第7课登山游戏
造型表现
课时：2课时
教学目标：
以个人或小组的方法，画一幅登山游戏线路图，再制作棋子，大家一起玩一玩。
教学重点：
用线和形的组合，在纸上画棋谱。
教学难点：
画面的布局。风能路灯
教具打算：
教师：打算好范图及假设干小图片。
教学过程：
第1课时
1、游戏切入：让学生通过游戏与观察，了解游戏棋的玩法和根本组成局部。
师出示游戏棋：这是什么？〔游戏棋〕今天我们就来玩一玩这种棋类游戏。〔依次请数个学生和老师对手进行游戏〕 2、师生共同商量,展示游戏棋的种类。
师：你还见过哪些游戏棋？上面都有些什么？
〔学生展示带来的棋谱，说说其玩法及上面的有趣图案。〕
3、通过实物棋谱，引导学生观察游戏棋组成局部。
提问：一幅游戏棋都会由哪几局部组成？
总结：一般包含名称、路线图、用于设置障碍和奖励方法的图谱、装饰美化的图案、游戏方法介绍等等。
4、学生尝试，实践总结
〔1〕让学生在画纸上随意画一条弯曲线，尽量把纸画满。
〔2〕选取学生草稿中的范例，针对其中的缺乏和优点进行讲评。
水晶笔筒 线条流畅舒展——棋格顺序明显。
〔3〕总结学生的草稿，并示范。
a)在纸上随意画一条弯曲的线。
b)依据弯弯曲曲的画面想象要安排的景物〔用事先打算好的小插图装饰成完整的棋谱图。〕
c)安排棋子的行进路线图或序号。
d)依据画面想象如何进行登山游戏。
5、再实践，学生独立设计一份游戏棋，师巡回指导。
pid控制温度 6、观赏，并学习评价
展示学生的草图，启发他们谈谈自己的创作意图和设计的游戏方法。
施教时间：10月11日——10月14日
第二课时
1、请学生组成合作小组，共同完成一幅登山游戏棋。
教师引导学生四人为一组进行合作。
2、要求小组长安排好分工与合作。
蒸汽熨刷 要选择一份共同的设计稿，围绕棋盘的装饰进行。
3、小组展示自己的作品，代表向大家介绍玩法与规则，谈谈小组成员与众不同的创想。
4、依据自己设计的图谱进行游戏。
平开门电机 教学反思：
在纸上设计图，让学生自己安排棋子走的路径他们特别高兴，有创作与游戏的心愿，为本课的导入与进行做了较好的打算。课的重点是线路图在整张纸上的构成安排，教师通过让学生范画发觉问题，并讲评导学，让学生较快理解棋盘布局的合理与适用。课中能引用学生已有的游戏经验，让他们自由创想棋的玩法与规则，使学生玩得有趣，也设计得生动。
内德滋 施教时间：10月17日——10月19日
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