对学习过程的评价

学生学习的过程就是一个不断反思，自我构建和自我发展的过程，因此计划，作品和反思就是电子学习档案袋的核心内容。教师对学习过程的评价也主要从这三个方面展开。（一）、计划(Plan)

学习计划包括学期计划，阶段计划，周计划等，学生可以在教师的指导下制定规范完整的学习计划，也可以制定符合自己个性的计划，教师要及时查看学生的学习计划并给予正确的疏导。押花材料

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教师对学习计划的评价目的在于发现学习动机和态度、学习方法和策略并加于指导，教师的评价对学生起到监督、激励赏识作用。电子管话筒

人脸抓拍（二）、作品（Works）

除了对学生学习的结果—作品进行评价，也可以对学生完成作品的过程进行评估，以了解学

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老师可以对以上问题进行及时的反馈。通过此方法，学生不仅了解了作品的不足之处，还知道应从哪些方面入手提高，也有助于同学之间分享学习经验，更有助于教师掌握学生的认知水平，学习策略和方法。

本文发布于:2024-09-24 02:20:18，感谢您对本站的认可！

标签：学习计划学生教师

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