课程名称：乐高机器人礼物盒教案
适用年级：小学三年级
课时安排：3课时
目标：
1.了解乐高机器人盒子的基本构件和实际应用；
3.激发学生对科学和技术的兴趣。
教学准备：
1.乐高机器人礼物盒；
2.乐高机器人构件；
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3.投影仪或白板；
4.学生用纸和铅笔。
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教学过程：
第一课时：介绍乐高机器人礼物盒
1. 引入：通过向学生展示乐高机器人盒子，激发学生对主题的兴趣。
2. 简单介绍乐高机器人盒子的内容和用途，强调学生可以用机器人构件制作不同的机器人模型。 3. 分发纸和铅笔给学生，让他们写下自己对机器人的定义和想象。
1. 团队分组：将学生分成小组，每个小组由3-4名学生组成。
2. 分发乐高机器人盒子和构件给每个小组。
3. 学生在小组内共同商讨，选择一款机器人模型进行搭建。
4. 指导学生按照说明书搭建机器人模型，并确保每个小组完成模型的搭建。
5. 学生展示他们搭建的机器人模型，并向其他小组介绍模型的功能和特点。
第三课时：探索机器人应用和编程
1. 引导学生思考机器人在现实生活中的应用，并让他们分享自己的想法。
2. 简要介绍乐高机器人盒子中附带的编程软件，并说明它可以用来控制机器人模型。
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3. 示范如何使用编程软件控制机器人模型的移动和动作。
4. 学生进行实践，尝试编写简单的程序来控制机器人模型。
5. 学生展示他们编写的程序，并进行讨论和反思。
评价方式：
1. 学生对机器人定义和想象的准确性和创新性；
2. 学生在搭建机器人模型过程中的合作能力和创造力；
3. 学生在编写程序时的理解和运用能力。
拓展活动：
1. 邀请专业人士或乐高机器人俱乐部的成员来校内进行专题讲座或示范活动；
2. 安排学生前往有关展览或比赛现场，观摩和学习乐高机器人的更多应用。
备注：本教案可根据教学实际情况进行调整和修改。
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