教科版小学科学四年级上册第一单元《声音是怎样传播的》 教学目标
1.通过探究声音在空气中的传播实验，明白声音在空气中可以传播，但是在真空环境中不可以传播。 2.通过实验操作引导学生明白，声音可以在水中传播，也可以在固体中传播。 4.通过做一个“土电话”，研究声音是怎样通过“土电话”传播的。
教学重难点
通过实验，探究声音能够在空气中、水中和固体中传播，但是不可以在真空中传播。
通过实验探究声音能够在空气、水和固体中传播。
教学准备
多媒体课件、闹铃、玻璃罩、气筒、塑料薄膜、水槽、水、支架、小球、纸屏、耳朵结构示
意图、一次性杯子、棉线、火柴等。
教学过程
一、导入新课
同学们，通过上一课的学习，我们知道在大自然中到处存在声音。那么声音究竟是怎样传播到我们的耳朵里的呢？今天这节课，我们就来探究声音的传播。
板书课题：3 声音是怎样传播的
二、探究声音在空气中的传播
教师引导：同学们，上课铃响了，为什么在校园不同地方的学生都能听到铃声呢？声音在空气中究竟是怎样传播的呢？下面我们就来通过实验探究这个问题。
出示实验器材：玻璃罩一个、闹钟一个、抽气筒一个
实验步骤：
第1步：让铃声响起，听一听有没有发出声音。
第2步：盖上玻璃罩，并且用气筒抽去气罩内的空气，再听一听，是否有声音。
学生分小组进行实验，探究声音能否在空气中传播。教师巡视，了解学生实验情况，并相机加以指导。
全班交流，说一说本小组的实验过程及实验结论。
预设：当盖上玻璃罩，用气筒抽去玻璃罩内的空气时，闹铃发出的声音就会减小，甚至听不到。
全班交流：这个实验说明了什么？
预设：这个实验说明，声音在空气中可以传播，但是在真空中是不能传播的。
过渡：同学们，声音能够在空气中传播，那么声音能在水中传播吗？下面我们继续实验。
黑导电布
三、探究声音能否在水中传播
教师引导：同学们，要想知道声音在水中能否传播，我们还是通过实验来证明。
语音系统出示实验材料：手机、防水袋、支架、水槽、水
教师进行演示实验，边做实验边讲解实验步骤：
第1步：将手机音乐打开，然后用密封袋密封好，引导学生听一听，这时候手机有没有声音发出来。
第2步：将密封好的手机吊在支架上，缓缓放入水槽中，把手机浸没在水中，再仔细听一听这时候有没有声音发出。
第3步：用支架把手机吊出水面，再听一听手机有没有声音发出。
请学生说一说，手机在空气中有没有声音？刚把手机浸没在水中的时候，有没有听到声音？这个实验说明了什么？
预设：
手机在空气中时，我们可以清晰的听到手机发出的声音，把手机浸没在水中的时候，也可以听到手机的音乐声，这说明声音在水中也能传播。
四、探究声音能否在固体中传播
教师引导：同学们，声音能够在空气中传播，也能在水中传播，但不能在真空中传播。那么声音能否在固体中传播呢？下面我们继续通过实验来解决这个问题。
教师提出实验要求：
第1步：学生分小组活动，一名同学用手指轻轻的挠桌面，其他同学站着听一听，看是否能听到声音。
第2步：还是有一名同学用手指轻轻的挠桌面，其他同学，把耳朵紧贴在桌子的不同部位，仔细听一听，看是否能听到声音。
强调实验注意点：做这个实验的时候，一定要保持教室的安静，注意力要集中，实验效果才能更加显著。
学生分小组开始活动，教师巡视，了解学生活动情况并加以指导。
全班交流，说一说自己在这个实验中听到的现象、得出的结论。
预设：
当一名同学轻轻的挠桌面，其他同学站着听的时候，是听不到声音的。而当一名同学轻轻地挠桌面，其他同学把耳朵紧贴在桌子的不同部位仔细听的时候，会听到这位同学挠桌子的声音。这说明声音是能够在固体中传播的。
产品评价实验小结：同学们，通过刚才三个实验，针对声音传播这个问题，我们可以得出什么结论呢？
预设：
通过刚才的三个实验，我们可以得出的结论是：声音能在空气中、水中和固体中传播，却不能在真空中传播。
五、研讨
p.r.s教师出示图片，提出问题：宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能交谈，你知道是为什么吗？
学生讨论。
教师引导得出结论：声音不能在真空中传播。
六、制作“土电话”
活塞式抽水机教师引导：同学们，通过刚才的学习，我们已经了解了声音传播的原理，下面我们就来制作一个“土电话”，再探究声音是怎样通过它传播的。
出示课本23页制作“土电话”的图片及说明文字，引导学生看一看，初步了解“土电话”的制作材料和制作方法。
制作材料：两个纸杯、两根火柴、一段棉线
制作方法：
第1步：在纸杯内穿入棉线，拴在火柴杆上，两个纸杯，都是这样。
智能操作票
第2步：拉直棉线，和同学就可以玩打“土电话”的游戏了。
学生分小组进行活动，制作一个“土电话”，然后玩一玩打“土电话”的游戏，检验一下自己制作的“土电话”的效果。
七、课堂总结
今天这节课，我们探究了声音的传播，通过实验，我们知道了声音能够在空气中传播，也能够在水中和固体中传播，不过声音不能在真空中传播。
豫公网安备41160202000603
站长QQ:729038198
关于我们
投诉建议