智力是指人对事物的认识能力。智力开发，可以有效提高人的观察力、记忆力、想像力和思维能力。主要途径是通过教育和饮食。早期的智力开发是很重要的，今天给大家带来一些关于智力开发的文章，希望可以帮助到需要帮助的同学!
所谓智力，究竟与什么有关?
基因会影响智力吗?
网上一直流传着男孩遗传妈妈智商的说法。那么基因真的会影响一个人的智力吗?
答案是肯定的。经过长时间的研究和探索，科学家们发现，人体的DNA中确实存在这智力基因，而且还是由多基因组成的。事实上，根据Frontier网站上《Genes, Cells and Brain Areas of Intelligence》这篇文章中的数据，“最新，规模最大的智能智力关联研究确定了206个基因组基因座，涉及1,041个基因，为以前与认知能力相关的191个新基因座和963个新基因(Savage et al。，2018)。” 也就是说，会影响智力是一种高度多基因的性状。这就意味着，每个等位基因的效应非常小，连1%都不到。
然而，这并不是说基因在人体智力的表现上并不重要。刊登在science上的《two gene networks help control human intelligence》提到“人类智力的大约40%的变异是遗传的”。U.S. National Library of Medicines上的文章《Is intelligence determined by genetics?》中也提到：“研究表明，遗传因素构成了个人智力差异的约50%。”也就是说，智力是可遗传的，基因对于智力还是有很大的影响的。
人类对于目前控制智力这个性状的基因研究还非常有限，因为所涉及到的等位基因实在是太多了，科学家们很难将单个基因进行分离和研究。因此，这个领域还等待着人类的开发。
提到智力，大家肯定第一时间想到的就是大脑。毕竟大脑是人体的指挥中心。起初，我也认为人类和其它的哺乳动物相比，大脑结构一定更复杂，因此人类才更聪明，然而事实并不是这样的。同样是《Genes, Cells and Brain Areas of Intelligence》中提到的：“人类的大脑解剖学与其他哺乳动物物种并没有什么不同，它不能令人满意地说明智力的显着进化跃迁。无论是在规模还是在神经元数量上，人脑都无法在进化上脱颖而出：大象和鲸鱼的
大脑更大(Manger等人，2013年))，长鳍鲸鱼皮层包含的神经元(370亿个)比人类(19-23亿个;Pakkenberg和Gundersen，1997年;Herculano-Houzel，2012年;Mortensen等，2014年)更多。尤其是在进化规模上我们近邻的大脑(非人类灵长类动物)表现出惊人的相似性。” 这意味着人类的惊人的智力并不表现在大脑的复杂度上。
尽管大脑结构并不是影响智力的主要因素，智力还是与大脑有着那么一点点关系的。首先是智力在不同脑部区域的体现。智力不能归因于某个特定区域，而是由“勾结联想皮层的分布式网络”支持的。这其中包括颅内，大脑，颞叶，海马和小脑等。其次，智力还与白质体积有关。白质是一种由神经轴突组成的物质，负责将信息从一个大脑区域转至另一个大脑区域。这非常好理解。当你的大脑接受一个信息后，需要通过白质将信息一个区域一个区域的传递。根据我们这篇文章对于智力的定义，我们知道智力越高，大脑处理信息的速度就越快。因此，白质的良好连接就非常的重要了。 总结一下，智力与大脑是有关的，但是关联很小(根据frontier的数据，相关性系数大概在0.15-0.35之间)，并且并不能解释人类比其他哺乳动物智商高的问题。
智力与神经系统的关系?
重头戏来啦!在我做research之前，并没有想过智力会与神经系统有着联系。但在看了一系列文章之后，我发现这个话题是最有意思的。
在进入正题之前，我们要先讲一讲几个名词。神经元是神经系统最基本的结构和功能单位。分为细胞体和突起两部分。它主要是用来接受刺激，产生兴奋和传导兴奋的。这种兴奋，从某种意义上讲就是信息。第二个名词是动作电位，意思是神经细胞接收刺激时产生的神经冲动。动作电位越高，传输信息的速度就越快。
那么我们开始：神经系统对于智力的影响主要由金字塔型神经元实现。这种神经元的结构和功能很好的解释了为什么人类的智商比其他哺乳动物要高上很多。
首先，金字塔型神经元的结构不同。与猕猴相比，人类有着将近三倍大的树突(神经元接受刺激的入口)。这些树突的突触也比猕猴的多将近两倍。这意味着人体的神经元可以接受更多的信息。其次，人体神经元的突触比啮齿类动物有着更快的动作电位。根据frontier网站上的数据，人可以以比小鼠突触高9倍的速率传输信息。最后，智商高的个体可以维持快速动作电位，并在短时间里面处理大量信息。这些都解释了为什么人类比其他哺乳动物都有着更高的智商。
以上就是主要与智力有关的因素。说了这么多，先天的遗传是只影响50%的智力的。实际上，后天努力对于智力的影响也很大。因此，咱们还是不幻想成为爱因斯坦一样的天才，而成为爱迪生一样的努力者吧!
宝宝讲话的早晚和智力相关吗
正常情况下，每个孩子说话的早晚大不相同，有的孩子八个月就开始说单个的词，不到一周岁就能说简单的句子。也有些小孩智力发育很正常，但三、四岁才会说话，有的还要晚。 一般来说，女孩比男孩说话要早一些。 宝宝学习语言的过程可以分为三个阶段：语音，即学会正确发音及称呼懂话，即感受或理解，能够把别人的话与现实的东西或者行为活动联系起来表达，即用自己的话把思想讲出来。因此，儿童的语言发展就是从发音到理解，再从理解到表达的过程。紫外光固化树脂
一般来说，0至1岁的孩子处于语言准备时期，基本上以简单的发音和称呼为主，我们总能听到孩子咿咿呀呀说个不停，却不知道孩子在说什么。其实，孩子在积累语言信息。
1岁至1岁半，孩子处于语言理解阶段，对大人的语言理解能力迅速提高，大人所说的话，孩子能够很好的理解，但是往往还不太会表达，最多会用简单 的词汇来表达自己的意愿。比如：“饭饭”表示想吃饭，“奶”表示想喝奶。一般来说，孩子是先理解名词，慢慢理解动词、形容词和副词。
1岁半后至3岁，是孩子语言发展的跃进时期，孩子学着用词语和句子来表达自己的思想和要求，可以用语言与他人进行交际了。由于孩子的个体差异及成长环境的不同，孩子语言发展的跃进时期在时间上有所差异，有些孩子不到2岁就能够说完整的句子，有些孩子2岁半了，却仍然停留在叠字表达上。
如何判断宝宝是否说话晚
1、婴儿时期的宝宝，不会咕咕地发声，或是不能自言自语地嘟囔。
2、宝宝到了12个月，还不能注视说话的人。应力测试
3、一岁左右的宝宝，不能根据指示做出动作。比如当你说出“指指你的脚”，他仍没有反应。
4、18个月的宝宝掌握的词汇不到50。
5、2岁的宝宝不能使用两个连续的词，或是三岁的宝宝不能说断句。
6、4岁的时候，不能理解你说的话。
如果遇到上面的问题，最好带孩子去医院检查。
国际标准智商测试30题
请你在30分钟内完成30个题，之后你就知道你自己的智商有多高了。
1、选出不同类的一项：
玻璃胶配方A、蛇 B、大树 C、老虎
2、在下列分数中，选出不同类的一项
A、3/5 B、3/7 C、3/9
3、男孩对男子，正如女孩对
A、青年 B、孩子 C、夫人 D、姑娘 E、妇女
伞齿轮传动4、如果笔相对于写字，那么书相对于
A、娱乐 B、阅读 C、学文化 D、解除疲劳
5、马之于马厩，正如人之于电解阳极板
A、牛棚 B、马车 C、房屋 D、农场 E、楼房
6、2 8 14 20( )请写出“( )”处的数字
7、下列四个词是否可以组成一个正确的句子
生活 水里 鱼 在
A、是 B、否
8、下列六个词是否可以组成一个正确的句子
球棒 的 用来 是 棒球 打
A、是 B、否
9、动物学家与社会学家相对应，正如动物与( )相对
A、人类 B、问题 C、社会 D、社会学
10、如果所有的妇女都有大衣，那么漂亮的妇女会有
A、更多的大衣 B、时髦的大衣 C、大衣 D、昂贵的大衣
11、1 3 2 4 6 5 7( )，请写出“()”处的数字
12、南之于北，正如西之于：
A、西北 B、东北 C、西南 D、东南
13、出不同类的一项
A、铁锅 B、小勺 C、米饭 D、碟子
血仓14、9 7 8 6 7 5()，请写出“()”处的数字
15、出不同类的一项
A、写字台 B、沙发 C、电视 D、桌布
16、961(25)432 932( )731，请写出()内的数字
17、选项ABCD中，哪一个应该填在“XOOOOOOOX”后面
A、XOO B、OO C、OOX D、O
18、望子成龙的家长往往()苗助长
A、揠 B、堰 C、偃
19、填上空缺的词：
金黄的头发(黄山)刀山火海
赞美人生( )卫国战争
20、选出不同类的一项
A、地板 B、壁橱 C、窗户 D、窗帘
21、 1 8 27 ()，请写出()内的数字
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