三年级下册(凤凰版)科学实验题

三年级下册（凤凰版）科学实验题

（四）记录声音的传播。

1、让铃声响起。盖上钟罩，抽去罩内空气。我们发现：（）

2、把手机用防水袋密封起来放入水中，用另一部手机拨打。我们发现：（）

3、一名同学轻挠桌面，另外三名同学站着听一听，把耳朵贴在桌子的不同部位，再听一听，我们发现：（）。

实验结论：声音可以在（）（）和（）中传播。传播的方向是（）。

（五）制造不同的声音。

1、敲击水量不等的瓶子。我发现：（）。

2、敲击长短不同的管子。我发现：（）。

3、敲击铝片琴，我发现：（）。

实验结论：音调的高低与（）有关。短、细、薄、紧的物体发出的声音音调高。（）的物体发出的声音音调低。

（六）研究不同纸的吸水性和结实程度。

CC数据1、分别往书本纸和餐巾上滴一滴红墨水，观察扩散情况。发现：（）扩散的快。

2、把硫酸纸、餐巾纸、报纸、宣纸、牛皮纸裁成长、宽一样的纸条，相互钩住后拉一拉，发现：（）纸、（）纸结实，（）纸、（）纸、（）纸不结实。

3、我选择（）纸做不渗水的纸船，因为（）。

（七）研究金属的性质

1、研究金属的共同性质。

（1）用砂纸打磨铜棒、铁棒、铝棒的表。打磨后我们发现（）和（）都是银白的，（）是红褐的，并且都有（）。

（2）把铜棒、铁棒、铝棒同时放到一杯热水中，再分别摸一摸。我们发现（）最热，（）较热，（）不太热。说明，金属都有（）。

（3）用锤子分别锤打铜丝、铁丝、铝丝。我们发现它们被被锤扁了，说明金属都有（）。

2、研究金属的不同之处。

（1）用铜片、铁片、铝片相互划一划、刻一刻。我们发现（）最硬，（）较硬，（床垫钢丝）最软。

（2）取大小相同的铜块、铁块、铝块，放到天平上称一称，我们发现：（）最重，（）较重，（）最轻。（把上边结果填入下表）研究金属的性质。

（八）用多种方法辨别羊毛线和塑料绳

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（九）记录不同地方测得的空气温度。

我的结论：___________________________________________________________________

（十）研究“撒盐加快积雪融化”

1、问题：下雪后，人们为什么会在冰冻的道路上撒工业盐？

2、假设：（）

3、研究计划：

（1）准备大小相同的两块冰块，放在盘子里。

（2）在其中一冰块上撒一小勺盐。

（3）每隔2分钟，仔细观察两块冰块分别有什么变化。

4、实验记录

污水处理流程

我的研究结论：（）

本文发布于:2024-09-21 22:32:42，感谢您对本站的认可！

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