摘要: 针对实习作业设计中存在的不足,提出了科学的实习作业设计“五型”的特点,并就如何科学、公正对实习作业进行评价指出了明确的考核思路。科学的实习作业设计对帮助学生全面掌握实践知识、圆满完成实习任务会起到积极的促进作用。 核桃开口机
关键词: 模具专业;生产实习;实习作业;实习单位
中图分类号:q-45 文献标识码:a 胃电图仪文章编号:1006-4311(2013)16-0238-02
0 引言
实习作业的设计是生产实习的重要组成部分,是学生有针对性开展实习任务的指引,也是有效落实实习大纲各项任务的有机载体。实习作业设计是否科学、有针对性是实习任务能否高质量完成的关键。在实践中,我校模具专业要求指导教师提前将实习作业布置给学生,要求学生在实践中作答,并及时上交。
多分力传感器1 作业设计在实践中的问题
美胸衣
“学而时习之”,无疑给学生布置合适的实习作业是巩固消化所学知识的有效途径。指导教师往往注重课堂教学的创新,而对实习作业的设计却往往重视不够。在连续几年的实习指导中,笔者深刻感受到实习作业设计中尚存在改进和提高的方面,归纳来说存在“四不”,即:
1.1 与教学大纲结合不紧密 《生产实习》教学大纲是实习各环节工作开展的纲领性文件,规定了实习的性质、目的、任务、教学的基本内容、目标等,实习中各环节的实施都应服从和服务于教学大纲的各项要求,实习作业的设计也不例外。实践中,实习作业的设计往往不能很好的围绕教学大纲来设计题目,作业题目不能全面覆盖大纲中规定的各项内容,经常会顾此失彼,在一定程度上影响了实习质量。
1.2 与实习单位结合不紧密 学生的各项实习活动都要在实习单位来完成,书本上的理论知识要在实习中得到进一步验证,学生带着问题下车间寻答案、丰富知识,就要设计与实习单位现有设备、生产条件相吻合的作业题目,使学生只要认真对待,就能在实习单位得到反馈,学有所获。对于实习单位的生产条件,指导教师有时也不能全面了解,自然,设计的实习作业也不能有很强的针对性。
折弯机上模