布袋弹
活动目标：
1、尝试探索并初步了解磁铁能隔着一定厚度的物体吸铁的特性
2、能用较清楚的语言表达自己的探索过程和发现
活动准备：
1、幼儿第一次操作材料：每组两块硬纸板（如衬衫盒、鞋盒等）；两块塑料垫板；两块约0.3厘米厚的薄木板；每人几枚铁制回形针、一块直径1厘米的小磁铁 幼儿第二次操作材料：每人一本厚度为1.5厘米左右的书，一本约50页的杂志；一块直径1厘米的小磁铁，一块直径为2.5厘米、高2厘米的大磁铁（或两级之间为6厘米的U形磁铁）
2、教师演示材料：以上材料各一份
活动过程：
一、设置疑问，激发兴趣
1、教师出示一块磁铁和几枚铁制回形针。提问：磁铁能不能吸住这些回形针？教师演示
2、教师再出示磁铁和塑料垫板。提问：磁铁能不能吸住塑料垫板？教师演示
缘1143、教师把回形针放到塑料垫板上。提问：隔着塑料垫板，磁铁还能吸住回形针吗？
4、猜测与演示
幼儿说说自己猜测，请个别幼儿演示：一手平平地拿住塑料垫板，垫板上放着回形针，另一首拿着磁铁放在塑料垫板下，移动磁铁
5、结论。磁铁能隔着塑料垫板吸住回形针气体处理
二、幼儿第一次操作：发现磁铁透过纸板、塑料垫板、薄木板能吸住回形针
1、提出探索任务
磁铁能隔着塑料垫板吸住回形针，还能隔着其他物体吸住回形针吗？请你看一看，还有哪
些材料？再去试一试。
2、操作与交流
幼儿用小磁铁透过纸板、塑料板、薄木板吸住回形针。操作结束后说说有什么发现
3、小结。磁铁能透过纸板、塑料垫板、薄木板吸住回形针。原来，磁铁有穿透力
三、幼儿第二次操作：发现隔物的厚度、磁铁的大小对磁铁隔物吸铁有影响
1、提出探索任务
小磁铁隔着薄薄的纸板，能吸住回形针，隔着杂志和很厚的书，它还能吸住回形针吗？再去试一试。
2、操作与交流
请幼儿手拿小磁铁，透过厚度不一样的书和杂志，吸放在书上、杂志上的回形针，说说自己的发现。
无水氯化镁
教师进一步引导：在哪本书上，磁铁就不能吸住回形针？
幼儿操作发现：小磁铁不能透过厚的书本吸住回形针
3、再次提出探索任务
这次，我们用大磁铁去吸后蜀上的回形针，你又有什么新的发现？
耳光室
4、再次操作与交流
请幼儿拿厚书、大磁铁和回形针，进行操作，并说说自己的发现
5、小结。通过以上两次操作后发现：小磁铁和大磁铁，所具有的穿透力是不一样的，大磁铁的穿透力大，小磁铁的穿透力小。
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