南通西藏民族中学2020—2021学年第一学期期中考试
高三生物
本次考试满分为100分，考试时间为90分钟。
一、单项选择题：本部分包括15题，每题2分，共计30分。每题只有一个选项最符合题意。
1.下列有关人体内环境稳态的叙述中，正确的是( ) A.病菌感染初期引起人体低热，不利于维持内环境稳态中央空调通风管道
B.细胞无氧呼吸释放的CO2进入血浆时，pH无明显变化 C.内环境中含有多种酶，是新陈代谢的主要场所
2. (2019·盐城三模)研究发现，进食可刺激小肠K细胞分泌多肽GIP，GIP能作用于胰岛细胞和脂肪细胞来降低血糖浓度。下列有关叙述正确的是( )
A.进食是人体血糖浓度升高的唯一原因
B.脂肪细胞膜上识别GIP和胰岛素的受体相同
C.GIP可能促进脂肪细胞将葡萄糖转化为脂肪
D.小肠K细胞中含有胰岛素基因转录的mRNA
3.(2018·江苏卷)下列关于特异性免疫及其相关应用的叙述，正确的是（ ）
A.效应T细胞都是在胸腺中由造血干细胞分裂分化产生
B.细胞免疫和体液免疫的二次免疫应答都与记忆细胞有关
C.健康人的T细胞直接移植给肿瘤患者可提高患者的免疫力
D.大量制备一种单克隆抗体时需要大量的B细胞和骨髓瘤细胞
4. (2019·南京盐城一模)某兴趣小组为探究不同浓度的生长素类似物对植物插条生根的影响，进行了相关实验，结果见下图。下列有关叙述错误的是( )
A.本实验中，因变量是生根数和根长度
B.图中实验结果体现了生长素类似物对植物插条生根的作用具有两重性
C.浓度X、Y、Z之间的大小关系可能为Y<小型航空发动机X<Z
D.将浓度Z溶液稀释后，重复上述实验，其作用效果不可能好于Y
5.(2017·全国卷Ⅲ，5)某陆生植物种的个体数量较少，若用样方法调查其密度，下列做法合理的是( )
A.将样方内的个体进行标记后再计数 B.进行随机取样，适当扩大样方的面积
规划沙盘C.采用等距取样法，适当减少样方数量 D.采用五点取样法，适当缩小样方面积
6.(2019·无锡一模)如图为用不同方式培养的酵母菌的种增长曲线，下列叙述正确的是( )
A.a、b、c种呈“J”型增长，d种呈“S”型增长
B.更换培养液只改变了营养物质的浓度，进而影响了酵母菌的生长
C.随培养液更换周期延长，酵母菌种的增长率增大
D.对酵母菌进行计数时，未经染的统计结果比实际值偏高
7.(2018·江苏卷，13)如图是某处沙丘发生自然演替过程中的三个阶段，下列叙述正确的是( )
A.从形成沙丘开始发生的演替是次生演替
B.阶段Ⅰ的沙丘上草本植物占优势，落尚未形成垂直结构
C.阶段Ⅰ与Ⅱ的沙丘上生长的植物种类完全不同
D.阶段Ⅲ沙丘上的落对外界干扰的抵抗力稳定性最强
8.(2019·盐城三模)浮萍(一种被子植物)能分泌某些物质促进水中藻类叶绿素的分解，并覆盖在水体表面，使藻类处于遮光状态，从而降低水华的发生。下列有关叙述正确的是( )
A.浮萍分泌某些物质的过程属于化学信息的传递
B.浮萍能分解水中的有机污染物，属于分解者
C.浮萍通过影响叶绿体的生理功能抑制蓝藻的生长
D.浮萍降低水华的发生，体现了其在生态系统中的间接价值
9.(2019·苏北三市一模)下列关于生态系统功能的叙述，错误的是( )石榴套袋技术
A.碳元素在生物落内部主要以含碳有机物的形式流动
B.生态系统中的能量最终以热能形式散失，且不能被生物重新利用
C.虫媒花通过鲜艳的彩和特殊的气味等物理信息吸引昆虫为其传粉
D.农田通过锄草、治虫等措施可使能量更多地流向对人类有益的部分
10.(2019·江苏七市三模)下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是( )
A.破坏后的生态系统不易恢复，说明其抵抗力稳定性弱
B.弃耕农田形成灌木林后，其恢复力稳定性提高
C.大量引进外来物种，有利于增强生态系统的稳定性
D.控制人类对生态系统的干扰程度，有利于维持生态系统的稳定性
11.(2019·苏北三市一模)“绿水青山就是金山银山”的提出，为解决经济发展与环境保护兼顾的问题指明了方向。下列叙述正确的是( )
A.禁止开发和利用荒山，因地制宜进行封山育林
B.不能以牺牲生态价值为代价换取经济的一时发展
C.生态效益和经济价值都属于生物多样性的直接价值
D.大量引进外来物种是增加山区、林区生物多样性的重要措施
12.(2019·无锡一模)下列关于基因工程的叙述，正确的是( )
A.构建表达载体时需要在目的基因前加上起始密码子
B.农杆菌转化法可以将目的基因随机插入受体细胞的染体DNA上
C.标记基因中不能有限制酶的识别位点以防止其被破坏而失去作用
D.导入人胰岛素基因的大肠杆菌可直接生产出有活性的人胰岛素
13.(2020·江苏徐州期末)以下为形成cDNA过程和PCR扩增过程示意图。据图分析，下列说法正确的是( )
A.催化①过程的酶是RNA聚合酶
B.④过程发生的变化是引物与单链DNA结合
C.催化②⑤过程的酶都是DNA聚合酶，都能耐高温
D.如果RNA单链中A与U之和占该链碱基含量的40%，则一个双链DNA中，A与U之和也占该DNA碱基含量的40%
14.(2019·苏州一模)细胞融合技术有着广泛应用，下图为细胞融合的简略过程，据图分析，下列叙述不正确的是( )
A.借助单克隆抗体的导向作用能将药物定向带到癌细胞所在位置
B.培养液渗透压略大于细胞质，有助于植物细胞酶解法去壁
C.“番茄—马铃薯”的培育说明了不同物种间不一定存在生殖隔离加热搅拌反应釜
D.基因型为AaBB与aaBb植株的花粉去壁后两两融合得到6种基因型细胞
15.(2019·苏州一模)胚胎工程技术能够充分挖掘动物的繁殖潜力，为优良牲畜的大量繁殖提供了有效的解决办法。下图是育种工作者采用不同方法培育良种牛的过程(a～h为操作过程)，下列相关叙述错误的是( )
A.为获得大量的卵母细胞，需用促性腺激素处理良种母牛
B.采集的精子必须置于ATP溶液中进行获能处理
C.若要生产高产奶牛，可取①处细胞做DNA分析性别鉴定
D.转基因牛D的培育可以经过b→f→g过程
二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共计15分。每题至少有二个选项符合题意，选对得3分，选对但不全得1分，不选及选错得0分。
16.(2019·盐城三模)T细胞易被HIV侵染，与其表面的CCR蛋白有关，该蛋白由CCR5基因编码。某骨髓捐献者先天性CCR5基因突变，将其骨髓移植给一名患白血病、并感染HIV的患者后，不仅治愈了白血病，而且彻底清除了患者体内的HIV。下列有关叙述错误的是( )
A.捐献者的造血干细胞可以通过增殖与分化过程产生T细胞
B.HIV可能通过与CCR蛋白结合，进而特异性地侵染T细胞
C.HIV不侵染B细胞原因是B细胞缺乏编码CCR蛋白的基因
D.捐献者若感染HIV可通过抗体和效应T细胞直接清除病毒
17.如图所示人工生态系统的叙述，正确的是( )
A.该生态系统由于饲养猪、鸡延长了食物链，最终使人获得的能量减少
B.蝇蛆和蚯蚓是该生态系统的分解者，可促进系统中物质循环和能量流动的进行
C.合理使用农家肥在提高土壤肥力的同时增加大气中CO2浓度，利于葡萄和蔬菜增产
D.该生态系统遵循了物质循环再生原理，但各营养级之间的能量传递效率并未提高
18.下列关于“DNA的粗提取与鉴定”实验原理与方法的叙述，正确的是( )
A.向鸡血细胞液中加入蒸馏水的目的是使其吸水涨破，释放出其中的DNA
B.洗涤剂能瓦解细胞膜并增加DNA在氯化钠中的溶解度
C.调节NaCl溶液浓度至0.14 mol/L，过滤后取滤液进行后续步骤的操作
D.用体积分数为95%的冷却酒精可以进一步纯化DNA
19.如图为苹果酒的发酵装置示意图，下列叙述错误的是( )
A.发酵过程中酒精的产生速率越来越快
B.集气管中的气体是酵母菌无氧呼吸产生的 CO2
C.发酵过程中酵母种呈“J”型增长
D.若发酵液表面出现菌膜，最可能原因是发酵瓶漏气
20.(2019·江苏卷，12)下列关于微生物实验操作的叙述，正确的是( )
A.培养微生物的试剂和器具都要进行高压蒸汽灭菌
旧衣服加工设备B.接种前后，接种环都要在酒精灯火焰上进行灼烧
C.接种后的培养皿要倒置，以防培养污染
D.菌种分离和菌落计数都可以使用固体培养基
南通西藏民族中学2020—2021学年第一学期期中考试
高三生物
班级_____________ 姓名______________学号_____________
三、非选择题（7题，共55分）
21.（8分）下图表示人体下丘脑参与调节的部分示意图，其中甲、乙、丙表示结构，a～e表示物质。请回答下列问题：
(1)图中甲分泌的蛋白质类激素是________。若给动物饲喂含有物质a的食物，甲状腺合成并分泌物质c的量将________(填“上升”“不变”或“下降”)；若给动物饲喂含物质c的食物，血液中a、b的含量将会下降，这种现象属于________调节。
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