前言
现代生物技术是一门以现代生命科学为基础，由多学科综合而形成的崭新学科。生物技术制药是以现代生物技术为要紧手段来研究、制造药物。生物技术是药学专业的的专业选修课。 目的
通过本课程的学习，使学生把握现代生物制药的差不多知识、差不多理论、差不多技能，同时了解21世纪生物制药工业的进展及药物生物技术新进展，为学生应用现代生物技术研究新药和从事生物药物的研究开发及生产奠定基础。
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教学用书
高等教育出版社出版的《生物技术制药》，主编熊宗贵
教学内容、要求
预防医学教学时数分配
顺序 | 内 容 | g3网络 学 时 |
1 | 绪论 | 3 |
2 | 生物药物概论 | 18 |
3 | 基因工程制药 | 24 |
发布任务4 | | 18 |
5 | 动物细胞制药 | 12 |
6 | 植物细胞制药 | 12 |
高纯三氧化钼7 | 酶工程制药 | 18 |
8 | 利用现代生物技术改造传统制药工业 | 6 |
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第一章 绪论（3学时）
一、目的要求：
1、把握生物技术制药、生物技术的概念。
2、了解生物技术的组成及其在各个领域的应用。
3、了解医药生物技术的新进展与进展展望。
二、要紧内容：
1、生物技术制药的概念。
2、生物技术的概念、其组成和在各个领域的应用。
3、医药生物技术的新进展与进展展望。
三、教学方式
讲授结合多媒体教学
四、复习摸索题
1、生物技术制药的概念。
2、生物技术可分为哪几个进展时期？
第二章 生物药物概论（18学时）
一、目的要求：
1、把握生物药物的概念。
2、明白得生物药物的特性、分类与制备。
3、明白得人体来源类药物、动物来源类药物、植物来源类药物以及海洋生物药物的特点、种类和用途。
4、了解人体来源类药物、动物来源类药物、植物来源类药物以及海洋生物药物的的研究前景。
二、要紧内容：
1、生物药物药物的来源、特性、分类与制备。
2、人体来源类药物、动物来源类药物、植物来源类药物以及海洋生物药物的特点、种类和用途及研究前景。
三、教学方式
讲授结合多媒体教学
四、复习摸索题
1、什么是生物药物？
2、生物药物有哪些特性？
3、生物药物原料的选择、预处理与储存方法有哪些？
4、生物药物的分离纯化方法有哪些？
5、人体来源类药物、动物来源类药物、植物来源类药物以及海洋生物药物的特点是什么？
第三章 基因工程制药（24学时）
一、目的要求：
1、把握基因工程技术的概念及基因工程制药的差不多过程。
2、明白得目的基因的获得，基因在宿主细胞中的表达。
3、明白得基因工程菌的生长代谢特点，其质粒不稳固产生的缘故及提高质粒稳固性的方法。
4、明白得基因工程药物的分离纯化。
5、明白得基因工程菌的培养方式，发酵工艺及培养设备。
6、了解基因工程药物的质量操纵。
二、要紧内容：
1、基因工程制药的差不多过程。
2、目的基因的获得及基因的表达。
3、基因工程菌的生长代谢特点，其质粒不稳固产生的缘故及提高质粒稳固性的方法。
4、基因工程菌的培养方式，发酵工艺及培养设备。
5、基因工程药物的分离纯化。
6、基因工程药物的质量操纵。
三、教学方式
讲授结合多媒体教学
四、复习摸索题
1、基因工程制药的差不多过程是什么？
2、逆转录法获得目的基因的过程是什么？
3、质粒不稳固产生的缘故及提高质粒稳固性的方法是什么？
第四章 抗体药物（18学时）
一、目的要求：
1、把握单克隆抗体的概念。
2、明白得制备单克隆抗体的一样流程。
3、明白得鼠源性单克隆抗体的改造。
4、明白得噬菌体抗体库的差不多方法、技术特点及基因工程抗体的表达。
5、了解抗体诊断试剂和抗体药物。
二、要紧内容：
1、单克隆抗体的差不多过程。
2、鼠源性单克隆抗体的改造。
3、噬菌体抗体库的差不多方法、技术特点及基因工程抗体的表达。
4、抗体诊断试剂和抗体药物。
三、教学方式
讲授结合多媒体教学
抓鸡工具
四、复习摸索题
1、简要叙述单克隆抗体的差不多过程。
2、对鼠源性单克隆抗体进行改造的目的是什么？改造的鼠源性单克隆抗体的类型及结构特点。
第五章动物细胞制药（12学时）
一、目的要求：
背缚1、把握细胞工程的概念。
2、明白得动物细胞的形状和生理特点。
3、明白得生产用动物细胞的要求和获得。
4、明白得动物细胞的培养条件和培养基。
5、了解动物细胞生物反应器及其检测操纵系统。
6、了解动物细胞制药的前景与展望。
二、要紧内容：
1、动物细胞的形状和生理特点。
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