浆，晾干后揭下来才能做成纸。
师：你们说的都不错。现在大家知道了吧，小小的一张纸要经过复杂的制作过程。才能来
到人们的手中。它是中国古代人民劳动和智慧的结晶。不过那时候的纸十分粗糙，并不利于书写。后来有人改进了造纸术，终于造出了便于书写的纸。你们知道他是谁吗？
生L我知道，是一个名叫蔡伦的人改进了造纸术。
师：是的，制造真正能够书写的纸对于人类来说太重要啦！
我们再来看一段视频，蔡伦所改造的纸被后世称为蔡侯纸，蔡侯纸引起了书写材料的革命，对中华文明的发展与传播起到了巨大的推进作用，蔡侯纸不仅风靡全国，还相继传到日本、古印度、叙利亚、埃及、摩洛哥、西班牙和意大利等地。师：纸的出现改变了人们的生活，更改变了人类记录文字、传播文明与知识的方式。中国四大发明之一的造纸术为世界文化的传播做出了巨大贡献。它是一项伟大的发明。从刚才的交流中，我们不难发现，古时候造纸的主要原料是树皮，旧麻等等。那么如今我们人类造纸的主要原料又是什么呢？
生L老师，我知道有些纸是用其他用过的纸制成的，这样的纸叫做再生纸。
师：对，将用过的废纸作为原料成本更低，也更环保。
智能机器人问答
生2：爸爸告诉我，我练习书法用到的宣纸，是用稻草做成的。
生3：我有补充，不仅稻草可以造纸，芦苇、麦秸、竹子、尼龙甚至动物的粪便也能造纸呢。
师：真是会探究的好孩子。的确，不同的地方造纸的原材料会有一些不同。有些地方会用到甘蔗渣，有的地方当地麦草丰富，会用麦草秸秆作为造纸的原料。但是综合起来说，现代造纸原料主要来源于大自然。其中最主要最广泛的是各种木材，其他原料为辅。
纸宝：是啊，我来自大自然，对人类做出了极大的贡献，直到现在人们都是以树木作为造纸的主要材料，也许大家不知道吧？纸是用大树的生命换来的，为了生产新的纸张就会砍伐更多的树木，如果地球上每人每天用•张纸的话，就需要IOO多万棵树木呢。
师：造纸不光要砍树，污染也很大，造纸需要用到大量而且多种的化学品，在混合着造纸剩下的原材料变成了废水废气和废渣，将严重污染地表和地下水。所以造纸与环境息息相关，节约用纸利环保。
同学们，听了纸的介绍，你有没有算过自己一天的用纸量是多少呢？有没有想过有多少张纸是被自己浪费的呢？你和你的家人又是怎么对待这位好朋友的呢？课后，请你开展一次小调查，了解你和家人一天的用纸量，再想想有哪些节约用纸的好方法，可以和爸爸妈妈一起探究，也可以和小伙伴讨论一同完成。
第二课时
同学们好，我们又见面啦！通过上节课的学习，我们知道造纸术是我国古代伟大的四大发明之一。蔡伦改进了造纸的技术，并将这种技术传播到世界各地，推动了世界文化的发展。
课前老师请你们调查了自己或者家人一天的用纸量，来交流一下吧。
生1：因为我有过敏性鼻炎，所以我主要调查的是一天中餐巾纸的用量。早晨起床打喷嚏时用去2张纸，早饭中饭晚饭总共用去10张纸。再加上上卫生间用去了8张纸，这一天光餐巾纸卫生纸，我就用去了20张。
师：这样算来，•盒180抽的餐巾纸九天就会用完了。
生2：我统计的是家人的一天用纸量。爷爷看的报纸一共有8大张，爸爸打印文件用去了12张A4纸，喜欢购物的妈妈这一天收到了两个快递包装盒，我做作业一共用到了五页练习纸、一张草稿纸、还用铅画纸画了一张画。
师：老师也带来了一份调查数据，这是一所学校一天的擦手纸用量。一天他们要用去2000张擦手纸。五天呢，大约有1万张。如果一年呢，算下来大约就会有73万张擦手纸呢。上节课，我们已经知道现代造纸的主要原料是树。这么多的用纸量就相当于要砍伐上百棵大树，一片小树林就这么消失了。同学们，看到这里有什么想说的吗？
生1：表格中的数字只是我们全校的擦手纸用量，如果再加上作业本、课本、卡纸等等，用质量还会更高，这不就等于要消失一大片树林了。难怪用纸和森林保护有着这么大的关系。我们得赶紧学习一些节约用纸的好方法。
师：的确，造纸与森林环境有着密不可分的关系。我们都知道森林有制造氧气、涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候的作用，对我们的生存环境有着极大的保护作用。如果过度砍伐树木，小鸟就会失去家园，大地就会没有花香鸟语，人类也会因为缺氧、高温、沙尘暴等等受到威胁。
生2：老师我明白了，如果我们能够节约用纸减少用纸，就能减少伐木的数量，就是在保护森林保护环境，所以我们应该节约用纸。
师：说的真好，节约用纸就是保护森林。做到这点就等于向绿小卫士又迈进了一步。
呀！是谁在哭呀？原来是我们的好朋友纸宝。纸宝，你为什么哭呢？
听了小朋友们的话我非常感动，可是在我的周围还有许多朋友并不懂得珍惜我爱护我，这可怎么办呀？不信，你们看。
播放视频
师：刚才的视频，我们看到有人拿很长一段纸来擦手，有人因为拉扯时不注意造成一部分纸掉在地面上无法使用，还有的把卷筒纸撕下后就随意的揉一下用来擦皮鞋，卷筒纸上很多干净的地方都没有用到就扔了，太可惜了。就像书上的这位叔叔那样，擦个手居然用到了六七张擦手纸呢。
生活中你有没有发现浪费纸张过度用纸的行为呢？赶紧看书一，再联系生活想一想我
们一起来帮助纸宝吧。好，我们一起来交流一下。
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