模数和数模转换教案【范本模板】

第12章  模数和数模转换
发热板课题
12。1  模数转换
教学目的
1。 了解模数转换的基本概念,列举其应用.
2. 了解典型集成模数转换电路的引脚功能和应用电路的工作原理。
教学重点
模数转换过程、集成模数转换器及应用。
教学难点
集成模数转换器及应用。
教学方法
毛巾挂件讲授法 讨论法
参考教学课时
3学时
在线预约系统教学过程
一、复习提问
模拟信号与数字信号的区别是什么?各有何优点?
二、新授内容 
概述:为什么要模数转换?
12.1.1模数转换的基本概念
1。 模数转换过程
(1)取样;(2)保持;(3)量化;(4)编码。
2。 模数转换器的误差、性能指标和分类
(1) 误差产生的原因
(2) A/D转换器的主要性能指标
(3) A/D转换器的分类、特点
12.1.2集成模数转换器及其应用
1. ADC0804的结构及典型应用电路
三、课堂小结 
1。模数转换的基本概念
2。集成模数转换器及应用
四、课堂思考
  P266 思考与练习题1、2、4。
五、课后练习
  P266 思考与练习题3.
课题
12.2  数模转换
教学目的
1。了解数模转换的基本概念,列举其应用。
2。了解典型集成数模转换电路的引脚功能和应用电路的工作原理。
教学重点
数模转换的基本概念、集成数模转换器。毛毯清洗剂
教学难点
集成数模转换器。
教学方法
讲授法 讨论法
参考教学课时
3学时
教学过程
一、复习提问
简述模数转换过程。
二、新授内容
12。2。1数模转换的基本概念
1. 数模转换的基本依据.
气路接头2。 输出模拟信号和输入数字信号的关系。
3。 数模转换器的主要参数指标。
12.2。2集成数模转换器
1.DAC0832应用说明。
2. DAC0832典型应用电路。
三、课堂小结
1。数模转换的基本概念
2。集成数模转换器
四、课堂思考
P266 思考与练习题1、3.
五、课后练习
  P266 思考与练习题2.
课题
实训项目  模数、数模转换集成电路的使用
实训目标
1。会搭接模数、数模转换典型应用电路.
2.学测试模数、数模转换集成电路的相关数据。
实训重点
连接模数转换测试电路、测试模数转换电路。
实训难点
测试模数转换电路。
实训方法
实验实训
参考实训课时
2学时
实训过程
一、实训任务
任务一  连接模数转换测试电路
led驱动电路任务二  测试模数转换电路,将测量结果填入表格12.2
任务三  连接数模转换测试电路。
任务四 测试模数转换电路,将测量结果填入表格12。3
二、实训总结
1.画出实训电路连接图。
2.列表整理实训数据。
3.分析实训问题,总结实训结果。
三、课堂思考
数模转换测试电路中,输入的数字信号与输出的模拟电压之间有什么关系?
四、课后作业
完成实训报告,写出本次实训的体会和收获。

本文发布于:2024-09-23 10:27:15,感谢您对本站的认可!

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标签:实训   电路   应用   教学   数字信号   输出   测试   误差
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