建筑施工技术教案-模板的构造与安装

JX-03

教师授课教案（首页）

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冰鲜台制作奖章

科目	建筑施工技术	模块四钢筋混凝土工程课题：钢筋混凝土工程	授课日期	第七周	课时	6
			班级	17工程造价J1班
授课方式	理论：讲授、启发、讨论法。		作业题数	习题	拟用时间	30m
教学目标	了解木模板、组合钢模板、早拆模板体系的构造及安装熟悉滑升模板施工工艺掌握模板的构造与安装		实训设备及材料	多媒体电子教室、
重点	模板的构造与安装		难点	滑升模板施工工艺
教学主要内容	1.组织教学（5min） 2.教学引入（10min） 3.教学过程（240min） 4.课堂评价和小结（10min） 5.布置作业（5min）
教学人体工程学椅子反思
备注：适用于所有课程

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教学过程

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一、组织教学（5min）

1.清点人数、考勤，并记录请假或旷课的学生名单

2.控制教学课堂秩序，如玩手机、睡觉、聊天等现象

二、教学引入（10min）

什么是模板，具体作用是什么？大家讨论一下。

三、教学过程（240min）

①内容讲解（150m）

一、模板的作用组成和基本要求

1、作用

① 保证混凝土浇筑后，混凝土的位置、形状、尺寸符合要求；② 避免混凝土损坏。

2、组成：主要由模板系统和支承系统组成。

模板系统：与混凝土直接接触，它主要使混凝土具有构件所要求的体积。

支撑系统：则是支持模板，保证模板位置正确和承受模板、混凝土等重量的结构。

3、基本要求

① 形状尺寸准确；② 足够的强度、刚度及稳定性；③ 构造简单、装拆方便，能多次周转使用； ④接缝严密，不得漏浆；⑤ 用料经济。

二、模板的分类

按材料分：木模板、钢模板、胶合板模板、钢模板、塑料模板、玻璃模板、铝合金模板

按结构类型：基础模板、柱模板、楼板模板、楼梯模板、墙、壳、烟囱模板

cd架按施工方法分：现场装拆式模板（按构件尺寸现场组装、钢筋混凝土达拆模强度拆模）、固定式模板和移动式模板车（随建筑移动、滑升模板、爬升模板等）。

三、模板的构造与安装

（一）木模板

形式：拼板现成拼装拼板 h25250mm b<=200 梁底宽不受限

拼条：25*35-50*60mm

定型板：木板钉在边框上一般长为700~1200mm，宽为200~400mm。

1、基础模板的构造与安装

（1）构造图 4-1 阶梯形柱基础

两内拼板与阶梯等长，两外拼外长于阶梯塔在下层拼板上，与阶梯高等。

（2）安装

弹线→安模→固定侧拼板（木条、撑木、斜撑、铁丝拉结）。

2、柱模板的构造与安装

（1）构造（图4-2）

① 内拼板大于外拼板内；② 底没清理孔，沿高没浇筑孔；③ 底没木框固定模板，沿高没缺口与梁连。

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教学过程

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（3）安装

弹线→牢固木框→安装板→验垂直度→上紧拉箍。水泥胶砂振动台

3、梁模板的构造与安装

（1）模板构造

① 底板与梁等宽，外侧板宽为梁高+底板，内侧板=梁高+底板-钢筋混凝土板厚；② 支柱形式木支柱，钢管支柱图图4-3，组合钢柱、钢管井深。

（2）模板安装

安装模板→安梁侧模板→设撑木保证垂直，设对拉螺栓。

4、楼板模板构造与安装

（1）、构造（图4-4）定型板拼弦，不足部分加木板补齐。

（2）、安装：梁侧模板上钉，立木、横档→安楞木→铺楼板模板。

5、墙模板构造与安装

（1）、构造：两组侧板，外设檀木，斜撑固定，内设对拉螺栓、临时撑木。

（2）、安装：抄平弹线→安装模板

（二）、定型组合模板

特点：应用广、拆装便、构件质量好。

1、组合模板组成

（1）模板（图4-5）

平面模板、阴角模板、阳角模板、连接角模

宽：100、150、200、250、300mm

长：450、600、750、900、1200、1500mm

（2）连接件（图4-6）

L 型卡辣椒清洗机：相邻模板拼接，一顺一倒插孔，间隔一孔一插。

L 形插销：相邻模板端部加强接头刚度，板面平整。

钩头螺栓：模板与钢楞加固。

紧固螺栓：内外钢楞坚固。

对拉螺栓：模板不变形。

扣件：模板“3”形

1、支承件：钢木桁、钢支架、钢楞

2、钢模板的配板设计

（三）、早拆模板体系

1、早拆模板体系构造（见教材P106）

2、早拆模板体系安装与拆除（见教材P106）

（四）现浇钢筋混凝土结构模板拆除

1、拆模强度（表4-1）

2、拆模顺序：支先拆，先拆侧模，后拆底模

3、肋形楼板拆模、多层楼板拆模。

4、要求：（见教材P107）

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练习（90m）

计算题、选择题、问答题。

四、课堂评价和小结（10min）

教师作为引导者和组织者，学生进行练习，教师进行纠正讲解。

总结：通过本课程掌握：

了解木模板、组合钢模板、早拆模板体系的构造及安装

熟悉滑升模板施工工艺

掌握模板的构造与安装

五、布置作业（5min）

1、习题

2、预习下节课内容。

本文发布于:2024-09-25 02:20:14，感谢您对本站的认可！

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