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一、单选题（共2题；共4分）
1.学习了磁铁的有关知识后，小科同学根据磁极问的相互作用制作了如图所示的玩具。甲图中的小车向磁铁靠近，乙图中的小鸭远离磁铁。根据实验现象，下列说法中正确的是( )。 A. 甲图利用了异名磁极互相排斥的原理 B. 乙图利用了异名磁极互相吸引的原理C. 甲图利用了同名磁极互相吸引的原理 D. 乙图利用了同名磁极互相排斥的原理 【答案】 D
【解析】【解答】乙图中小鸭子远离磁铁，是利用了同名磁极相互排斥的原理。
【分析】磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。两个磁极的作用是相互的。
2.用( )的方法可以出磁铁的南极和北极。
A. 悬挂 B. 让磁铁吸引铁块 C. 两块磁铁相互碰撞
【答案】 A
【解析】【解答】用细绳捆在中间悬挂起来，让它自由转动，静止下来，指南的一头就是南极，指北的一头就是北极
【分析】指南针的S极指向地球的南极，N极指向地球的北极。
二、判断题（共9题；共18分）
3.用“南极、北极”作为标记时，重做“两极相互作用实验”时，每个小组的实验结论都相同。
【答案】 正确
【解析】【解答】用南极北极作为标记时，都是标记磁铁的N、S极，两个磁极相互作用的实验结果都是一样的。
【分析】磁铁的同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
4.将小铁球放在条形磁铁的中间，小钢珠一定会滚向磁铁的磁极处。
【答案】 正确
【解析】【解答】把小铁球放在条形磁铁中间，小钢珠会滚向磁极处
【分析】磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极
5.两块磁铁接近时一定相互吸引。
【答案】 错误
家庭自动化控制系统【解析】【解答】如果磁铁两端都是N或者都是S极，则两个磁铁会相互排斥。如果磁铁的一段是N极，另一个磁铁的一段是 S极，则两个磁铁会相互吸引。
【分析】磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。两个磁极的作用是相互的。
6.任何形状的磁铁磁性较强的部分都在两端。
【答案】 正确
【解析】【解答】任何磁铁都有南、北两极，磁铁摔成两段后，每段仍有两个磁极。磁极在磁铁的两端。
【分析】磁铁中磁性最大的是磁铁的两端。
7.磁铁的磁极在磁铁的中间。
【答案】 错误
【解析】【解答】磁铁的磁极在磁铁的两端，而不是中间部分。
【分析】磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。两个磁极的作用是相互的。
8.条形磁铁各部分的磁性强弱是一样的。
【答案】 错误
【解析】【解答】磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。 所以磁铁中两端磁性最强。
【分析】 任何磁铁都有南、北两极，磁铁摔成两段后，每段仍有两个磁极。
9.一块磁铁摔成两半后，每段只有一个磁极。
【答案】 错误
【解析】【解答】磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。任何磁铁都有南、北两极，磁铁摔成两段后，每段仍有两个磁极。
【分析】磁铁磁性最强的部分是磁铁的两端。
10.我们可以通过用磁铁去吸的方法来判断物体中是否含有铁。
【答案】 正确
【解析】【解答】磁铁能够吸引铁等物质，能够通过磁铁吸引铁的方法来判断物体中是否含有铁。
【分析】磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。两个磁极的作用是相互的。
11.因为磁铁能吸铁，所以能被磁铁吸引的物体一定是铁。
【答案】 错误
【解析】【解答】磁铁能够吸引铁，但是能够吸引铁的不一定都是磁性物质。
【分析】磁铁具有吸引铁等物质的性质。
三、填空题（共5题；共6分）
12.我们把两个相同的磁极称之为________，把两个不相同的磁极称之为________ .
【答案】 同极；异极
【解析】【解答】两个相同的磁极被称为同级磁极，两个不相同的磁极称为异极。
【分析】磁铁的同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
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13.将不同形状的磁铁与碎铁屑接触，如图所示，磁铁吸引铁屑最多的部位是磁铁的________
【答案】 两级
【解析】【解答】磁铁的两端吸引小磁针的数量最多，因为磁铁中两端的磁性最大。
【分析】磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。
14.如图所示，将小钢珠放在磁铁的不同部位，放手后，小钢珠总会停留在________处。港湾场站
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【解析】【解答】小钢珠会停留在磁性最强的部分，在磁铁中，磁性最强的是磁铁的两端，所以小钢珠会停留在A电。
【分析】磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极
15.如图所示是不同面值的人民币硬币，它们所含的材料不同，我们可以根据________确定这些硬币中是否含有铁。
【答案】 能否被磁铁吸引
【解析】【解答】磁铁具有吸引铁等物质的性质，可以利用这种特殊的性质来判断硬币中是否含有铁。
【分析】磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性
16.科学总能使人产生好奇的想法。如图所示，同学们正在探究磁铁的性质，他们在磁铁和铁制品之间分别放上纸、布、塑料片等物体。在实验中可以发现，磁铁________ (填“能"或“不能”)隔着物体吸引铁。
【答案】 能
【解析】【解答】磁铁能够隔着物体吸引铁块。
【分析】磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。
四、解答题（共2题；共10分）
17.一块蹄形磁铁和一块条形磁铁上都没有用颜、文字、符号来表示不同的磁极。怎样设计一个实验来判断这两块磁铁的磁极。
【答案】 解:先用悬挂法到条形磁铁的两极；再用条形磁铁与蹄形磁铁靠近，判断蹄形磁铁的两极。
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【解析】【解答】使用悬挂法，到条形磁铁的NS极，然后用条形磁铁的条形磁铁相靠近，如果吸引，则NS极，如果排斥，则两个磁极都是N或者都是S极。
【分析】同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
18.有两块大小、形状相同的条状物体，其中一块是磁铁，另一块是铁块。要求只利用这两种材料，你能判断出哪块是磁铁，哪块是铁块吗?
【答案】 解:拿其中一块物体的一端去接触另一个物体的中间，若相互吸引说明这块物体是磁铁，另一块是铁块；若不吸引，说明这块是铁块，另一块是磁铁。
【解析】【解答】磁铁具有吸引铁等物质的性质，如果能够相互吸引，则说明另一块是磁铁，如果不吸引，则说明另一块是铁。
【分析】可以利用磁铁吸引铁的特殊性质来判断铁块和磁块。
五、实验探究题（共2题；共11分）
19.科学探究题。
（1）通过吸回形针多少的实验来测量条形磁铁的五个部位的磁力大小，如图所示，在条形
磁铁上分别选A、B、C、D、E五个点，在各点分别放回形针。
从实验中发现：吸引回形针最多的部位是________；吸引回形针最少的部位是________.可以得出的结论：磁铁磁力最强的部位是________；磁铁磁力最弱的部位是________.
（2）把两块磁铁的两端分别标上A、B、C、D，再将它们相互接近。用符号 表示相互吸引的情况，用符号 表示相互排斥的情况，把实验的结果记录下来。
分析实验结果发现各组的结果截然不同的原因可能是( )。
A．磁铁的磁极是会变化的
B．有的同学操作有误
C．我们不清楚各个磁极的名称
【答案】 （1）A、E；C；两端；中间
（2）|C
【解析】【解答】磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。 任何磁铁都有南、北两极，磁铁摔成两段后，每段仍有两个磁极。同名刺激，异名磁极相互吸引。
【分析】磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。两个磁极的作用是相互的。
20.科学探究题。
在本课学习中，我们已经知道磁铁能隔着一些物体吸引铁，那么磁铁能
隔着水吸引铁吗?试着做下面的实验：在杯子里装上水，放几根铁钉，然后将一块磁铁放入水里，移动杯子，铁钉会________，由此得出结论：________.
【答案】 吸附在磁铁上；磁铁能隔着水吸引铁制物体
【解析】【解答】磁铁能够吸引铁等物质，能够隔着物体吸引铁制品。
【分析】磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性
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