一、设计意图:
夏天到了；在夏季,小朋友们最喜欢吃冰棍；吃完冰棍后,冰棍棒该如何处理呢? 一般,孩子们都将它随手丢弃；有一次,黄英宗和王泽仪在桌上摆弄玩耍冰棍棒,许多小朋友都过来围观,叽叽喳喳,好不热闹；我想:在大班幼儿已经学习过使用点状、线状、棍状材料进行拼贴制作的基础上,不妨引导幼儿用冰棍棒制作,不但有利于环境保护,变废为宝,还能促进他们的想象力、创造力,让他们感受到:美就在我们身边； 二、活动目标（ 根据自己实际课时要求,可编辑修改 ）:
1、引导幼儿学习选用长短各异,形状不同的冰棍棒进行制作,初步掌握"钉"、"粘"的制作方法；
2、发展幼儿的想象力、创造力、观察力以及对美的感受力；
3、培养幼儿与同伴的团结协作能力与互帮互助的精神； 三、活动准备:
1、用冰棍棒制作的玩具或饰品如:小扇子、小屏风、帆船、亭子、挂饰、摒画、小弹弓、栅栏、表演棍子木偶等等；
2、各种洗净晒干的冰棍棒若干；
3、辅助材料:乳胶、活动铆钉、小锤子、双面胶、彩粘贴纸、颜料、皱纹纸、线绳、皮筋；北斗导航认证启动
新型秸秆气化炉四、活动过程:
1、导入活动,激发幼儿兴趣；
老师:“再过一个月,我们大班的小朋友就要毕业上小学了,幼儿园的每位老师都非常喜欢你们,舍不得你们走；为此,她们亲自做了小礼物送给你们；你们想看看吗?”
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2、引导幼儿观察范例:
〈1〉、教师一一陈列小礼物,让幼儿看一看,摸一摸,玩一玩,想一想；
〈2〉、教师小结:这些漂亮的小礼物都是用我们平时吃完的冰棍棒做成的；你们喜欢吗?
3、师生共议制作方法(难点是“钉”和“粘”)
〈1〉、以"小扇子"为例:用12根雪糕棒(扁形)按顺序排列,在一端钉一个小孔,用活动铆钉穿上,扎紧,然后把每根小棒涂上不同的颜；注意钉时不要用力过猛,以免伤手；
〈2〉、以"小吊饰"为例:用三条宽胶带粘在六根雪糕棒的背面,拼成一块小木板,再用铅笔画出你喜欢的图案,涂上颜,最后上端挂好绳子,下端坠一个流苏；注意粘贴时不要留缝隙；
机票查询接口4、幼儿制作:
〈1〉、提出活动要求:分组制作,与同伴合作、分工,先商量用冰棍棒制作什么物品,然后材料,最后制作；
〈2〉、教师巡回指导,鼓励幼儿的团结精神,赞许互帮互助的品质同时强调安全性；
5、欣赏、评价作品:
〈1〉、让幼儿自由欣赏同伴的作品；
〈2〉、教师表扬有创造性和制作认真,仔细的幼儿；
五、活动延伸:
1、请幼儿将制作好的物品送给各班老师；
2、让幼儿在美术活动区继续制作,玩耍冰棍棒,供游戏时使用；
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幼儿园教案分为日常教案和公开课教案。日常教案一般分为目标、准备、过程及反思四个部分；公开课教案一般分为对象、领域、目标、准备（精神和物质准备）、过程及反思六个部分。以上是小编为大家整理资料，希望给大家有所帮助！！
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