学生们在学校经过一天的学习，很快就到了放学时间了。对于教师而言，放学意味着我们终于可以在一天的疲惫后，暂时离开这一的小捣蛋鬼的纷扰。在孩子们眼中，放学铃声意味着，可以允许暂时忘记紧张的学习，马上就可以带着今天的收获与喜悦回家，好多小朋友已经迫不及待想跟家人、朋友分享今天的所见所得。每天下午放学的时候，孩子们的心情是最激动的，但这个时候往往也是最容易出现的事故的时段，所以，在放学时有条不紊地进行最后的工作是非常重要的。现从以下几个方面简单谈一谈： 一、每天一分钟安全提醒。
一次性拖鞋安全无小事，每位教师都要居安思危，防患于未然，将安全放在首要位置。学生是弱势体，更容易受到意外伤害，为了提高学生规避风险的能力，切实做好安全预防工作，教师应该把它作为一项关爱学生生命的硬任务来完成，针对各班的实际情况创造性地开展安全教育工作，最好做到每周一个重点或主题，并做好“放学一分钟安全教育”记录工作。放学一分钟安全教育”的方法多种多样，教师可以给学生将一则发生在身边的安全小事故，可以教给学生一句安全警示语，可以对学生进行简单的心理健康教育。
二、关于书包和个人卫生。
苦茶粉放学后每个班的孩子都需要收拾好书包再离开学校，通过我们班的孩子，我发现大多数孩子能在规定时间内收拾整理好，但有个别孩子收拾书包却很慢，可能得等别的同学吃好晚餐了，他才能收完，但是这种孩子书包很多时候反而是乱糟糟的，越是低年级这样的情况就越容易出现。所以，在一年级孩子才入校时，有必要对孩子进行收书包计时练习（可以结合儿歌）：
马上就放学了
快来收拾小书包
文具书本要放好
数一数、看一看
小书本、小笔袋，疲劳值
衣服、水杯可别少
车位管理系统
背上书包回家去
肝素钠提取技术
一路蹦蹦又跳跳
学生收完书包后，还要让学生把课桌以及座位下面的垃圾清理干净，帮助学生养成良好的个人卫生习惯，后面的学生打扫卫生也更轻松，同时也还有一个技巧，老师们可以试一下，学生们离开教室的时候，可以让孩子们把书包放到书包柜再离开教室，这样就减少了学生们因为拿书包减慢打扫卫生的进度，才开始这样做的时候，学生和老师可能都有一点不习惯，但多几次提醒后，孩子们在下午离开教室时，自己就会主动把书包放进书包柜。 三、各科老师相互配合。
我们学校的班级管理制度是班主任和中队辅导员一起管理，班级的所有事都应该班辅相互配合，才能把班级管理好。因此在放学这件事上，班辅更应该相互配合，因为在放学的时候有一部分孩子在打扫卫生，所以首先班辅要分配好，确定谁放学，谁带着孩子做卫生。不止要和班主任配合，还要和班上的科任老师配合，放学之前要和科任老师确认有没有留下辅导的孩子，如果有要及时通知家长。 四、教室卫生打扫。
很多老师可能觉得学生打扫卫生是一件挺简单的事，但事实是可能这会是你这一天最苦恼、无奈的事情。打扫卫生最是考验孩子们合作配合的时候，配合得不好，花费的时间就要延长，半小时都不夸张。打扫卫生以组为单位进行，每组可以是6-8人，每组定好一个责任组长和副组长。一个水桶能装多少水，取决于最短的木板的长度，打扫卫生的用时长短，往往在于扫地这一步骤，地如果没扫好，就
没有办法对桌子，而对桌子又是一个大工程，所以我们应该告诉组长每天在分配任务的时候，首先让先到的同学扫地，一人一个大组，再安排擦黑板、擦柜子、清扫卫生角等，所有同学做完自己的工作，就一起来对桌子。在我们现在的年级，昝彬彬老师和刘勇老师一起带领的班级孩子们对桌子对的最好，完全不需要老师指挥动手，同样可以对的非常整齐。他们的秘诀是利用了地板上面的线，每一横排要对齐哪根线，每一竖排要对齐哪根线，按照这些不变的标准对桌，轻松又整齐。
五、分饭与就餐。
在我们学校学生在校一般要吃两顿饭，孩子们的饭主要由老师完成分饭工作，培养小助手可以帮老师轻松不少，孩子们也特别热衷于分饭这件事。在低年级的时候孩子可以帮忙端饭、发勺，等孩子大一点的时候，就可以让他们在老师的帮助下自己完成打饭了。我们班是把班上的孩子分成若干个打饭小组，5人一组，1人负责分饭，2人负责分菜，2人负责端饭。打饭的时候让学生
们可以模仿机器运转，流水线操作，什么地方打饭、什么地方打菜、什么地方端饭。
六、时间问题。
在老师第一次放学的时候，一定要向家长明确放学时间，尽量让家长早点来接孩子，不要让老师和孩子等待太久。要向家长说明，一个准确的时间观念也给孩子做了一个好的榜样，每一次放学都尽量早
夜光标牌
一点，如果放学时间有更改要及时通知家长，并且要向家长强调要按照准确的时间来接孩子。不要因为放学的问题耽误老师，孩子和家长的时间。要让家长认识到既然老师很准时那么自己也要准时，要向家长说明，如果家长当天有事，需要晚一点来接孩子，那么一定要及时联系老师，向老师说明，这样老师才可以安排好学生。老师一定要有明确的时间观念，才能影响家长和孩子，这样放学才不会耽误时间。
七、与家长交接。
这是学生安全离校的最后一步，风险要防患于未然，所以在放学时首先要确定放学的人数和人员，除了打扫卫生的人员以及科任老师留下辅导的孩子以外要保证所有的学生都齐了，才能放学。另外在带出校门之前要整理队伍，再一次清点人数，在出校门之后要保证所有学生都在你的视线范围内，放学时在校门整理队伍时，一定要停顿一下，让监控拍到所有人，这个是为了以防万一，放学时要让学生拿上班牌，这样才能让家长看到是哪个班级出来了，还有一定要向家长强调，放学时不要挤在门口，要到放学区域去接，要等所有班级放完以后，家长才能进学校接孩子。
路队制来到放学区后，孩子们会主动退到地面的一根黄线以后，好让别的班级轻松走过我们班级区域，这根黄线是一根普通的等候线，同时也是孩子们主动为他人考虑的文明之线。为了避免一些故意错接、误接孩子情况发生，我们班要求孩子们来到等候区后，所有应该面向家长，自己先看一看家长
是否来了，来了的一个一个举手和老师击掌，同时我们还要看清楚接孩子的家长，确认后孩子才能离开。如果有家长没有办法及时接孩子，而需要请他人代接时，教师需要与学生家长取得联系，核对好后才能同意孩子离开。
放完学够放学教师一定要签放学情况登记表，对于有滞留学生，教师一定要把孩子带回学校，对于滞留学生要及时登记并且嘱咐孩子在自习室做作业，
不要乱跑，等待家长来接，并且要及时通知家长来接。如果滞留学生较多，放学的教师还需要在自习室多守一下孩子。。放学以后要再一次回教室检查卫生，确定教室卫生以及有无学生，如果有科任老师留下的学生一定要及时通知家长，并且向科任老师说明，请科任老师负责其安全。
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