1．实训名称：自动识别技术基础与基本技能训练
2．课时安排：2～6
3．实训要求：了解条码的基本概念、清楚条码的基本术语、熟悉条码的基本结构。 （1）认知和体会条码的符号结构。
（2）熟悉常用条码（12种）的码制、字符集、长度性、连续性、校验码及自校验特性、应用范围。 4．实训说明（原理介绍）：
以本课程教材（方轮主编《物流信息技术》）P45中的条码图（代码字符为00123456789）及P46中的条码图（代码字符为692123512661）为案例。（见图2、图3）
以本课程教材（方轮主编《物流信息技术》）P49～P52中的条码图为案例。（见图4～图17）
常用条码有：UPC-A，UPC-E，EAN-13，EAN-8，EAN-128，交插25码，ITF-14，ITF-6，Code39，(标准39码)，网版张力计库德巴码，Code128，Code93
5．基本操作与相关介绍：
实训由老师辅导,学生训练为主；实训用具PC机,superboost
服务器、条码设计软件： 打开聚噻吩
ActiveBarcode 条码软件或Justbar 条码软件，输入教材P45～66上的条码数字符，并选择不同的码制，使条码显示窗口显示出不同的条码图像，与教材上的条码相对照，从而取完全相同者，判断其码制。并选择copy image按钮，把相应的条码图像存入本实训操练表内。 6．实训重要步骤（及注意事项）：
（1）认知和体会条码的符号结构。
（2）熟悉常用条码（12种）的码制、字符集、长度性、连续性、校验码及自校验特性、应用范围。
（3）完成表格填空（见图智慧农业控制系统18）
（4）以本人借书证上的条码为例，判断其码制。
（5）以某本学校图书上的条码为个案，判断其码制
（6）根据本人的学生学号，制作相应的条码（一维、码制可自选）
（7）最终完成实训作业(见以下表格文件）打印提交。(附在实训报告上)
查阅相关资料,填写以下表格,熟悉条码码制、分类及特点
填写下表：
学号 | 姓名 | 1．借书证条码体验并制作如下，判断其码制并写在下方 | 2．以某本学校图书上的条码为个案，判断其码制 | 3．基于学号的条码设计（code 128码） |
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注：以上三格作业，建议用Justbar 条码软件，免得出现试用版横条
附件：实训作业项目范例：
学号 | 姓名 | 1．借书证条码体验并制作如下，判断其码制并写在下方 | 2睫毛器． 以某本学校图书上的条码为个案，判断其码制 | 3．基于学号的条码设计（code 128码） |
0651051301 | 陈小莉 | | *0100100471236P* | |
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7．实验小结：
实训重点和难点 条码设计软件的功能与操作、解码软件操作。
7．实训小结：
实训重点和难点 条码的结构、分类与码制，条码基础软件的应用。
图1
图2
图3
图4 UPC条码符号
图5 EAN条码符号
微电解水杯图6 表示“123458”的25条码
图7 交叉25码符号 图8 交插25码表示“251”（左端加0）
图9 表示“3185”的交插25条码 图10带有托架的交插二五条码
图11 ITF-14条码符号 图12 ITF-6条码符号
图13 39码符号
图14表示“B2C3”的39码 图15表示“A12345678B”的库德巴条码
图16 Code 128码符号
图17
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