一、教学目标:
2.了解铁的氧化物的化学性质和用途,
4.鼓励学生探究知识,发现规律,培养学生综合分析问题并解决问题的能力。 dtt使用浓度 二、教学重难点:
三、教学过程:电子蚊香
1.导入新课:
(1)学习目标引导:
今天我们要学习铁的重要氧化物,掌握它的制备方法和性质,了解它的应用领域。在学习的过程中,我们尝试去发现规律,锻炼自己的分析问题和解决问题的能力。
(2)课前问题引导:
(a)氧化剂和还原剂的概念是什么?
点云扫描 (b)什么是氢氧化铁?它有什么用?
(c)铁和氧化铁有什么区别?
2.知识传递:
(1)讲解铁的重要氧化物的种类,特别是铁的氢氧化物,四氧化三铁和三氧化二铁。
流媒体播放 (2)学习铁的氧化物的化学性质和用途,指出铁氧化物的重要性,如用于磁性材料,金属氧化物等等。
3.案例分析:
循环烘干机 请学生自己查一些实际应用中使用的氧化铁和氢氧化铁,解释他们的用途和特点。
4.课后练习:
请学生回答以下问题:
(1)什么是重要的铁的氧化物?
(5)讲解铁氧化物制备方法和反应原理。
FABS-034