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一、在下面一段话中的括号里填上合适的关联词，再选一组关联词造句。
（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们（ ）有缺点，（ ）不怕别人批评指出。（ ）是什么人，谁向我们指出都行。（ ）你说得对，我们（ ）改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
__________________________________________________________二、按要求写句子。
1.为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。（改为双重否定句）
__________________________________________________________2.我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的。 我们这个队伍一定会兴旺起来。（用关联词合并句子）
__________________________________________________________3.我禁不住问他：“老班长，你为什么不吃鱼啊？”（改为转述句）
__________________________________________________________4.父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手。(缩句)
__________________________________________________________5.父亲整理书籍和文件。(扩句)
__________________________________________________________6.我觉得喉管很疼,失声喊起来:“老班长,你怎么……”(改为比喻句)
__________________________________________________________7.老班长看着我们吃完,脸上的皱纹舒展开了,嘴边露出了一丝笑意。
(1)句子通过对老班长 的描写,让我们感受到他此时 的心情。 (2)下列词语运用的描写人物的方法和句子中不同的一项是( )。
A.怒目圆睁 B.笑逐颜开 C.挤眉弄眼 D.目瞪口呆
8.用两组不同的关联词语将下面的两个句子分别连成一句话。
我们为人民服务。我们这个队伍一定会兴旺起来。
(1)
__________________________________________________________(2)
__________________________________________________________9.我的心剧烈地跳动起来,用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。(仿写句子,用上心理、神态、动作描写)
____________________________________________________________________________________________________________________10.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩写句子)
____________________________________________________________________________________________________________________11.总理对我说:“我要去休息了,你也回去睡吧。”(改为转述句)
____________________________________________________________________________________________________________________12.我估计他今天一定不来了。(用修改符号修改病句)
13.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)
____________________________________________________________________________________________________________________14.今后我们的队伍里,不管圆皂角死了谁,不管是炊事员,是战士,只要他是做过一些有益的工作的,我们都要给他送葬,开追悼会。(用上加点的字词仿写句子)
__________________________________________________________15.音乐课上,老师请小佳独唱“送别”这首歌。因为小佳的声音有些嘶哑,所以她唱得很认真。这时有些同学轻声议论起来,小佳却一点儿也不注意,越唱越动情。一曲唱完,老师首先第一个鼓起了掌,教室里随后也响起了热烈的一阵阵掌声。(用修改符号修改病句)
16.我是不能轻易离开北京的。(换一种说法,加强语气)
____________________________________________________________________________________________________________________17.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
(1)这句话是对李大钊 、 的描写,说明 。
(2)我能选择一位身边熟悉的人,仿写一个类似的句子。
____________________________________________________________________________________________________________________18.老班长看到这情况,收敛了笑容,眉头拧成了疙瘩。文具盒生产过程
(1)这句话是对老班长 的描写,“眉头拧成了疙瘩”形象地写出了 。
(2)这一细节描写有什么好处?
__________________________________________________________三、这段文字中有三处语病，请在原文上用修改符号进行修改。
拼接地图六一儿童节那天，进行了《十佳童星》的评比活动。活动中，同学们争先恐后地上台表演，真可谓是高潮迭起，掌声不断，气氛非常热烈。特别是杨阳同学的舞蹈“看灯”博得了全场雷鸣般的掌声。通过这次活动，使一些同学得到了很好的锻练。
参考答案：
一、因为 所以 如果 就 不管 只要 就
造句：对于这件事，如果你能坚持你的意见，大家就能支持你。
信号采集系统二、1.为了避免党组织被破坏，父亲不得不把一些书籍和文件烧掉。
2.只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
3.我禁不住问老班长他为什么不吃鱼。
4.父亲取出手。
5.忙碌的父亲认真地整理书籍和文件。
6.我觉得好像有万根钢针扎着喉管,失声喊起来:“老班长,你怎么……”
7.（1）神态 欣慰（2）C
8.示例：（1）只要我们为人民服务，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
（2）因为我们为人民服务，所以我们这个队伍一定会兴旺起来。
伞齿轮传动9.示例：我内心一阵狂喜，嘴角一直不住地上扬，奔向我的生日礼物。
10.我看到了脸。
11.总理对我说,他要去休息了,让我也回去睡吧。
12.把“我估计”或“一定”去掉。
13.我看到了脸。
14.示例:不管是机关干部,不管是平民百姓,只要是中国人,都要热爱自己的祖国。
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