二、教学目标
光纤通信是信息工程专业重要的一门的专业课，通过讲授光纤通信技术的基础知识，使学生了解掌握光纤通信的基本特点，学习光纤通信系统的三个重要组成部分：光源（光发射机）、光纤（光缆）和光检测器（光接收机）。通过本课程的学习，学生将掌握光纤通信的基本原理.光纤通信系统的组成和系统设计的基本方法，了解光纤通信的未来与发展，为今后的工程应用和研究生阶段的学习打下基础。 三、教学内容
实验项目一：用户电话接口实验（2学时）
1.实验属性：演示实验
2.修读性质：必开
3.教学目标
1.掌握用户电话接口电路的主要功能；
2.了解实现用户接口电路功能芯片Am79R70的主要性能和特点。
4.实验方法
硬件操作
5实验仪器设备
1、ZY1804I型光纤通信原理实验系统
非晶型磷酸盐结晶2、20MHz 双踪数字示波器
3、电话机
4、连接导线
6.实验内容
用户电话接口电路的主要功能，以及各种铃音的波形。
7.成绩评定
实验报告+实验结果
实验项目二：时分复用解复用实验（2学时）
1.实验属性：验证实验
2.修读性质：必开
3.教学目标
1、掌握时分复用解复用的原理
2、熟悉时分复用解复用实现的方法与原理
4.实验方法
硬件操作
5实验仪器设备
1、ZY1804I型光纤通信原理实验系统
2、20MHz 双踪数字示波器
3、连接导线
6.实验内容
1.时分复用原理
2.时分复用与解复用的实现原理
7.成绩评定
实验报告+实验结果
实验项目三：数字调制原理实验（2学时）
1.实验属性：验证实验
2.修读性质：必开
3.教学目标
1.掌握光发送机的组成原理；
2.了解半导体激光器和发光二极管的P-I特性曲线及其调制信号的波形； 3.掌握几种常见的数字调制电路的原理。
4.实验方法
硬件操作
5实验仪器设备
1、ZY1804I型光纤通信原理实验系统
2、20M双踪示波器
3、万用表
4、连接导线
6.实验内容
1、LD数字驱动电路的工作原理；
2、LED数字驱动电路的工作原理。
7.成绩评定
实验报告+实验结果
实验项目四：半导体激光器P-I特性测试实验（2学时）
1.实验属性：验证实验
2.修读性质：必开
3.教学目标
1、学习半导体激光器发光原理和光纤通信中激光光源工作原理；
2、了解半导体激光器平均输出光功率与注入驱动电流的关系；
3、掌握半导体激光器P（平均发送光功率）-I（注入电流）曲线的测试方法。
4.实验方法
硬件操作
5实验仪器设备
1、ZY1804I型光纤通信原理实验系统
2、FC接口光功率计
3、FC-FC单模光跳线
4、万用表
5、连接导线
6.实验内容
硝酸铂
1、测量半导体激光器输出功率和注入电流，并画出P-I关系曲线；
2、根据P－I特性曲线，出半导体激光器阈值电流，计算半导体激光器斜率效率。
7.成绩评定
实验报告+实验结果
实验项目五：光接收机原理实验（2学时）
1.实验属性：综合实验
2.修读性质：必开
3.教学目标
1、了解光接收机的组成原理及其各部分的功能；
2、掌握光接收机的电路原理；
IP电话号码
3、了解判决电路在光接收机中的作用。
4.实验方法中波塔
硬件操作
5实验仪器设备
1、ZY1804I型光纤通信原理实验系统
2、示波器
3、FC-FC单模光跳线
4、万用表
5、连接导线
6.实验内容
1、测量光收端机接收信号的波形及相关测试点的参数；
2、学习光接收机中判决电路的原理。
7.成绩评定
实验报告+实验结果
实验项目六：电话光纤传输系统实验（2学时）
1.实验属性：综合实验
2.修读性质：必开
3.教学目标
1、了解电话及语音信号通过光纤传输的全过程；
2、掌握模拟电话、数字电话光纤传输的工作原理。
4.实验方法
硬件操作
5实验仪器设备
1、ZY1804I型光纤通信原理实验系统
2、20MHz双踪数字示波器
3、FC-FC单模光跳线
4、电话机
5、万用表
6.实验内容
1、电话光纤传输系统实验；
2、各种信号音及语音测试。
7.成绩评定
实验报告+实验结果
实验项目七：模拟信号光纤传输实验（2学时）
1.实验属性：综合实验
2.修读性质：必开
3.教学目标
1、了解模拟信号光纤系统的通信原理；
2、了解完整的模拟信号光纤通信系统的基本结构。
4.实验方法
硬件操作
5实验仪器设备
1、ZY1804I型光纤通信原理实验系统
2、20MHz双踪模拟示波器
3、万用表
4、FC-FC单模光跳线
6.实验内容
1、各种模拟信号LED模拟调制：三角波，正弦波；
2、各种模拟信号LD模拟调制：三角波，正弦波。
7.成绩评定
实验报告+实验结果甲基化引物设计
四、考核形式及成绩评定
（一）考核形式：
考查
（二）成绩评定：
实验报告+实验结果
五、教材与参考书
教材：
参考书：[1] 吕敏等. 光纤通信技术基础实验.北京：中国民族大学出版社，2011.连续供墨系统
六、其他
共17课时，其中14课时用于教学，最后3个课时用于考试。
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