幼⼉园⼤班安全教案《安全标志我知道》含反思
幼⼉园⼤班安全教案《安全标志我知道》含反思
作为⼀位兢兢业业的⼈民教师，往往需要进⾏教案编写⼯作，教案是教材及⼤纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么应当如何写教案呢？以下是⼩编收集整理的幼⼉园⼤班安全教案《安全标志我知道》含反思，欢迎⼤家分享。
幼⼉园⼤班安全教案《安全标志我知道》含反思1
在孩⼦们的幼⼉园学习中，孩⼦们除了要学习简单的课本知识之外，还有很多的⽣活⼩常识是需要孩⼦们学习的，⽐如，在夏季，很多安全隐患出现，这个时候，幼⼉园就需要及时给宝宝上好这些安全教育课程，确保宝宝们的夏季安全，下⾯，就让我们⼀起看看宝宝们的幼⼉园夏季安全教育教案。
⼀、教育⽬标
通过给孩⼦们讲述夏季的安全隐患，以及，对这些安全隐患的防范知识，让孩⼦们有⼀个健康安全的夏季⽣活。
⼆、教育准备
教育课件
三、教育过程
1.⽼师引导孩⼦们认识夏天；
2.给孩⼦们讲解夏季的安全隐患，并且，将这些安全隐患讲给宝宝们听；
3.通过课件，给孩⼦们讲述每个安全隐患的应对⽅法；
4.让孩⼦们有个消化的过程，可以同桌之间相互讲安全知识；
5.⽼师对孩⼦们的课堂知识进⾏总结，并且，再⼀次强调夏季安全知识。
根据上⾯的这个幼⼉园课件，我们可以看到，⽆论在什么时间，孩⼦们的安全问题都是最关键，所以，在幼⼉园⽣活中，家长们要注意给孩⼦们讲述这些问题。
幼⼉园⼤班安全教案《安全标志我知道》含反思2
1、通过了解煤⽓的特征及如何安全使⽤煤⽓，提⾼幼⼉的⾃我保护意识。
2、发展幼⼉的发散思维，了解在我们的周围有哪东西是⼩孩不能动的。
3、提⾼幼⼉的⼝语表达能⼒。
4、能积极参加游戏活动，并学会⾃我保护。
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5、知道危险来临时如何保护⾃⼰，如何逃⽣。
活动准备：
1、⽓瓶、⽓炉等⽤具。
2、挂图《煤⽓与安全》。
3、插座、电线、⽕柴、风扇、热⽔器等图⽚。
活动过程：
1、参观厨房，厨房阿姨操作点⽕给幼⼉看，并故意从七炉⾥漏⼀点点⽓体出来让幼⼉闻⼀闻，了解煤⽓的特点。
2、讨论：在使⽤煤⽓时应注意哪⾥问题？如果不正确使⽤煤⽓会有什么危险？发⽣危险时应怎么办？
3、分组讨论：在我们的周围还有哪⾥⽤品、⽤具是幼⼉不能乱动的？
4、每⼈⼀些卡⽚，互相讨论图⽚上的东西能不能乱动，乱动会有什么危险？
活动反思：
幼⼉在家中都见过煤⽓灶，⽗母也会讲⼀些⼩朋友不能随便动煤⽓的要求等。今天通过活动，幼⼉了解到乱动煤⽓的危害，以及遇到煤⽓泄漏正确的做法。 幼⼉园⼤班安全教案《安全标志我知道》含反思3
活动⽬标
1、通过情景对话，了解与陌⽣⼈通电话要注意的事情。
2、通过对话发展语⾔表达能⼒。
活动准备
⼤灰狼布偶、⼩动物布偶，玩具电话。
活动过程
1、利⽤⼤灰狼和⼩动物布偶进⾏电话对话，请幼⼉判断⼩动物做得是否对。
2、⽼师表演以下两段对话：
对话⼀：
3、⼤灰狼：⼩朋友，请问你爸爸妈妈在家吗?
⼩动物：他们都不在家。
⼤灰狼：家中有⼤⼈吗?
⼩动物：家⾥有爷爷。
⼤灰狼：我是你爷爷的朋友，想来看看你们，但忘记了地址，
请你告诉我你家的地址，好吗?
⼩动物：好呀，我家住在动物村 12 号。
对话⼆：
⼤灰狼：⼩朋友，请问你爸爸妈妈在家吗?
⼩动物：请问你谁?
⼤灰狼：家⾥有⼤⼈吗?
⼩动物：请你等等，我让爷爷跟你说话。
4、请幼⼉分析刚才的两段对话，谁做得对，为什么。
5、引导幼⼉知道不能随便和陌⽣⼈对话，有陌⽣⼈打电话来，应⽴即交给家⾥的成年⼈接听。
6、提醒幼⼉不能随便在电话⾥透露个⼈及家庭信息。
幼⼉园⼤班安全教案《安全标志我知道》含反思4
活动设计背景
地球是我们赖以⽣存的⽣态家园，环境对⼈类⽣活极其重要。我们保护环境不但要尽到我们的责任，还要培养下⼀代保护环境的意识。
活动⽬标
1.通过活动让幼⼉认识到环境问题对我们的重要性。
2.教育幼⼉⾃觉保护环境。
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3.培养幼⼉保护环境的意识。
4.知道危险来临时如何保护⾃⼰，如何逃⽣。
5.能积极参加游戏活动，并学会⾃我保护。
教学重点、难点
1.重点..通过活动让幼⼉认识到环境问题对我们的重要性。
2.难点..教育幼⼉⾃觉保护环境
活动准备
有关图⽚
活动过程
(活动过程的表述不必详细到将教师、学⽣的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节) ⼀.开始环节
1.出⽰地球美好的图⽚，和某些地⽅环境被破坏的图⽚。
⼆.基本环节
1.让幼⼉观察图⽚，想想为什么有这么⼤差异。
(幼⼉⾃主发⾔)
2.教师解释原因
3.告诉幼⼉环境对我们的重要性
三.结束环节
让幼⼉说说保护环境怎么做
例：不随⼿扔垃圾
四.延伸环节
让幼⼉把这节活动内容带给其他班的⼩朋友，带给⾝边所有⼈，共同保护环境。
教学反思
通过活动能使幼⼉认识到环境对我们⽣活的重要、把幼⼉的积极性调⾼，有兴趣学习，使幼⼉通过活动养成爱护环境的好习惯。
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⼀、教学⽬标1、通过相关安全防护图⽚的展⽰，使幼⼉有初步的认识，从⽽在⽇常⽣活中注意保护⾃⼰。
2、引导幼⼉辨别哪些⾏为是危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单⾃我保护和求救的⽅法。
⼆、教学准备材料准备：
1、安全有关的图⽚。
2、⽔彩笔、记号笔、⽩纸等。
经验准备：
了解⽇常⽣活中⼀些危险的事情和认识⽣活中的⼀些标志。
绿减肥产品 如⼩⼼触电、⼩⼼滑倒、⼩⼼开⽔烫、注意安全等。
合成皮革 三、教学重难点培养幼⼉⾃我保护的意识，让幼⼉从⼼⾥明⽩这么做是危险的。
四、教学过程（⼀）、利⽤⾝体语⾔，激发幼⼉的兴趣。教师⽤肢体语⾔来表达安全图⽚上的意识，如⼩⼼触电等。
（⼆）、利⽤讲故事的形式对故事中出现的安全情况进⾏分析：
1、⼩朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发⽣⼩朋友摔下楼
的情景。
2、⼩朋友去碰家⾥或者幼⼉园的插头。
3、拿⽯头和沙⼦扔过来，扔过去。
4、将珠⼦或者笔帽放⼊嘴⾥。
5、在教室⾥到处乱跑、追追打打。
(三)教师总结
希望⼩朋友们都能够注意安全，学会保护⾃⼰，健康快乐的成长！
幼⼉园⼤班安全教案《安全标志我知道》含反思6
活动⽬标：
1、幼⼉探索防暑降温的各种办法。
2、了解在夏天带草帽的好处引发幼⼉⽤各种⽅法制作⼤草帽。
3、体验明显的季节特征。
4、培养幼⼉对事物的判断能⼒。
5、考验⼩朋友们的'反应能⼒，锻炼他们的个⼈能⼒。
活动准备：
收集各种防暑⽤品
活动过程：
⼀、幼⼉互相观察谈谈有哪些防暑⽤品。
你们这⼏天带来了很多防暑⽤品，看看都有些什么?
这些⽤品有⼏种?
⼆、说说⽤⽤他们怎样使⼈们感到凉快。
你⽤过那些?感觉怎样?有没有让你感觉到凉快?
重点介绍遮阳帽：夏天太阳很⼤，我出门时会戴⼀顶遮阳帽。你们戴过吗?有什么感觉?
在夏天戴遮阳帽可使⼈们避免阳光的直射，感觉不那么热，脸上的⽪肤不容易晒伤。
说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特别的地⽅(幼⼉介绍)
如果让你来做⼀顶遮阳帽你会怎么做?选⽤什么材料?样式等
我们下次到区⾓去做做看好吗?
三、幼⼉谈论还有哪些防暑降温的⽅法。
那么除了我们今天带来的还有什么在夏天防暑降温的好⽅法?我们还可以回去问问爸爸妈妈看他们有什么好办法。
活动反思：
先进理念为指导。“做中学”所体现的价值追求在于培养⼉童科学思维和探究精神，它蕴含着⼈⽂精神。在这次的科学活动中我按“提出问题—动⼿操作—表达与交流”为基本活动流程，从效果来看或多或少的改变了⾃⼰以往科学活动幼⼉盲⽬动⼿、过多限制幼⼉的局⾯。
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幼⼉园⼤班安全教案《安全标志我知道》含反思7
活动内容：活动中的安全
活动⽬标：
1、通过活动，增强幼⼉遵守活动规则的意识，远离不安全因素。
2、寻教室⾥的不安全因素，并贴上标记提醒同伴。
活动准备：
1、⼩朋友户外活动的图⽚
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