幼儿园自然教育保鲜膜教案
一、教学目标
1. 能够知道保鲜膜的作用及原理；
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3. 能够在日常生活中合理使用保鲜膜。
二、教学内容
1. 保鲜膜的作用及原理；
2. 使用保鲜膜的好处；
3. 合理使用保鲜膜。
三、教学过程
1. 导入环节
（2）引导幼儿思考：我们平时吃到的食物为什么不会变质？ 2. 拓展环节
（1）让幼儿看一些食物的图片，比如蔬菜、水果等；
（2）询问幼儿：如果我们不把这些食物放在冰箱里会怎样？
（3）引导幼儿探究：为什么食物会变质？保鲜膜有什么作用？
3. 实验环节
（1）准备两份相同的食物，放在两个盘子里；
（2）其中一个盘子上用保鲜膜封好，另一个盘子不用保鲜膜封口；
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（3）将两个盘子放在同样的环境下，例如室内普通温度下的桌子上；
（4）让幼儿观察两个盘子中的食物，看哪一个会先变质；
（5）通过观察，引导幼儿总结保鲜膜的作用及原理。
4. 讨论环节
（1）让幼儿讨论：平时我们在什么情况下需要使用保鲜膜？
（2）教师引导幼儿思考保鲜膜的使用好处，例如能够防止食物变质、保持食物新鲜度、防止食物变干等。
5. 实践环节
（1）让幼儿分别拿一张保鲜膜和一些食物，尝试使用保鲜膜包裹食物；
（2）引导幼儿思考如何合理使用保鲜膜，例如应该把食物尽量放在中央，包裹时不要留有空气等；
尼龙包胶线（3）通过实践，让幼儿掌握如何合理使用保鲜膜。
6以下是针对幼儿园自然教育的保鲜膜教案，帮助幼儿认识保鲜膜的作用和使用方法。
教学主题：保鲜膜教育
适用年龄：3-5岁幼儿
教学目标：
1.了解保鲜膜的作用和使用方法。
2.培养幼儿的环保意识，学习正确的使用方法，减少浪费。
3.通过实践活动，增加幼儿对材料和环境的观察力和认知能力。
教学内容：
1.保鲜膜是什么？
2.保鲜膜的作用。
3.保鲜膜的正确使用方法。
教学准备：
保鲜膜、食物模型、小勺、玻璃杯、小锅。
教学过程：
1.导入环节（5分钟）
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教师播放有关保护环境的儿歌视频，引导幼儿了解保护环境的重要性。
2.讲解保鲜膜（10分钟）
教师向幼儿介绍保鲜膜是什么，它的作用是什么。然后，展示几种食物模型，让幼儿思考哪些食物适合用保鲜膜包装。
3.实践操作（30分钟）uuu16
教师提供保鲜膜、食物模型、小勺、玻璃杯、小锅等物品，让幼儿亲手操作，体验使用保鲜膜的方法。教师可以用小锅煮鸡蛋或蒸馒头等食物，让幼儿体验在食物上使用保鲜膜的正确方法。
4.小结（5分钟）
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教师总结本节课的内容，引导幼儿总结如何正确使用保鲜膜，以及保护环境的重要性。
5.延伸活动（10分钟）
教师带领幼儿制作简单的手工制品，例如小手提袋，用废旧物品制作的环保物品等。同时，教师可以向幼儿介绍如何减少使用塑料袋等不环保物品的方法。
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