网络对时比较差。玻璃磨边
1苯基1丙酮
教师示范起针的动作要领，让学生跟着模仿，重点讲解线套松紧不一致的原因，并纠正学生的错误动作。通过实践练，让学生初步掌握起针的方法，发展动手实践能力。 3.学生练：
让学生自己动手起针，教师巡视指导，及时纠正错误，并鼓励学生多尝试，多练，锻炼双手的配合能力，增强对毛线编制的兴趣。
四）研究总结：打塞机
1.回顾研究内容：
通过本节课的研究，我们认识了毛线编织的材料和工具，学会了起针的方法。
2.巩固练：
让学生自己编织一些简单的毛线制品，如钥匙链、手环等，巩固所学知识。
3.课堂评价：
气路接头教师对学生的表现进行评价，鼓励学生继续努力，提高毛线编织的技能。
没有粗针编织的好。观察毛衣针型号图，可以发现毛衣针的针号越大，针越粗。接下来我们将研究如何打活扣和起针。
首先，我们需要学会打活扣，可以观察图示并尝试一下。接着，我们将观看一段视频，研究起针的方法。起针分为绕、挑、拉三个步骤，需要注意正确的握针位置和线绕方法。
在练起针时，教师需要巡视，发现问题并指出，比如握针位置不准确或绕线方法不正确。在熟练掌握起针方法后，同学们可以进行小组汇报起针数量。
发电机出口断路器除了方法和动作的正确性，线圈的松紧也非常重要。同学们需要注意让每一针的线圈大小或松紧大体一致。教师可以示范和总结方法，让学生再次实践。
最后，同学们可以自评并对本课研究内容进行总结和交流评价。通过研究，同学们不仅掌握了打活扣和起针的方法，还发展了动手实践能力和观察能力。
1.自我评价：完成自我评价表。
2.评价交流：小组内互评，评选出最优秀的作品。将自己的作品和评价表展示给大家，听取大家的意见。教师给予适当的点评。
3.研究拓展：本节课研究了毛线编织的一种方法，但是生活中还有很多其他方法。建议同学们可以向家长研究更多的起针方法。
课堂小结：通过这节课的研究，大家都很认真，收获颇丰。希望同学们在课下继续练，打好基础，为下节课的研究做好准备。
毛线编织是一项有趣的手工活动，需要用到毛线和毛衣针。在本节课中，我们研究了如何打活扣、起针、绕、挑和拉等技巧。在完成作品时，我们也需要注意线圈的松紧一致。
同时，我们也进行了自我评价和互相评价，以提高作品的质量和技巧。在课下，同学们可以继续练，探索更多的起针方法。
豫公网安备41160202000603
站长QQ:729038198
关于我们
投诉建议