西门子S7-200系列PLC版
课程编码：
课程归属：信息与控制技术学院
编制人：***
编（修）制日期：2008年10月
审定组（人）：
审定日期：2008年10月
适用专业：计算机控制技术
一、课程的性质与任务
《电气控制与PLC应用》课程是计算机控制技术专业的职业核心能力课，是集计算机技术、自动控制技术和网络通信技术于一体的综合性学科。目前PLC集三电（电控、电仪、电传）为一体，性能价格比高、高可靠性的特点已使其成为自动化工程的核心设备。 PLC作为具备计算机功能的一种通用工业控制装置，其使用量高居首位。PLC目前是现代工业自动化的三大技术支柱（PLC、机器人、CAD/CAM ）之一。
本课程的任务是让学生学习和掌握低压电器的基本知识、电气控制系统的基本控制环节、典型电路的基本原理，具有电气控制系统分析和阅读电气系统图的基本能力；掌握可编程控制器工作原理、系统构成、指令系统及编程方法（包括开关量控制、模拟量控制、数据通信及网络），具备一定的PLC程序设计和工业盐水PLC应用能力，能熟练使用一种典型的PLC设备进行控制系统的结构组成设计、I/O地址分配设计、以梯形图为主的PLC程序设计、控制系统的软件调试以及故障分析。教学内容大致分为低压电器（模块一）、电气控制基本环节（模块二）、PLC基础知识（模块三）和PLC控制系统设计与编程实现（模块四）部分。其中PLC控制系统设计与编程实现（模块四）部分可以根据教学条件和教师资源选择三菱FX2N系列或西门子S7-200系列可编程控制器。 二、教学基本要求
《电气控制与PLC应用》具有很强的实践性，要求学生具有良好的电子、电工基础知识和操作技能，并具备基本的逻辑判断能力和计算机软件的基础知识。在教学中注意该课程的理论与实践、应用相结合，采用启发式、讲练结合式、案例式等多种教学方法，培养学生针对实际应用工程的项目开发能力。
| | | | 常用低压电器的结构原理、用途、型号及选用方法 |
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| | | | 常用电气控制系统的图形符号 |
| | 基本知识 | |
| | | 可编程控制器(PLC)的基本原理，软、硬件组成，分类、特点以及性能指标 |
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| | | 三菱FX2N系列或西门子S7-200系列PLC的硬件组成、产品配置 |
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| | | 三菱FX2N系列或西门子S7-200系列PLC的指令系统，重点包括基本指令、步进指令和部分应用指令（功能指令） |
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路网 | | | PLC控制系统的硬件设计、软件设计、抗干扰设计知识 |
| | | | PLC系统的通讯知识 |
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电气 控制 与 PLC | | 基本技能 | | 阅读理解电气控制系统图，分析基本电气控制电路图的能力 |
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| 防老剂rd | 开关量控制系统梯形图设计方法：经验设计法、步进顺序控制设计法（使用三菱STL指令或者西门子SCR指令的编程方法） |
| | A/D、D/A转换的PLC程序设计方法 |
| | PLC的通讯编程实现方法 |
| | PLC控制系统的综合设计、编程、设备连接和系统调试能力 |
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| | 来电显示管理系统 | | 科学严谨的态度 |
| | 基本素养 | |
| | | 塑料破碎机刀片 勤奋好学的精神 |
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| | | 遵纪守法的意识 |
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三、教学条件
● 上课条件：多媒体教室。
● 上机条件：PLC控制专业实训室，并含以下设备：
安装有Windows2000操作系统和STEP7-Micro/Win SP6上位编程软件的计算机（40～50台）
TKPLC-B型实验箱（含西门子S7-200系列可编程控制器）（40～50台）
PC/PPI编程电缆（40～50根）
螺丝刀、万用表、锁紧导线若干
四、教学方法
1．教学设计的宗旨：以学到实用技能、提高职业能力为出发点，注重提高学生项目综合分析、系统设计、编程与监控调试能力。
2．采用多种方法的组合教学手段：理论教学在多媒体教室进行，实训教学（操作）在机房实现，理论教学和实训操作相结合。根据不同模块（章节）的教学内容采用不同的教学方法，采用电子课件+教案教学形式，主要教学方法采用讲授式、讲练结合式、讨论式、启发式和操作演示式等多种形式。实训采用专门的实训内容，以学生操作为主，精讲多练，注重培养学生的自主学习能力。
3．各模块教学注意事项
电表集中器 低压控制电器的结构、原理以电磁式电器为核心进行介绍；介绍各种电器时应该侧重于其规格、符号及选用，多采用电器实物示教，注意新型电器的介绍。
讲授电器控制线路时，应该注意培养学生设计电路的方法及其严谨态度，强调电路的可靠性。重点分析、介绍按行程原则、时间原则、速度原则、电流原则等不同形式的电路。
可编程控制器部分的讲授应该建立在继电器-接触器控制的基础上进行，应注意两者之间的衔接。以某一种典型小型可编程控制器为样机，讲授指令系统时应以基本指令为主，程序设计部分重点介绍逻辑设计法中的步进顺序控制设计法，要通过加强实验环节以提高学生的实践应用能力。
可编程控制器应用部分内容要结合实例进行，同时充分利用实验室资源进行现场讲授，注重与生产实际的结合。
五、课时分配
本课程讲授约需30~34课时，同时可安排26~32课时左右的实验，上完本课约需56~76课时，另外适当保留少量机动和考试时间。具体分配见下表。
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