卷霸初中同步测试卷语文七年级上册答案全部
一、积累与应用(20分)
1、 根据要求写拼音和汉字(4分)
(1)chú__形 (2)枯涸__ (3)得益fěi__深 (4)挟__ 天撼地
2、背诵默写。(10分)
(1)绿树村边再分， 。(1分后)(孟浩然《过故人庄》)
(2)曲径通幽处， 。(1分)(常建《题破山寺后禅院》)
(3)_________________，思而不学则乎。(1分后)(《论语》)
路灯节电 (5)时光交替，匆匆不待，旧年尚未逝去，江上已呈春意，正如《次北固山下》所写的：_______ ，_____ 。(2分)
(6)在中秋传统佳节，赏月作诗别有情趣。恳请搜集两句(上下句)咏月的名句，在中秋赏
月晚会上吟唱。(2分后)
① ____， _____。② ________ __， _________ 。
(7)牛背上的笛声何处回去了，那八十上涌着夏夜的茶与冷的笛孔?______________________(1分后)
3、仿照句式，发挥想像，把句子写完整。(2分)
a就是一座金子塔，就是坚忍。 b就是两个连结在一起的心，就是友谊。
d是 。 s是 。
4、文学常识填空题。(2分后)
《论语》是记录 的一部书， 是 经典著作之一。孔子是 时期伟大的 家，教育家。
5、骂人必须文明庄重，下面说道得比较庄重的一句话就是( ) (2分后)
a.病人出院了，医生边送边说：“请走好，欢迎再次光临。”
b.公共汽车上，甲摔了乙一脚，甲说道：“对不起，我不是故意的。”乙说：“什么对不起，你晓得我存有多难受!”
c.人们正在排队买车票，一个后来的同志突然插到队伍的前面，小明大声叫喊到：“喂，排后面去!”
d.一位中学生向一位老人问路时，中学生说道：“老大爷，答上育才小学从哪儿跑?”
二、现代文阅读(36分)
(一)写作下面的语段，顺利完成题目。(12分后)
暮苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
“我没用!”我大哭着说道：“我会掉下来，我会摔落的!”
“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得
到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?”
我慢慢地把身体移过去。“看到了。”我说道。
“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
这似乎能够办到。我小心翼翼地张开左脚回去寻那块岩石，而且倒下了它，我顿时存有了信心。“较好，”我父亲叫做道，“现在移动右脚，把它移至右边略低一点的地方，那里存有另外一个落脚点。”我又照著搞了。我的信心锐减。“我能够办到的。”我想要。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
阻燃纤维 6、恳请用简约的语言归纳选文描述的事件。(2分后)
7、在这次攀爬悬崖的冒险经历中，体现“我”心理的变化过程，请概括出来。(2分)
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8、在爬下悬崖的过程中，你认为哪一步最关键?为什么?(3分)
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9、 “我”爬下悬崖时，为什么会产生一种巨大的成就感?(2分)
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10、文中的这位父亲是值得赞赏的。你认为他哪一点最值得赞赏?请说明理由。(3分)
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(二) 阅读《春》(节选)，完成题目。(10分)
桃树、杏树、梨树，你不想我，我不想你，都盛开了花赶趟儿。白的像是火，粉的像是霞，黑的像是雪。花里带着甜味儿;闭合了眼，村上仿佛已经八十就是桃儿、杏儿、梨儿。花掉下成千成百的蜜蜂嗡嗡地惹出着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍野就是：卤样儿，存有名字的，没有名字的，贫在草丛里像是眼睛，像是星星，还喃喃自语呀喃喃自语的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
表面耐磨涂层 雨就是最奇怪的，一下就是三两天。千万别偏齿。看看，像是牛毛，像是花针，像是细丝，科多地横织着，人家屋顶上全系列甲壳着一层厚烟。树叶儿却蓝得闪闪发光。小草儿也紫得逼迫你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，存有撑着伞慢慢走着的人;地里除了工作的农民，披著蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
11、解释下列词语，并给加横线的字注音(2分)
(1)应当和( )__________ (2)之句( )_________网眼袋
12、第二段写春花，为什么要写蜜蜂、蝴蝶?(2分)
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13、第三段写到春风“像母亲的手抚摸着你”，这是什么感觉?春风除了象母亲的手，你觉得还象什么?(3分)
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14、文章多处使用了比喻的修辞方法，语言生动形象，请摘录一句，并加以品味。(3分)
语句：____________________品味：_______________________
(三) 阅读下面的语段，完成题目。(14分)回旋振荡器
弯角 弯角 的 月 暗
星子的老师是刚从师范学校毕业的，年轻漂亮，很招星子和同学们的喜欢。 一天，老师在课堂中向同学们回答：“同学们，你们想一想，弯弯的月亮像是什么?”
学生们几乎是异口同声地回答：“像——小——船儿——”
年长的老师听到了同学们的提问后，高兴地说道：“不好，同学们的提问很恰当。”
这时，坐在前排的星子举起了手，可是老师没有发现，星子就仍举着手，还喊了一句：“老师!”
老师听到后，说道：“星子同学，存有什么问题恳请谈。”
星子站起来，眨动着那双亮晶晶的大眼睛，说：“老师，我看弯弯的月亮像豆角。”
老师听到回去星子的话，一脸的不能高兴，她对星子说道：“你的提问就是错误的。全班同学都说道弯弯的月亮像是小船儿，你为什么偏偏要说像是豆角呢?难道就你特别存有看法吗?”
班上的同学一阵哄笑，星子的眼窝里满是泪水。
返回家后，星子把这件事说了曾搞过小学教师的奶奶，奶奶说道：“星子，老师的抨击就是恰当的，弯弯的月亮就是像是小船，我从前教导过的一批又一批学生，他们也都就是这样提问的。”
星子听完奶奶的话，眼窝里又一次含满了泪水。
这件事以后，星子已经开始显得少言寡语，她很不讨厌这位年长、可爱的老师，在课堂上再也不敢向老师明确提出“特别”的问题……
很快，几年过去，星子考入一所师范学校;又很快地，星子从这所学校毕业，她回到故乡的小镇做了老师。
踏上讲台的第一课，星子老师穿著朴素、干净的衣服，笑眯眯地说道：“同学们，在授课之前，我首先加二个问题——你们想一想，弯弯的月亮像是什么?”--
静默了一会儿后，学生们几乎是异口同声地回答：“像——小——船儿——”
星子老师没说道同学们的提问与否恰当，她那双美丽的大眼睛，充满著期盼的凝视着大家，接着，她又反问：“同学们，是不是和这个答案不一样的?” ’
一个叫田菲的学生举起手，说：“老师，我的答案和他们不一样，我说弯弯的月亮像镰刀。”
星子老师听到后很高兴，说道：“田菲同学的提问恰当，当然，其他同学的提问也恰当。
我只是想要鼓舞同学们在提问每一个问题时，必须大胆充分发挥你们的想像力，多编出几个答案。比如说弯弯的月亮除了像是小船儿、像是镰刀之外，还快给我斧?快给我豆角?”
学生们报以一阵热烈的掌声。
环模
星子老师的脸颊上，显露出来一种从心窝里涌出的笑容。
……
几十年过后，已卸任寓居在家的星子，收到女作家田菲寄出的她自己创作、刚出版发行的第一部长篇小说《弯弯的月亮》。
星子急忙翻开书，见书的扉页上这样写道：
赠送给我最敬爱的启蒙运动老师：感谢您给我挂上了想象的翅膀……
您的学生：田菲
星子看看后，脸上又显露出来当年那种很开心的笑容……
15、第5段画线句子中的“仍”和“喊”这两个词，表现了星子当时怎样的心情?(2分)
16、星子当了老师后，又明确提出“弯弯的月亮像是什么”的问题，其目的就是什么?(2分后)
17、面对学生与众不同的回答，星子的老师与星子老师的态度不同，你喜欢哪位老师?为什么?(3分)
18、星子老师说道弯弯的月亮像是“斧”，像是“豆角”。恳请你挂上了想象的翅膀，指出弯弯的月亮还像是什么?恳请写下两个。(2分后)
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