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2022-2023学年山东省青岛市即墨区高一上学期期中生物试题

1. 黏菌是一类似霉菌的生物，在分类学上介于动物和真菌之间，形态各异，多营腐生生活，少数寄生在经济作物上，危害寄主，与颤蓝细菌一样没有叶绿体。下列有关黏菌和颤蓝细菌的说法错误的是（）

A．黏菌和颤蓝细菌中都存在核糖体、DNA和RNA

B．营寄生生活的黏菌合成蛋白质的场所由宿主细胞提供

C．黏菌和颤蓝细菌在结构上最大的区别是有无以核膜为界限的细胞核

D．黏菌是异养生物，颤蓝细菌是自养生物

2. 用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述不正确的是（）

A．若载玻片上有dp字母,则视野下呈现也是dp字母

B．观察成熟植物细胞中的大液泡和叶绿体的双层膜必须使用高倍镜观察

水位显示器

C．使用高倍镜观察叶片的保卫细胞时，若发现保卫细胞偏右上方，则应先向右上方移动玻片

tm2005

D．如果放大50倍时整个视野中最多可看到20个完整的细胞，放大100倍时，最多可看到5个完整的细胞

3. 流感病毒结构自外而内可分为包膜、基质蛋白以及核心三部分。其中包膜来源于宿主的细胞膜，成熟的流感病毒从宿主细胞出芽，将宿主的细胞包裹在自己身上之后脱离细胞。血凝素是包膜中一种非常重要的糖蛋白，可以与宿主细胞膜上的受体相结合，协助包膜与宿主细胞膜相融合。下列说法错误的是（）

A．流感病毒包膜的基本骨架是磷脂双分子层，与宿主细胞膜都含有C、H、O、N、P等元素

B．流感病毒血凝素与宿主细胞膜上的受体相结合，实现了细胞间的信息交流

C．血凝素的合成、加工和运输所需能量主要来自宿主细胞的线粒体

D．成熟的流感病毒从宿主细胞出芽的过程体现了细胞膜的流动性

4. 实验探究能力是高中生物学科的关键能力，教材中提供了多个探究实验，下列有关实验的描述，正确的是（）

A．NaOH 在检测生物组织中的蛋白质和探究 pH 对酶活性的影响实验中作用相同

B．观察质壁分离及复原时先用低倍镜到目标，再换上高倍镜进一步观察

C．探究温度对酶活性的影响实验中先在室温下将淀粉溶液与淀粉酶溶液混匀，然后在设定温度下保温

D．向某溶液中加入斐林试剂，水浴加热后出现砖红沉淀，说明该溶液中含有葡萄糖

5. 已知某多肽链的分子式可书写成CaHbOxNyS5，且该多肽内R基均不含O元素和N元素。下列叙述错误的是（）

A．若y大于5，则构成该多肽链的氨基酸中至少有一个R基中不含S

B．该多肽链的分子式中，y与x的关系式可表示为y+1=x

C．氨基酸通过脱水缩合形成该多肽链时，产生的水分子数为y-1

D．该多肽链彻底水解时，断裂的肽键数为x-1

6. 蛋白水解酶分内切酶和外切酶2种，外切酶专门作用于肽链末端的肽键，内切酶则作用于肽链内部特定区域，若蛋白酶1作用于苯丙氨酸（C9H11NO2）两侧的肽键，蛋白酶2作用于赖氨酸（C6H14N2O2）氨基端的肽键，某四十九肽经酶1和酶2作用后的情况见下图，下列叙述不正确的是（）

红外光通讯

A．短肽A、B、C比四十九肽的氧原子数少1个，N原子数减少3个

B．若蛋白外切酶处理该多肽，则会得到49个氨基酸

C．蛋白酶1和蛋白酶2均属于蛋白内切酶

D．该四十九肽只有第22、49号位为赖氨酸，而苯丙氨酸存在于第17、31、32号位上

7. 磷脂分子是组成细胞膜的重要成分，其头部亲水，尾部疏水。酶、抗体等水溶性大分子药物常用磷脂包裹制成微球体，因其外部结构与细胞膜类似，能很好的与细胞膜融合，所以更容易携带药物运输到患病部位的细胞中，进而发挥药效，下列有关说法正确的是（）

A．增强消化能力的蛋白酶不需要微球体运送

B．微球体能将生物大分子药物水解成小分子药物

C．推测微球体可以由一层或两层磷脂分子构成

D．在微球体内磷脂的尾部向着药物的方向

8. 溶酶体内的pH一般在4．6左右。当溶酶体的内部物质不断消耗H+使pH上升时，与Na+和H+运输有关的m蛋白、T蛋白和V蛋白发生下图所示变化，下列叙述正确的是（）

A．将溶酶体中的物质加入胃液中，能将胃液中的蛋白酶水解

B．图中H + 的运输方式与人体内K + 由血浆进入红细胞的方式相同

C．溶酶体pH上升后，V蛋白发生的变化会使溶酶体内的pH上升

D．pH为4．6时，m蛋白的活性受T蛋白的抑制，Na + 不能排出溶酶体

9. 多数分泌蛋白含有信号肽序列，通过内质网—高尔基体（ER—Golgi）途径分泌到细胞外，该途径称为经典分泌途径；但真核生物中少数分泌蛋白并不依赖ER—Golgi途径，称为非经典分泌途径（如图）。下列叙述错误的是（）

A．经典分泌途径和非经典分泌途径分泌的蛋白质都是在核糖体上合成的

B．非经典分泌途径分泌的蛋白质中可能没有信号肽序列

C．经典分泌途径和非经典分泌途径分泌蛋白质的过程中都一定伴随着生物膜的转化

D．蛋白质分泌是实现某些细胞间信息传递的重要环节

10. 近日施一公团队发文解析了核孔复合物（NPC）高分辨率结构，震撼了结构分子生物学领域。文中提到，真核生物最重要的遗传物质DNA主要位于核内，而一些最重要的功能蛋白和结构蛋白的合成却主要位于核外，因此真核生物细胞质和细胞核之间有一个双向通道，组成这个通道的生物大分子就是NPC。下列相关分析正确的是（）

A．NPC可能是真核生物连接细胞质和细胞核的允许大分子物质通过的唯一双向通道

B．附着有NPC的核膜为双层膜结构，且与内质网膜和细胞膜直接相连

C．大分子物质进出细胞核的方式为需要载体、消耗能量和逆浓度的主动运输

D．真核生物细胞质和细胞核之间的物质交换体现了细胞膜的控制物质进出功能

11. 科学家推测，在分泌蛋白的合成过程中，游离核糖体最初合成的一段氨基酸序列作为信号序列，被位于细胞质基质中的信号识别颗粒(SRP)识别，新生肽与SRP结合后，停止蛋白质的合成，只有引导核糖体附着于内质网上，才能继续蛋白质的合成，这就是信号肽假说，如下图所示。下列说法不正确的是（）

A．核糖体与内质网的结合依赖于生物膜的流动性

B．信号肽需借助DP和SRP的识别结合才能转移至内质网膜上

wsrdC．若在合成新生肽阶段切除信号序列，则无法合成结构正确的分泌蛋白

D．与分泌蛋白加工及分泌有关的细胞器均具有膜结构，这些膜结构属于生物膜系统

12. 绿豆分离蛋白经水解后获得的绿豆多肽具有抗氧化功能。木瓜蛋白酶和碱性蛋白酶均有各自专属的肽键切割位点，水解活力均较高。先后分别用木瓜蛋白酶和碱性蛋白酶处理绿豆分离蛋白足够时间，即可获得绿豆多肽。为优化绿豆多肽的制备工艺，下列探究思路或实验处理不合理的是（）

A．先设置不同水解体系的pH、温度，探究两种蛋白酶的最适酶解条件

B．绿豆多肽不是绿豆分离蛋白的彻底水解产物

C．设置酶与绿豆分离蛋白的不同质量比例，测试总蛋白的水解度来探究酶的最适用量

D．实验可通过延长酶的水解时间、增加酶的用量来增加绿豆多肽的提取量

13. 用打孔器制取新鲜红甜菜根片若干，均分为9组，并记录每组红甜菜根片的质量（W1），再分别浸泡在不同浓度的蔗糖溶液中，一段时间后取出材料，用吸水纸吸干表面水分并分别称重（W2）。其中（W2-W1）/W1，与蔗糖溶液浓度的关系如图所示，下列分析正确的是

A．蔗糖溶液浓度为0 g·mL -1 的一组，W 2 -W 1 =0

B．随着蔗糖溶液浓度的增大，各组中的W 2 在减少

C．蔗糖溶液浓度为0.1 g·mL -1 的一组，植物细胞膜没有物质的跨膜运输

D．随着蔗糖溶液浓度的增大，各组细胞的质壁分离程度在逐渐增大

14. 某校生物兴趣小组在教材“探究植物细胞吸水和失水”实验的基础上，进行了实验的创新研究，创新内容及相关实验现象如下。下列有关叙述错误的是（）

喷粉流水线

分组	创新内容	实验现象
甲组	用0．05gmL -1 的NaCl溶液代替0．3g·mL -1 的蔗糖溶液	发生质壁分离后不加清水自动复原
乙组	用质量分数为8%的HCl溶液代替0．3g·mL -1 的蔗糖溶液	不发生质壁分离，紫素扩散至细胞周围
丙组	用紫洋葱的内表皮代替外表皮，用含蓝墨水的0．3g·mL -1 的蔗糖溶液处理细胞，再将蔗糖溶液浓度增大至0．5g·mL -1 进行处理	0．3g·mL -1 的蔗糖溶液中不发生质壁分离，0．5g·mL -1 的蔗糖溶液中发生质壁分离

A．甲组实验说明植物细胞主动吸收了外界溶液中的离子

B．乙组实验说明HCl溶液破坏了植物细胞的原生质层

C．丙组实验说明洋葱内表皮的细胞液浓度小于外表皮的

D．以上实验可说明植物细胞原生质层具有选择透过性

15. 科学研究发现，某植物细胞利用ATP酶和质子泵把细胞内的H+泵出，导致细胞外H+浓度较高，形成细胞内外的H+浓度差:H+—蔗糖载体”能够依靠H+浓度差把H+和蔗糖分子运入细胞。以上两个过程如图所示，不正确的是（）

优日

A．质子泵同时具有运输功能和催化功能

B．该植物细胞吸收蔗糖分子的速率受温度的影响

C．质子泵将H + 运出细胞外的方式与蔗糖进入细胞方式相同

D．若用一定浓度的蔗糖溶液进行实验，不会发生质壁分离后自动复原的现象

16.(多选题) 生物学家提出了“线粒体是起源于好氧细菌”的假说。该假说认为，在进化过程

中原始真核细胞吞噬了某种好氧细菌形成共生关系，最终被吞噬的好氧细菌演化成线粒体。下列多个事实中支持该假说的是（）

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