课题 | 天线宝宝消砖块 | 课型 | 新授 | led灯罩主备 | 执教 | |||
学 习 目 标 | 学会使用鼠标单击、双击和拖动的操作。 | |||||||
重点 | 用鼠标控制天线宝宝左右移动 | |||||||
难点 | 快速消除砖块 | |||||||
教学准备 | 小学信息技术（青岛地区使用）三年级上册课本和安装上天线宝宝消砖块软件的计算机 | |||||||
自主学习小研究 1.启动《天线宝宝消砖块》游戏 2.消除足够多的砖块，通过第一关。 3.进入第二关，消除更多的砖块。 | ||||||||
教学过程 | 补充完善 | |||||||
一：创设情境，导入课题。计划用时3分钟 获取信息的方法教师活动：在日常生活中，我们的家、办公室、学校、商场......计算机随处可见，有平板电脑、台式电脑、笔记本电脑。别看它们的样子大不相同，它们可都是计算机家族的成员，今天我们来学习一款游戏《天线宝宝消砖块》。 学生活动：快速激发学生对计算机的兴趣。 二：合作探究，新课教学。计划用时20分钟 教师活动：双击“天线宝宝消砖块”的图标，左右移动鼠标控制天线宝宝移动，告诉学生游戏规则。 学生活动：按照老师的要求操作。 教师活动：告诉学生天线宝宝每次只能一列砖块中最下方的一块或几块同砖块。同时得分达到游戏通关要求时我们就可以顺利通关。在游戏过程中，每隔一段时间最上层就会增加一层砖块，如果不能及时消除下层砖块，不断增加的砖块就会“压”到天线宝宝，游戏就会结束。 学生活动：按照老师的要求操作。 教师活动：告诉到达第二关砖块颜增加一种，砖块向下增加的速度也加快了。天线宝宝可以抱起，将它放置到需要炸掉的位置，它所在的整列砖块就会消失。 学生活动：继续闯关，比赛谁通过的关卡最多。 三：自评互评，作品展示。计划用时10分钟。 教师活动：为了充分发挥学生的主体性，这个环节我让学生展示成果，并以小组为单位展开一场天线宝宝擂台赛，看哪个小组的天线宝宝表现最优秀，师生共同推选出天线宝宝小明星，鼓励激发学生学习和参与的热情，体验成功的喜悦。 四：回忆拓展，小结作业。计划用时7分钟 教师活动：采用随机提问的方法来归纳本节课的重难点。对操作过程中的易错点加以概括总结。 | ||||||||
板书设计： 1.启动游戏 2.消砖块第一关 3.消砖块第一关 | ||||||||
电流变换器教后心得： 三年级的学生刚开始接触电脑，好奇心很强，但大部分学生对计算机知识已有一部分了解。老师应采取灵活多样的教学方法，培养学习兴趣，给学生创造自己浓缩的学习机会，使学生在掌握知识的同时在能力方面也获得发展。 | ||||||||
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本文发布于:2024-09-24 10:15:17，感谢您对本站的认可！
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