一种教学辅助工具

1.本实用新型涉及医学教学领域，特别涉及一种教学辅助工具。

背景技术：

2.医学护理学生在学校期间学习的护理操作很多仅限于理论，没有动手实践经验，护理学生临床实习时需要参与实践操作，为了提高的学生的实践操作能力，通常使用人体模型进行教学。
3.常见的人体模型在教学使用时，多是平放在教学平台上，学生在对人体模型进行实践操作时，使得模型容易发生晃动和偏移，进而导致学生的操作出现错误，降低学生的实践能力，影响学生的自信心。

技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种教学辅助工具，以解决上述背景技术中提出的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教学辅助工具，包括模型主体和定位机构，所述定位机构设置于模型主体一端的下表面；
6.所述定位机构包括安装座和转动机构，所述安装座的上表面与模型主体的下表面固定连接，所述转动机构设置于安装座的两侧；
7.所述转动机构包括两个支撑块，所述安装座内腔的两侧均转动穿插连接有连接轴，所述支撑块一端的顶部开设有凹槽，所述凹槽的内壁固定连接有连接块，所述连接块上活动卡接有弹簧，所述安装座顶部的两侧均固定连接有卡块；
8.所述模型主体另一端的下表面设置有支撑机构，所述支撑机构与定位机构的位置相对应。
9.优选的，所述支撑机构包括套管、连接杆、支撑板和压簧，所述套管的顶部与模型主体另一端的底部固定穿插连接，所述连接杆的顶部与套管的内腔滑动穿插连接。
10.优选的，所述支撑板上表面的中部与连接杆的底端固定连接，所述压簧设置于套管内腔的顶部。
11.优选的，所述套管的两侧开设有滑槽，所述连接杆顶部的两侧均固定连接有滑块，所述滑块与滑槽的内腔滑动穿插连接。
12.优选的，所述连接轴与支撑块的一端固定穿插连接，所述弹簧的一端与卡块活动卡接。
13.优选的，所述模型主体一端的上表面设置有营养管饲模拟装置和敷贴模拟装置，所述模型主体上设置有气管护理模拟装置和心电模拟装置，所述模型主体上设置有引流管模拟装置。
14.本实用新型的技术效果和优点：
15.(1)本实用新型利用支撑块、连接轴和弹簧相配合的设置方式，通过将模型主体放
置在教学平台上，使得支撑块一端的下表面与平台的上表面接触，支撑块的另一端绕着连接轴向一侧进行转动，对弹簧进行压缩，改变两个支撑块的位置，使得两个支撑块与平台稳定接触，保证模型主体的稳定，防止模型主体发生晃动，方便教学的进行，提高学员的操作水平和自信心；
16.(2)本实用新型利用套管、连接杆和压簧相配合的设置方式，通过模型主体另一端的支撑板的两端与平台接触，带动连接杆向上移动，连接杆的顶端在套管的内腔中滑动，对压簧进行压缩，改变连接杆的位置，使得模型主体的两端保持平衡，保证模型主体的稳定。
附图说明
17.图1为本实用新型模型主体处侧面结构示意图。
18.图2为本实用新型支撑块处结构示意图。
19.图3为本实用新型支撑块处俯视结构示意图。
20.图4为本实用新型套管处正面剖视结构示意图。
21.图中：1、模型主体；2、定位机构；21、安装座；22、转动机构；221、支撑块；222、连接轴；223、凹槽；224、连接块；225、弹簧；226、卡块；3、支撑机构；31、套管；32、连接杆；33、支撑板；34、压簧；4、滑槽；5、滑块；6、营养管饲模拟装置；7、敷贴模拟装置；8、气管护理模拟装置；9、心电模拟装置；10、引流管模拟装置。
具体实施方式
22.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
23.本实用新型提供了如图1-4所示的一种教学辅助工具，包括模型主体1和定位机构2，模型主体1为人体上半身模型，用于医学教学使用，定位机构2设置于模型主体1一端的下表面，定位机构2用于对模型主体1进行定位固定，保证模型主体1的稳定放置，防止教学时发生晃动和偏移；
24.定位机构2包括安装座21和转动机构22，安装座21的上表面与模型主体1的下表面固定连接，安装座21呈c字型，设置在模型主体1下表面的中部位置，用于安装支撑块221，转动机构22设置于安装座21的两侧，转动机构22用于支撑块221的运动，保证模型主体1的稳定放置，并且调节支撑块221的位置，适应不同的教学环境；
25.转动机构22包括两个支撑块221，两个支撑块221呈弧形块状，对称设置在模型主体1的两侧，安装座21内腔的两侧均转动穿插连接有连接轴222，连接轴222用于连接支撑块221，使得支撑块221的一端绕着连接轴222进行转动，对支撑块221的角度进行改变，支撑块221一端的顶部开设有凹槽223，凹槽223用于连接连接块224和弹簧225，凹槽223的内壁固定连接有连接块224，连接块224设置在凹槽223内腔的一侧，用于连接弹簧225的一端，连接块224上活动卡接有弹簧225，利用弹簧225拉动支撑块221，保证支撑块221稳定设置在模型主体1下表面的两侧，安装座21顶部的两侧均固定连接有卡块226，卡块226用于连接弹簧225的另一端，弹簧225随着支撑块221的转动进行压缩，并且利用弹簧225的弹性作用，拉动
支撑块221回到初始位置；
26.模型主体1另一端的下表面设置有支撑机构3，支撑机构3与定位机构2的位置相对应，支撑机构3用于对模型主体1的另一端进行支撑，支撑机构3和定位机构2处于同一轴心处，对模型主体1的两端进行稳定支撑；
27.支撑机构3包括套管31、连接杆32、支撑板33和压簧34，套管31的顶部与模型主体1另一端的底部固定穿插连接，套管31用于安装连接杆32，连接杆32的顶部与套管31的内腔滑动穿插连接，连接杆32的顶部在套管31的内腔滑动，调节连接杆32底端的位置，保证模型主体1两端的平衡；
28.支撑板33上表面的中部与连接杆32的底端固定连接，支撑板33呈弧形设置，用于对模型主体1另一端进行支撑，压簧34设置于套管31内腔的顶部，压簧34设置于套管31内壁的顶部与连接杆32的顶端之间，随着连接杆32在套管31内腔中向上滑动，连接杆32的顶端对压簧34进行挤压，改变连接杆32的位置；
29.套管31的两侧开设有滑槽4，滑槽4用于安装滑块5，连接杆32顶部的两侧均固定连接有滑块5，滑块5与滑槽4的内腔滑动穿插连接，滑块5随着连接杆32的顶部在滑槽4的内腔中滑动，对连接杆32进行限位，防止连接杆32与套管31脱离；
30.连接轴222与支撑块221的一端固定穿插连接，弹簧225的一端与卡块226活动卡接；
31.模型主体1一端的上表面设置有营养管饲模拟装置6和敷贴模拟装置7，用于医学的模拟教学使用，模型主体1上设置有气管护理模拟装置8和心电模拟装置9，模型主体1上设置有引流管模拟装置10，用于医学教学模拟操作使用。
32.本实用新型工作原理：通过将模型主体1放置在教学平台上，使得支撑块221一端的下表面与平台的上表面接触，支撑块221的另一端绕着连接轴222向一侧进行转动，对弹簧225进行压缩，改变两个支撑块221的位置，使得两个支撑块221与平台稳定接触，保证模型主体1的稳定，同时通过模型主体1另一端的支撑板33的两端与平台接触，带动连接杆32向上移动，连接杆32的顶端对压簧34进行压缩，改变连接杆32的位置，使得模型主体1的两端保持平衡。
33.最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

技术特征：

1.一种教学辅助工具，包括模型主体(1)和定位机构(2)，其特征在于，所述定位机构(2)设置于模型主体(1)一端的下表面；所述定位机构(2)包括安装座(21)和转动机构(22)，所述安装座(21)的上表面与模型主体(1)的下表面固定连接，所述转动机构(22)设置于安装座(21)的两侧；所述转动机构(22)包括两个支撑块(221)，所述安装座(21)内腔的两侧均转动穿插连接有连接轴(222)，所述支撑块(221)一端的顶部开设有凹槽(223)，所述凹槽(223)的内壁固定连接有连接块(224)，所述连接块(224)上活动卡接有弹簧(225)，所述安装座(21)顶部的两侧均固定连接有卡块(226)；所述模型主体(1)另一端的下表面设置有支撑机构(3)，所述支撑机构(3)与定位机构(2)的位置相对应。2.根据权利要求1所述的一种教学辅助工具，其特征在于，所述支撑机构(3)包括套管(31)、连接杆(32)、支撑板(33)和压簧(34)，所述套管(31)的顶部与模型主体(1)另一端的底部固定穿插连接，所述连接杆(32)的顶部与套管(31)的内腔滑动穿插连接。3.根据权利要求2所述的一种教学辅助工具，其特征在于，所述支撑板(33)上表面的中部与连接杆(32)的底端固定连接，所述压簧(34)设置于套管(31)内腔的顶部。4.根据权利要求2所述的一种教学辅助工具，其特征在于，所述套管(31)的两侧开设有滑槽(4)，所述连接杆(32)顶部的两侧均固定连接有滑块(5)，所述滑块(5)与滑槽(4)的内腔滑动穿插连接。5.根据权利要求1所述的一种教学辅助工具，其特征在于，所述连接轴(222)与支撑块(221)的一端固定穿插连接，所述弹簧(225)的一端与卡块(226)活动卡接。6.根据权利要求1所述的一种教学辅助工具，其特征在于，所述模型主体(1)一端的上表面设置有营养管饲模拟装置(6)和敷贴模拟装置(7)，所述模型主体(1)上设置有气管护理模拟装置(8)和心电模拟装置(9)，所述模型主体(1)上设置有引流管模拟装置(10)。

技术总结

本实用新型公开了一种教学辅助工具，包括模型主体和定位机构，定位机构包括安装座和转动机构，转动机构包括两个支撑块，安装座内腔的两侧均转动穿插连接有连接轴，支撑块一端的顶部开设有凹槽，凹槽的内壁之间固定连接有连接块，连接块上活动卡接有弹簧，安装座顶部的两侧均固定连接有卡块。本实用新型通过将模型主体放置在教学平台上，使得支撑块一端的下表面与平台的上表面接触，支撑块的另一端绕着连接轴向一侧进行转动，对弹簧进行压缩，改变两个支撑块的位置，使得两个支撑块与平台稳定接触，保证模型主体的稳定，防止模型主体发生晃动，方便教学的进行，提高学员的操作水平和自信心。信心。信心。