一、学制与招生对象
学制：全日制两年
招生对象：初中毕业生
二、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，拥护党的基本路线，具有良好的思想品德和职业道德，培养具有扎实的文化基础知识、美容美发与形象设计专业理论知识和基本操作技能的，能从事美容美发与形象设计专业一线工作的，可持续发展的高素质劳动者。同时具有一定的文化基础知识与职业技能综合素质，能够通过职业培训、继续教育、自学成才等继续学习的渠道达到各方面素质全面发展的美容美发与形象设计两用性人才。 的渠道达到各方面素质全面发展的美容美发与形象设计两用性人才。
职业面向：
本专业毕业生主要面向宾馆、饭店、美容美发厅、婚纱摄影中心、形象设计室等服务行业，从事美容美发及形象设计等工作。
象设计室等服务行业，从事美容美发及形象设计等工作。
（一）知识结构
（1）掌握与本专业相关的文化基础知识。采空区处理方法
）掌握计算机应用基础知识。
pinset（2）掌握计算机应用基础知识。
（3）掌握人体骨骼、皮肤、毛发、穴位和洗染烫发用品的性能等基础知识。
识。
（4）掌握干洗按摩、修剪、烫发、染发、晚装设计等技巧的基础理论知识。
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识。
（5）掌握皮肤护理的知识和各种化妆品的性能、使用方法等基本知识，以及化妆方法的基础理论知识。
以及化妆方法的基础理论知识。
（二）能力结构
）具有美容、美发的操作技能。
（1）具有美容、美发的操作技能。
（2）具有妆容设计、发型设计、服饰设计的基本能力。
）具有妆容设计、发型设计、服饰设计的基本能力。
）具有一定的审美鉴赏能力。
（3）具有一定的审美鉴赏能力。
（4）掌握服务心理与礼仪、人际交往的基本知识并具有较强的语言表达能力。
能力。
）具有创业的基本能力。
（5）具有创业的基本能力。
（三）素质结构
）具有自主意识、竞争意识和创新意识。
（1）具有自主意识、竞争意识和创新意识。
）具有自我调控能力、创造性思维能力和适应社会的能力。
（2）具有自我调控能力、创造性思维能力和适应社会的能力。
（3）具有全面素质：思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质、劳动技能素质。
动技能素质。
四、课程设置
（一）本专业教学计划安排共2074学时，课程分为三种类型:
；
1、公共课580学时，占总学时的27.61%
27.61%；
；
2、专业课1400学时，占总学时的66.66%
66.66%；
。（任选一科）
3、选修课120学时，占总学时的5.71%
5.71%。
（二）本专业实践性教学环节21周。
五、主干学科
美发基础、发型设计、皮肤护理、美容化妆、影视及戏剧化妆、美甲、形象设计等。
形象设计等。
六、主要课程简要说明
（1）化妆品化学
教学内容：了解化妆品化学常识，学习与美容美发专业相关的基础理论知识，使学生掌握日常生活中的化学知识和吃、穿、用有直接意义的化学信息。
学信息。
教学要求：遵循取材精新和“贴近生活”的原则，努力做到集知识性、 教学要求：
技术性、实用性、趣味性于一体，避免复杂多变的化学结构，反应机理等叙述，密切结合生活实际，深入浅出，通俗易懂地展开阐述。
叙述，密切结合生活实际，深入浅出，通俗易懂地展开阐述。
（2）美发基础
教学内容：了解美发发展史、美发发展趋势、美发师的职业道德，学习毛发生理知识、工具用品及行业卫生知识，掌握洗发按摩技术、盘发造型技术、基础的修剪技术、烫发与造型技术和吹风与造型技术。
造型技术、基础的修剪技术、烫发与造型技术和吹风与造型技术。
教学要求：理论联系实际，通过学习掌握各种美发技术。
教学要求：理论联系实际，通过学习掌握各种美发技术。
教学要求：理论联系实际，通过学习掌握各种美发技术。
（3）发型设计
教学内容：精深的修剪技术、烫发与造型技术、吹风与造型技术、漂染技术和美发造型设计。
术和美发造型设计。
教学要求：要求在学习“美发基础”课程的基础上，将各种技术提升，加大动手能力的培养。
大动手能力的培养。
（4）皮肤护理
教学内容：了解皮肤护理和化妆品使用方法的常识，学习全套的皮 教学内容：了解皮肤护理和化妆品使用方法的常识，学习全套的皮肤护理手法。
肤护理手法。
教学要求：理论联系实际，掌握皮肤护理的操作方法。
教学要求：理论联系实际，掌握皮肤护理的操作方法。
教学要求：理论联系实际，掌握皮肤护理的操作方法。
（5）美容化妆
教学内容：了解美术常识、化妆品知识，掌握化妆常用彩调配效果、 教学内容：
局部修饰技巧、面部修饰技巧、面部整体修饰技巧、婚礼、晚宴、新潮妆。 教学要求：理论联系实际，掌握各种化妆技巧。
教学要求：理论联系实际，掌握各种化妆技巧。
教学要求：理论联系实际，掌握各种化妆技巧。
（6）影视及戏剧化妆
教学内容：学习影视及戏剧化妆的基本知识和基本技能。
教学内容：学习影视及戏剧化妆的基本知识和基本技能。
教学内容：学习影视及戏剧化妆的基本知识和基本技能。
教学要求：通过学习，使学生初步形成解决实际问题的能力，为学习 教学要求：通过学习，使学生初步形成解决实际问题的能力，为学习专业知识奠定良好的基础。
专业知识奠定良好的基础。
（6）美甲
教学内容：学习美甲基本概论、美甲操作工具的使用、美甲操作程序， 教学内容：
掌握各种美甲技术。
掌握各种美甲技术。
教学要求：通过学习，使学生能够达到独立进行美甲项目的操作。 教学要求：通过学习，使学生能够达到独立进行美甲项目的操作。
教学要求：通过学习，使学生能够达到独立进行美甲项目的操作。（7）形象设计
教学内容：学习形象设计的基本概念、设计要素、审美原则、设计语教学内容：学习形象设计的基本概念、设计要素、审美原则、设计语言、整体形象设计等内容。
言、整体形象设计等内容。
教学要求：理论联系实际，通过学习使学生具有一定的审美、鉴赏能 教学要求：理论联系实际，通过学习使学生具有一定的审美、鉴赏能
力及形象设计能力。力及形象设计能力。
（8）电脑美术设计
教学内容：掌握photoshop 8.0photoshop 8.0、扣罩等平面设计软件的操作技巧。、扣罩等平面设计
软件的操作技巧。、扣罩等平面设计软件的操作技巧。 教学要求：通过学习，使学生能够完成美容美发专业电脑美术设计的操作。操作。
（9）假发设计与编制
教学内容：学习假发套的设计与编制技巧以及接假发的方法。教学内容：学习假发套的设计与编制技巧以及接假发的方法。 教学要求：通过学习，使学生能够独立完成操作。教学要求：通过学习，使学生能够独立完成操作。 （1010））美体
教学内容：学习全身按摩、香熏等美体方面基础知识及技巧。教学内容：学习全身按摩、香熏等美体方面基础知识及技巧。 教学要求：使学生能够独立完成操作。教学要求：使学生能够独立完成操作。 七、实践性教学环节安排 1、课程实训
发型设计实训（发型设计实训（120120课时）课时） 2、顶岗实习（5个月）
八、教学计划安排表
（一） 教学环节时间分配表
学
期
理论理论
教学教学
（课时） 实践实践
教学教学
（课时） 毕业实
践及论
文答辩文答辩 公益公益
劳动劳动
（周）（周）
入学入学
毕业毕业
教育（周）（周）
复习复习
考试考试 （周）（周）
学期学期
教学教学 周数周数
寒
暑
假 （周）（周） 备注备注
一 - - 1 1 20 4 二 - - 1 1 20 8 三 - - 1 1 20 4 四 -
插板闸门
-
5个月
1
20
8
合计
830
1270
5个月
2
2
3
80
36
（二）课程设置教学计划表
类
别 序
号
课程名称课程名称
学 分
计划学时学时
时数分配时数分配
学期周教学时数学期周教学时数
考核考核 理论教学
实践实训实训
第一学年第一学年
第二学年第二学年
1.1 1.2
2.1
2.2
笔 试 机 试 实
践
考
核
考查
公共课
坐式安全带1 哲学哲学 5
100 80 20 1 2 2 Ö 2 应用文写作应用文写作
7 120
85 35 4 2 Ö 3 计算机应用基础计算机应用基础 9 140 70 70 7 Ö 4 体育体育 7 120 20 100 2 2 2 Ö 5
就业指导就业指导((含毕业设计业设计) )
5 100 80 20 3 2 Ö
6 专
业课
1 美发基础美发基础 6 160 60 100 7 1 Ö
2 化妆品化学化妆品化学
3 160 25 135
4 4 Ö 3 发型设计发型设计 9 160 40 120 8 Ö 4 皮肤护理皮肤护理 9 160 80 80 8 Ö Ö
5 美容化妆美容化妆
分子筛柱6 140
80
60 7 Ö Ö 6
影视及戏剧化妆
9
140 20
120
7
Ö
7 假发设计与编制
9 180 50 130 5 4 Ö 8 美甲美甲 9 120 20 100 6 Ö 9 形象设计形象设计 9 180 60 120 5 4 Ö
实
践 14 军训军训
2
1周 1周
Ö 15 顶岗实习顶岗实习 30
5个月个月
5个月 选修课
16 电脑美术设计电脑美术设计 9 120 60 60 6 Ö 18 美体美体
9
120
60
60
6
Ö 合计合计 143 2100 830 1270 20
20
20
20
（二） 考试、考查科目表
学年度学年度 学 期
考 试 科 目
考 查 科 目
笔试笔试
机试机试
实践考核实践考核 考查考查
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