中 心 | 圆皂角可选材料 | 中 心 | 可选材料 |
老师学识渊博 | (2)(12) | 老师认真负责 | (3)(6)(8)(9) |
老师教学有方 | (4)(5)(10) | 老师关爱学生 | (1)(7)(11) |
例1：后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。 我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。” (莫怀戚《散步》) 【点评】一件选路的小事，就将温暖的亲情显露无疑，一家三代人在散步中出现了矛盾，终归于和谐，形象地诠释了中华传统美德中“孝敬”“慈爱”的观念。 例2：每天早上，起得最早的是爸爸，他具体几点起来的，我不知道，只知道每天我睁开眼，早饭就已经摆在餐桌上了。下班回家后，他放下东西就到厨房里帮妈妈的忙。妈妈常劝他：“你这么累，回家后就休息一会儿吧。”他说：“我帮你干点，你不也轻松一些吗？”事实上，妈妈并没有一个固定的工作，在家里的时间是相当充裕的…… 【点评】通过帮妈妈做家务这件小事，突出爸爸爱家庭的特点，使得人物形象鲜明、突出。 |
例1：有一年夏天，老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家带送，车费减半。我们当然不要他减半收费。每天清晨，老王抱着冰上三楼，代我们放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。胡同口蹬三轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的。他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。 (杨绛《老王》) 【点评】熔铜炉选取老王“送冰”这件生活小事，突出老王的“老实”和乐于助人的善良品质。 例2：大哥的女儿比我只小一岁，她的饮食衣料总是和我的一样。我和她有小争执，总是我吃亏，母亲总是责备我，要我事事让她。后来大嫂、二嫂都生了儿子了，她们生气时便打骂孩子来出气，一面打，一面用尖刻有刺的话骂给别人听。我母亲只装作没听见。有时候，她实在忍不住了，便悄悄走出门去，或到左邻立大嫂家去坐一会儿，或走后门到后邻度嫂家去闲谈。她从不和两个嫂子吵一句嘴。每个嫂子一生气，往往十天半个月不歇，天天走进走出，板着脸，咬着嘴，打骂小孩子出气。我母亲只忍耐着，忍到实在不可再忍的一天，她也有她的法子。这一天的天明时，她就不起床，轻轻地哭一场。她不骂一个人，只哭她的丈夫，哭她自己苦命，留不住她丈夫来照管她。 (胡适《我的母亲》) 【点评】选取家庭生活中母亲对嫂子们撒泼犯浑的忍让，突出了母亲宽容温和的性格特征。 |
例：在学习中，对别人好，其实也是为我们自己好。《最强大脑》里的鲍云无疑是一位天才，他的空间思维能力和数学能力极强，在他考入清华大学之前的三年高中里，他成绩十分好，堪称北京理科第一人，在他们班上，他一直十分勤奋并且十分珍惜时间，下课时同学们都会把题拿来询问他，他也讲解给同学听。主持人蒋昌建问他这样会不会耽误自己的时间呢？他说：“我帮别人讲解题目，他们就不会吵闹了，教室里十分安静，为我学习提供了安静的氛围，这其实也是为我自己好。”是的，在学习中，鲍云为别人讲解题目的同时也为自己创造了良好的氛围，这其实是为自己好。 消音材料 (考场一类文) 【点评】选取受到社会关注的热点人物的真实事例入文，使得选材有新意，避免了落于俗套或雷同的问题。 |
失误片段1：奶奶个子中等，身子有些薄弱，头发遮住了脸颊，额头满是皱纹，眼睛已凹了下去，在眉毛的衬托下，眼球显得格外明显。奶奶的视力很好，有时远处我看不清的东西在她眼里却显现得十分清晰。鼻子下还有一张不爱说话的嘴，嘴角两边各有一个酒窝，每个灿烂的笑容都是发自内心的。 【升格片段】奶奶已经八十多岁了，中等个子，身形瘦削，背也驼了，让我想到了风烛残年这个词。枯黄的头发无精打采地扒在头皮上，脸上的褶皱仿佛是黄土高原上纵横交错的沟壑，奶奶的眼睛很有特点教学扩音器——眼眶上全是皱纹，层层叠叠地把圆圆的眼球都挤得凹陷了下去。奶奶看东西的时候，总是要用尽全力张开耷拉下来的眼皮，但看透人间沧桑的眼球仍然闪烁着慈祥的光。奶奶的嘴很小，牙齿已经脱落了，皱纹也就全部向嘴角靠拢、集中，以致把本来就小的嘴挤得只剩下一条缝。但奶奶笑起来依然很灿烂，虽然脸上的两个酒窝早已被岁月无情地拉成了括号，可却盛满了慈祥与善良。 失误片段2：明天就要开学了，妈妈仔细地帮我打点行装。她把我该带的东西都准备齐全，又再三嘱咐我到学校后要听老师的话，该吃什么就吃什么，别舍不得花钱，还说，有空她会去看我。 【升格片段】明天就要开学了。 晚上，妈妈走进我的小屋，环顾四周，最后目光落到了书包和行李上。她打开行李包，一一检查，嘴里还念念有词道：“毛巾、牙刷……”她满意地点点头，露出欣慰的笑容。顺手将我肩上即将滑落的外套重新披好，轻轻摸了摸我的头。 忽然间，她冲出屋去，几分钟后，我房间的门又开了，她将什么东西装进了我的书包，装好后，如释重负地笑了，接着走过来对我说：“我给你带了点常用药，到了学校要听老师的话，别任性。现在正在长身体，要多吃饭，别怕花钱。想家了，打个电话，家里会有人的……”她顿了顿，又补充道：“我和你爸会去看你的，早点睡吧！” |
例1：父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。 (朱自清《背影》) 【点评】加点词语详写父亲买橘子时的艰难，通过动作、细节描写和人物形象的刻画，表现父亲的背影，用深沉的父爱点亮了看似寻常的材料。 例2：“上课。”一声响亮的男高音传了过来，我立马站了起来。一个阳光的男人站在了我眼前：一双油亮的皮鞋，鲜艳的T恤，光看这一身行头，我就知道这个男人不寻常。再看他的面容。哇，我顿时睡意全无，两条浓密的剑眉下嵌了一双沧桑却闪光的眼睛，一个牛鼻占据了脸部大半面积，一张嘴似开非开，传达着一丝笑意。我不知道该如何形容，只觉得他长得很提神。 【点评】外貌描写中的眼睛刻画是重点，并用夸张的手法，突出主人公大鼻子的特点。 例3：我忆起儿时，仍是在这条路上，依旧是我和父亲。斜挎在父亲肩上的小书包与他高大的身躯显得格格不入，父亲握着我的小手，指尖触着指尖，掌心贴着掌心，那种安稳的感觉我永远不会忘却2-氯-5-氯甲基噻唑。那时我总爱抬头仰望父亲，他那么年轻，高大，撑起了我童年的一片天。 【点评】选取父亲送儿时的“我”上学的事件，重点描绘，叙事中穿插抒情语句(画波浪线句)，使得故事与情感完美融合，打动人心。 |
例1：孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。 …… 听人家背地里谈论，孔乙己原来也读过书，但终于没有进学，又不会营生；于是愈过愈穷，弄到将要讨饭了。幸而写得一笔好字，便替人家钞钞书，换一碗饭吃。可惜他又有一样坏脾气，便是好喝懒做。坐不到几天，便连人和书籍纸张笔砚，一齐失踪。如是几次，叫他钞书的人也没有了。孔乙己没有法，便免不了偶然做些偷窃的事。但他在我们店里，品行却比别人都好，就是从不拖欠：虽然间或没有现钱，暂时记在粉板上，但不出一月，定然还清，从粉板上拭去了孔乙己的名字。 (鲁迅《孔乙己》) 【点评】第一段正面描写孔乙己的外貌特征，第二段由别人之口交代了孔乙己的经历，侧面烘托，丰富了人物性格，使得人物形象更加饱满。 例2：我艰难地从废墟中爬出来，顿时被眼前的景象惊呆了。昨天那么平坦、宽阔的公路，现在都变成了“山区”，“沟壑”“丘陵”遍布；昨天还郁郁葱葱的大树，今天像打了败仗一样，七零八落地散落在地面上。抬头看看被滚滚尘烟遮住的太阳，它在天空中悲悯地注视着大地。 “叮零零——”睁开惺忪的双眼，看看周围熟悉的一切，我不禁深呼了一口气，原来只是一场梦啊！想想梦中的情景，在现实确实如此：由于人类对环境保护的漠视，天空不再那么湛蓝，大地不再那么碧绿，湖水不再那么清澈了…… 【点评】先用大量篇幅描写梦里的情景。在梦里，环境变得破败不堪，一片惨淡。继而转入实写，抒发作者内心感受，呼吁人类要保护好赖以生存的环境。虚写为主，实写为辅，借“风景”突出了环保主题。 |
本文发布于:2024-09-21 21:46:44，感谢您对本站的认可！
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