S66E收⾳机原理、组装和调试
《S66E 六管超外差式收⾳机的装配与调试》实训
■崇阳职校熊海龙
⼀、技能训练⽬的
1. 学习并掌握超外差收⾳机的⼯作原理，放⼤电路、振荡电路的⼯作原理。 2. 了解常⽤电⼦器件的类别、型号、规格、性能及其使⽤范围，能查阅有关的电⼦器
件图书。能够正确识别和选⽤常⽤的电⼦器件。
3. 熟悉⼿⼯焊锡的常⽤⼯具的使⽤、维护、修理，掌握⼿⼯电烙铁的焊接技术。
4. 了解电⼦产品的焊接、调试与维修⽅法。学习调试电⼦产品的⽅法，提⾼动⼿能⼒。⼆、实训器材
1. 电烙铁、焊锡丝、⽀架、螺丝⼑、镊⼦、钳⼦、⽆感起⼦等
图像采集系统
3. 中夏牌S66E 收⾳机散件⼀套、五号电池两节三、实训内容
◆普通超外差式收⾳机的⽅框图
◆S66E 超外差式收⾳机原理图
混频↓
⼀级中放↓
⾼放↓
输⼊回路
↓
⼆级中放兼检波↓
前置低放
↓
功放↓
扬声器↓
电源↓
㈠电路的⼯作原理
1、输⼊调谐电路
由双连可调电容器的CA和T1的初级线圈Lab组成，是⼀并联谐振电路，T1是磁性天线线圈，从天线接进来的⾼频信号，通过输⼊调谐的谐振选出需要的电台信号，电台信号频率以是f=1/2πLabCA，当改变CA时，就能收到不同电台信号。 一叶荻2、变频电路
本机振荡和混合起来称为变频电路。变频电路是以VT1为中⼼，它的作⽤是通过输⼊调谐电路收到的不同频率电台（⾼频信号）变换固定的465KHZ中频信号。
VT1、T2、CB等元件组成本机振荡电路，它的任务是产⽣⼀个⽐输⼊信号⾼465KHZ 的等幅⾼频振荡信号。由于C1对⾼频信号相当短路，T1的次能LCb的电感量⼜很⼩，对⾼频信号提供了通路，所以本机振荡电路是共基极电路，振荡频率由T2、CB控制，CB是双连电容器的另⼀连，调节它以改变本机振荡频率。T2是振荡频率线圈，其初次绕在同⼀磁芯上，它们把VT1的等电极输出的放⼤了的振荡信号以正反馈的形式耦合到振荡回路，本机振荡的电压由T2的初级的抽头引出，通过C2耦合到VT1的发射极上
3、混频回路
由VT1、T3的初级线圈等组成了，是共发射极电路。其⼯作过程是：（磁性天线接收的电能信号）通过输⼊调谐电路接收到的电台，通过T1的次级线圈LCb送到VT1的基极，本机振荡信号⼜通过C2送到VT1和以射极，两极频率的信号在T1中进⾏混频，由于晶体三极管的⾮线性作⽤，混合的结果产⽣各种频率的信号，其中有⼀种是本机振荡频率和电台频率的差等于465KHZ的信号，这就是中频信号。
混频电路的负载是中频变压器，T3的初级线圈和内部电容级成的并联谐振电路，电的谐振频率是465KHZ，可以465KHZ的中频信号从多种频率的信号上选择出来，并通过T3和次初级融合到下⼀级去，⽽其它信号⼏乎被滤掉。
4、中频放⼤电路
它主要由VT2、VT3组成的两级中频放⼤器。第⼀中放电路中的VT2负载是中频变压器T4和内部电容组成，它们构成并联谐振电路，谐振频率是456KHZ，超外差式收⾳机灵敏度和选择性好，主要原因是有了中频放⼤电路，它⽐⾼频信号更容易调谐和放⼤。
5、检波和⾃动增益控制电路
中频信号经⼀级中频放⼤器充分放⼤后由T4耦合到检波管VT3，VT3既起到放⼤作⽤，⼜是检波管，VT3构成的三极管检波管电路，这种电路检波效率⾼、有要较强的⾃动增益控制（AGC）作⽤。AGC控制电压是通过R3加到VT2基极的。检波级的主要任务是抒中频调幅信号还原⾳频信号，C4、C5起滤去残余的中频成分的作⽤。
6、前置低放电路
检波滤波后的⾳频信号由电位器RP送到前置低放管VT4，经过低放可将⾳频信号电压放⼤⼏⼗到⼏百
倍，但是⾳频信号以过放⼤后带负载能⼒还很差，不能直接推动扬声器⼯作，还需要进⾏⾃动功率放⼤。旋转电位器RP可以改变VT4的基检对地的信号电压的⼤⼩，可达到控制⾳量的⽬的。
7、功率放⼤器（OTL电路）
功率放⼤器的任务是不仅要输出较⼤的电压，⽽且能够输出较⼤的电流。本电路采⽤⽆输出变压器功率放⼤器，可以消除输出变压器引起的失真和损耗，频率特性好，还可以减⼩放⼤器的体积和重量。
VT5、VT6组成同类型晶体管的推换电路，R7、R8和R9、R10分别是VT5、VT6的偏量电阻。变压器T5做倒相耦合，C9是隔直电容，也是耦合电容。为了减少低频失真，电容C9选得越⼤越好。⽆输出变压器听功率放⼤器的输出阻抗低，可以直接推动扬声器⼯作。
㈡、收⾳机的组装
1、印刷板装配图
2、元件清单
3、装配⼯艺要求
①为了保证装配的电⼦产品能够稳定、可靠地⼯作，必须在装配前对所使⽤的电⼦元器件进⾏清点、检验和筛选。如：元件脚有⽆氧化、印刷板有⽆断裂、铜铂有⽆腐蚀、三极管中周等元件是否完好。然后按照清单和电路原理图进⾏插件.
②安装时先装低矮和耐热元件，然后安装⼤⼀点的元件，最后装怕热元件（如三极管）。
③电阻的安装，请根据两孔的距离弯曲电阻脚采⽤⽴式或⽴式安装，⾼度要统⼀。瓷⽚电容和三极管(注意:VT5、TV6为9013属于中功率三极管，请不要与VT1-VT4为3DG201或9014、9018属⾼频⼩功率三极管相混淆，否则装出来的效果不好.)的脚剪的长度要适中，不要太短或过长，⾼度不能超过中周。电解电容紧贴印刷板⽴式安装。
④中周安装，⼀定要按磁帽颜⾊插件，不可插错.T2为本机振荡线圈-红⾊，T3为第⼀级中放的中频变压器-⽩⾊，T4为第⼆级中放的中频变压器-⿊⾊）.中周外壳除起屏蔽作⽤外，还起导线作⽤，所以中周外壳必须可靠焊好接地。
⑤T5⾳频输⼊变压器，线圈⾻架上有凸点标记的为初级，印刷板上也有圆点标记，安装时不要装反。磁捧线圈（⾃焊线，不需刮线头。直接⽤烙铁配合松⾹焊锡丝来回摩擦⼏下即可⾃动上锡）的四根线头对应的（即a、b、c、d点）焊在线路板的铜泊⾯。
实名认证系统⑥调谐双联的安装，请先⽤螺丝固定好后再焊.焊接时间不要过长，以免烫坏双联.，引脚必须紧贴铜铂⾯，焊点不要太⼤，以免调谐时有障碍。⾳量电位器安装焊接时，也必须紧贴铜铂⾯, 以免装⾳量钮时碰壳。
⑦⽿机插座的安装，焊接时速度要快，以免烫坏塑料部分⽽接触不良。发光管的安装，请按图⽰弯曲成形，直接在电路板上焊接。
⑧喇叭的安装，喇叭安放挪位后⽤烙铁将周围的三个塑料桩⼦靠近喇叭边缘烫下后压紧，以免喇叭松动。
5、焊接⽅法
⼀般选⽤30W-35W的电烙铁。通电后，在温升的过程中，给烙铁头部上锡。焊接时应让烙铁头加热到温度⾼于焊锡熔点，并掌握正确的焊接时间。⼀般不超过3秒钟。时间过长会使印刷板铜铂中翘起，损坏电路板及电⼦元器件。
焊接时焊锡要适量，太多易引起搭焊短路，太少元件不牢固。焊接时不可将烙铁头在焊点上来回移动或⽤⼒下压，要想焊得快焊得好，应加⼤烙铁和焊点的接触⾯。增⼤传热⾯积，焊接也快。另需要注意的是温度过低烙铁与焊接点触的时间太短，热量供应不⾜，焊点锡⾯不光滑，结晶粗脆，像⾖腐渣⼀样，那就不牢固，形成虚焊和假焊。反之焊锡易流散，使焊点锡量不⾜，也容易不牢，还可能出现烫坏电⼦元件及印刷电路板。总之焊锡量要适中，即将焊点零件脚全部浸没，其轮廓⼜隐约可见。焊点焊好后，拿开烙铁，焊锡还不会⽴即凝固，应稍停⽚刻等焊锡凝固，如未凝固前移动焊接件，焊锡会凝成砂装，造成附着不牢固⽽引起假焊。
㈢、故障排除及调试
未经过调整的收⾳机可能收不到电台或声⾳很⼩，要提⾼收⾳机的灵敏度、选择性和收听频率范围，还必须经过调整。在通电调试之前，要对照印刷电路图认真检查元器件有⽆虚、假、漏、错焊的地⽅，有⽆拖焊短路现象，元器件引线之间有⽆相碰现象等。
1、调整各级晶体三极管的静态⼯作点
步骤1：将电位器的开关关掉，装上电池⽤万⽤表的50mA档，表笔跨接在电位器的两端，若电流指⽰⼩于10mA，则说明可以通电。
步骤2：将电位器的开关打开（⾳量旋⾄最⼩即测量静态电流）,⽤万⽤表的10mA档
测量各点的三极管静态电流是A点Ic1 为1mA左右，B点Ic2 ≈1.5mA，C点Ic4≈4.8mA ,D点Ic5、Ic6 ≈2mA，测量值与上述值差不多时可⽤烙铁将四点A、B、C、D依次连接。
步骤3：测量若不在规定电流值左右时，请仔细检查三极管的极性有没有装错，中周是否装错位以及虚假错焊等，若测量哪⼀级电流不正常则说明那⼀级有问题。
2、调整中频频率
步骤1：⾼频信号发⽣器的输出接⼊收⾳机第⼀级基极(红表笔接第⼀基极，⿊表笔接地)，收⾳机的输出端并接毫伏表（喇叭输出变压器处）。
步骤2：双连全部旋进，开启信号发⽣器的电源，⾼频信号发⽣器的频率调⾄465KHZ.
步骤3: 使⽤⽆感起⼦，按顺序旋动中频变压器T302（⿊1.8～2.0mV）T301(黄2.0～
2.3mv)磁帽，使毫伏表输出最⼤，反复调整⼆、三次。
3、频率范围调整
矿泉水瓶盖
步骤1：开启信号发⽣器的电源，（信号源红、⿊表笔接天线上）使它的输出频率为535KHZ。
步骤2：将双连全部旋⼊（旋转调谐指⽰盘到54KHZ下），调整本振回路振荡线圈L102（蓝）的磁芯，使毫伏表的输出最⼤。（5.5mv左右）。
步骤3：将频率范围⾄C档，调整信号发⽣器使辐射频率为1605KHZ。
步骤4：将双连全部旋出，⽤螺丝⼑调节本振回路的微调电容CAT2（在双连电容上的⼆个中的下⾯⼀个）使毫伏表的输出最⼤（5.5mv左右）。
步骤5：由低到⾼，反复调整⼏次，达到
最佳状态为⽌。
4、跟踪（三点）统调
844vv步骤1：开启信号发⽣器的电源，将频率范围调⾄B档，输出频率为600KHZ的信号。
步骤2：旋动双连。调⾄600KHZ，调线圈L101在磁棒上的位置使毫伏表的输出最⼤。（5.8～6.0mv）。
步骤3：将频率范围调⾄C档，调整信号发⽣器的频率，输出1500KHZ的信号。
步骤4：旋出双连，将收⾳机的频率调整⾄1500KH调节微调电容CAT1，使毫伏表的输出最⼤（6mv左右）。
防震床步骤5：⾼低端反复2～3次，调试完后⽤蜡将线固定在磁棒上。
⼀切OK！装机
㈣、⼼得体会
◇知识不是⼒量，使⽤知识才是⼒量。学习的⽬的全在于应⽤！◇
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