书法教学策略初探作者：冯杰飞制作智能卡来源：《新教育时代·教师版》规划沙盘
2016年第33期 摘 要：书法艺术是东方艺术的一枝独秀，千百年来在不断的传承发展。在举国上下极力倡导国学教育的今天，书法艺术深受广大人民众所热爱。教育部提出了要大力加强中小学生书法教育，中小学要将书法教育列为基础教育阶段的必修课，以弘扬书法文化，传承民族精神。从目前书法教育的现状分析，书法教育存在着良莠不齐的情况。以下是我在教育教学中潜心探索的浅显体会，希望能够对书法爱好者有点滴帮助。
关键词：书法 教学 策略
一、社会重视不够
在大力提倡素质教育的今天，部分学校依然存在着以升学为重点的教育倾向。这些学校以升学为目标，只注重学生的文化课成绩，而忽略了音、体、美及艺术教育。即使部分学校开设了书法课程，但也是作为“小科”来对待，致使书法这一重要素质教育有名无实。部分家 长在升学成绩的影响下，只注重一味的追求文化课成绩，而很少把书法当作学生的一项基本素质来发展，同时也造成学生对书法课程认识不足。
蓄电池恒温箱
全国各地专业书法教师严重缺乏。全国设有书法专业的高校少之又少，不能够满足社会需求。虽然个别师范类高校设有书法课程，一般也都作为选修课程，而不是把书法列为一个专业加以强化。中小学因缺少师资很难培养书法基础人才，高校因缺少书法基础生源而不能够设立书法专业，造成书法教育恶性循环，这就使持有书法专业文凭的合格的书法师资供需矛盾日渐突出。部分学校只能让写字好的教师担任书法教师，这些教师即无书法理论，也无系统的教学方法，造成专业知识不足、教学效果不佳等诸多问题。
2.复合硅微粉教学方法不当
cnc真空吸盘怎么做
无论是基础教育还是高等教育方面，各校开设书法课程大多数没有标准的教学大纲，没有标准的教案、没有标准的教材等。选用的教材五花八门，缺少系统性和科学性。特别是非书法专业的学校，开设的书法课程课时不够，学生在很短的时间内很难学到充分的书法知识，致使学生基本功不扎实，基础理论不足。
豫公网安备41160202000603
站长QQ:729038198
关于我们
投诉建议