儿童天生具有创造力,他们常常以独特的方式创造出各种新奇的意象。与美术接触较早的孩子往往表现得更加出众。下面是5068儿童网橙子整理的关于亲子的活动方案,供大家学习和参阅!镀锌光亮剂
艺术培训亲子活动方案:烛花 设计意图: 绘画活动的材料比较的单一,蜡笔和颜料,是用的比较多的。一次区域里的科学活动,蜡烛油滴到地上后,小朋友都围着看,有的说地上弄脏了,有的说好象画的花。在这个普通的美术活动——花瓶中,如果光用蜡笔来绘画,就显的单调。我想到了孩子说的话,所以决定把蜡烛用到绘画活动中来。 活动目标: 1、 知道绘画的材料多种,尝试用蜡烛绘画。 2、 能看懂示意图,会跟着步骤自己学画。 3、 不弄脏画面和衣服。 活动准备: 1、 范画1幅;示意图1、2、3;打火机。 2、 白、红蜡烛、水粉颜料、蜡笔每组一份。 活动过程: 一、导入,介绍烛画。 1、 老师讲述故事。 师:老师给小朋友带来个故事,我们来听一听。 (幼儿都听的非常认真,这是我自编的故事,想不到也很吸引他们。看的出他们已经有了浓厚的兴趣。) 2、 出示烛画。 生:哇!好漂亮呀。 师:这就是小熊画的漂亮的烛花,跟我们平时画的画一样吗?ip调度
生:不一样,有蜡烛。还有颜料。 师:谁知道怎么画的呢? 生:用蜡笔画的花瓶,蜡烛画了花。底是颜料画的。 (小朋友看了画能够清楚的说出来,说明他们有了一定的观察和思考能力。) 二、学画。
出示示意图1、2、3。幼儿观察、讲述。
师:小朋友说的很对,小熊还给我们画了示意图,我们来看看她是怎么画的?
师:这个就是小熊妈妈画画的过程,谁能看出来应该怎么画呢?
生:我看的懂的。第一个是用蜡笔画花瓶,还有枝条。
生:第二幅图是蜡烛在滴油,好象花开的花一样。
生:对,还有红的呢。
生:第三幅图是用颜料涂底。
(孩子对画面能知道各种画的材料,但绘画时不知道具体步骤。但老师示范画对小朋友的思维能力得不到锻炼,所以我用了示意图,让幼儿自己来看,自己学画。小朋友看了示意图,能把画画的步骤一步一步讲述出来。加深了幼儿对图示的概括能力和语言表达能力。)
三、幼儿作画。
1、 提出要求。
师:我们拿蜡烛的时候要小心一些。
生:要不会烧到衣服和纸。
师:对。滴的时候蜡烛要横着拿,要不蜡烛油会滴到手上。
(小朋友对蜡烛画画没有经验,所以必要的提醒不可少。)
2、 幼儿作画。
生:我要画个圆的花瓶。
生:我画小兔花瓶。
教师巡回指导,给每桌端上一支点燃的蜡烛。提醒小朋友点蜡烛小心。
滴完蜡烛油的小朋友就到旁边的桌子上涂上颜料。注意涂时颜用和自己画的花瓶不同的颜。
(涂时幼儿知道去和自己花瓶不一样的颜。)
四、作品展示。
师:请画完的小朋友把画放在桌子上,然后去看看别人的画,给自己最喜欢的画贴个五角星,并说明理由。
(小朋友对别人的画能公正、客观的对待,有的作品贴了好几个五角星,他们贴的时候也注意说出理由。)
附:故事——美丽的烛花
森林里要开画展了,小熊也要画上漂亮的画去参加比赛。晚上,小熊拿出纸准备画画,就在这个时候,停电了。小熊很着急,妈妈说:“没事,我帮你点蜡烛,你画吧!” 妈妈点来蜡烛,照的房子里亮堂堂的。小熊又可以画了。小熊画的很认真,妈妈看的也很认真。蜡烛斜掉了都没有感觉到,蜡烛油一滴滴的滴到了地上。 小熊画完画,看见地上的蜡烛油,说:“这里怎么有这么多漂亮的花呀?”妈妈一看,笑了:“这是蜡烛滴下来的油啊!” 小熊想了想:“对呀,我可以用蜡烛来画一幅漂亮的画,别的小朋友一定喜欢。”于是,小熊又画了一幅画。 第二天,小熊送上去比赛的画,得奖了。小动物们都围着小熊说他的画最特别,最漂亮! 艺术培训亲子活动方案:开心罐头 活动要求: 1,了解人有开心和悲伤两种不同的情绪,懂得一些让自己的心情快乐的方法。 2,制作开心罐头,围绕“我最快乐的……”主题开展装饰绘画活动,体验制作的快乐。 3,能用流畅的语言将自己开心罐头里的故事讲给大家听,学会与他人分享自己的快乐。 活动准备: 开心,悲伤娃娃各一个。 师自己制作的开心罐头一个
幼儿人手一个罐头,各颜料及棉签。
活动过程:
一, 快乐和悲伤
师:看,班里来了谁?(娃娃)
师:呀,小娃娃怎么了?(观察娃娃的表情了解开心和悲伤两种情绪)可能发生什么事了?(猜测)
师:你什么时候也会有和他们一样的心情?(鼓励幼儿回忆讲述)
师:当心里很难过甚至想哭的时候,你有什么好办法让自己的心情变好?(幼儿可讨论后回答)
二.我的开心罐头
绗缝被 师:老师也有一个好办法,你们看,这是一个开心罐头,里面藏着许多开心的故事,每当我不高兴的时候,只要拿它出来,看这上面的许多开心的故事,所有的伤心和难过都会赶走了。(让幼儿观察开心罐头上的画面)
师:猜猜我的开心罐头上有什么开心的事情?(引导幼儿用完整的语言讲述)
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三.制作自己的开心罐头。
师讲解制作要求:给开心罐头装上底,在罐头表面画上自己最开心的事情。
幼儿进行制作教师巡回指导,对能力比较强的幼儿鼓励其丰富画面内容,对能力较弱的幼儿可鼓励其绘画一些自己喜欢的物品。
四.开心罐头的故事。
冷轧酸洗 师:小朋友的开心罐头上的开心事可真多,谁愿意来把你的开心事讲给其他小朋友和爸爸妈妈听?(请个别幼儿讲述画面内容)
师:让我们把自己最高兴的事都画下来或请爸爸妈妈帮我们记录下来,把他们都放到罐头里,让自己每天都开开心心的,好吗?
活动延伸:让幼儿将自己的开心关头的故事讲给自己的爸爸妈妈听。
艺术培训亲子活动方案:聪明的画师
活动目标:
1、感知线条、图案装饰的美,引导幼儿运用裱花的方法来画有趣的脸
2、鼓励幼儿大胆创作,激发幼儿的想象力,体验活动中带来的乐趣
活动准备:
1、各种形状的瓦片、木桩、竹筒
2、浆糊、颜料、挤花袋
活动过程:
一、引出活动,激发幼儿的兴趣
(出示挤花袋)今天老师带来了一种很特别的作画工具
二、幼儿探索使用作画工具的方法
无水厕所 1、 提问:你在画的时候,发现了什么?
2、 三、引导幼儿欣赏范例
1、 以故事引出:“有趣的脸”
2、 提问:什么地方很有趣?
3、 如果你是画师,你想画一张怎样的脸?
四、幼儿动手操作,教师巡回指导
五、讲评
1、 你画了一张怎么样的脸?
2、 你还喜欢哪张脸?为什么?