高洁;季亚男;杨贝贝;宋娇妮;李惠娟
【摘 要】选取江苏省徐州工程学院为研究对象,通过对各个年级学生问卷调查,分析了大学生对旧衣回收与再利用的认知水平及其内部差异,致力于解决大学生旧衣"捐赠渠道少"、"信息不对称"等问题,同时呼吁大学生重视资源回收与再利用、减少环境污染与节约资源,实现资源的循环利用和着装"低碳化",从而构建绿校园.
【期刊名称】《科技创业月刊》
【年(卷),期】2017(030)008
【总页数】3页(P68-70)
【关键词】大学生;旧衣回收;旧衣再利用;绿校园
【作 者】高洁;季亚男;杨贝贝;宋娇妮;李惠娟
环模【作者单位】徐州工程学院经济学院 江苏 徐州 221008;徐州工程学院经济学院 江苏 徐州 221008;徐州工程学院经济学院 江苏 徐州 221008;徐州工程学院经济学院 江苏 徐州 221008;徐州工程学院经济学院 江苏 徐州 221008
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【正文语种】中 文
【中图分类】D632.9
中共十七大报告提出把建设“生态文明”作为实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求，这就要求人们遵循相关的政策制度，大力开展节约资源活动，积极加入构建生态文明社会的行列中，形成健康文明、节约环保的生活方式。大学生是承载家庭、社会期望的一个体，是祖国的未来、民族的希望，也是环保事业的未来和希望，更应当提倡绿消费、实施绿生活方式，为建设节约型社会贡献一份力量。
笔者经过长期的观察研究，发现身边的大多数同学在关于旧衣处理方面形成了资源浪费，造成了环境污染。那么，有旧衣浪费行为的同学占多大比例？造成这种旧衣资源浪费现象的原因是什么？又应当如何缓解这种浪费现象？带着这些疑问，笔者在徐州工程学院开展实地调查，用数据来解答这些问题。
1.1 调查对象
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文章结合徐州工程学院在校大学生的实际情况，于2016年8-11月选择了徐州工程学院大一至大四学生共计700人作为调查对象。其中，大一学生占比24.14%，大二学生占比35.14%，大三学生占比26.85%，大四学生占比13.85%。从性别上来看，男生有255人，占比36.4%；女生有445人，占比63.6%。
1.2 调查内容与统计方法
文章结合徐州工程学院在校学生的实际情况以及以往处理旧衣的活动，设计了“关于大学生旧衣回收与利用——以徐州工程学院为例”的调查问卷。问卷的第一部分是关于被调查者的属性，包括其所在年级、性别等基本情况；第二部分是调查徐州工程学院学生处理旧衣的方式现状；第三部分关于其处理旧衣方式的原因以及对旧衣资源的认知水平调查；第四部分是学生对现有旧衣回收机制的看法以及解决旧衣服回收与再利用方式的对策。问卷共计22题，前21题为客观题，答题以打“√”为主，第22题为主观题，学生手工填写。
笔者以两种方式进行问卷调查：第一，以周末公选课班级为单元随机进行调查，请部分在 校教师在课后预留时间，让学生独立完成问卷填写，再逐一汇总回收。然后，对问卷进行检查，剔除漏填、错填的问卷，便得到有效问卷。第二，将问卷做成电子版，逐一请身边的同学转发填写，在问卷星上进行回收。最后结合纸质与电子问卷的调查结果，进行数据分析。
调查结果显示：70.71%的大学生每月购买的新衣在0～2件之间（见图1）。48.86%的大学生平均每年抛弃的衣物在0～3件之间，37.71%的大学生平均每年淘汰的衣服在3～5件之间，每年淘汰5件衣物以上的大学生占比13.4%（见图2）。这些数据表明，大学生每年购买和抛弃的衣物数量很多，衣服的淘汰率很快，累计待处理的旧衣物数量十分惊人。经调查，这些被抛弃的衣物绝大部分都是稍微旧一点，二次利用的程度很高。
2.2 学生处理旧衣方式
由于价值观念、环保意识不同，不同人处理旧衣的方式不同。经问卷调查显示：涉及如何处理旧衣问题时，在“搁置”、“直接扔掉”、“手工改造旧衣”、“送人或捐赠”、“其他”五个选项
中（多选），447人选择将废旧衣物搁置在家（见图3），这说明有大量的旧衣物并没有被回收利用，造成了整个社会资源的大量浪费。此外，314人将这些旧衣物随意抛弃，对环境造成了一定的污染，与人们现在倡导的“低碳生活”模式背道而驰。
2.3 引发旧衣资源浪费的主要原因
2.3.1 当代大学生价值观念发生变化
随着经济的发展，生活水平的不断提高，人们的物质生活得到极大丰富，让人们对服饰的消费和使用观念也不断地变化。服装作为人们日常生活中必不可少的物品，在市场经济的大潮中蓬勃发展了起来，数量众多及风格百出的服饰充斥了人们的眼球，选择余地成倍增加，铺天盖地的漂亮衣服极大地刺激了人们的购买欲，服装的生产与新品推出的快速也使人们对衣服的更新变得很快。老一辈口中所说的“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”的简朴风格，没有多少大学生认为还适合现在的社会。问卷数据表明：因“过时了”、“不合身”从而抛弃衣物的大学生各有223人、249人，共计占比38.3%，这种价值观念造成了社会资源的大量浪费。其中男、女生对旧衣认知与处理方式也存在差别，图4表明女生衣物淘汰率高于男生，浪费现象更加严重。
2.3.2 缺乏有效宣传和激励机制，环保意识淡薄
UCN-11问卷调查数据表明：认为旧衣服直接扔掉会对环境造成很大污染的大学生仅占32.14%，而59.71%的大学生认为旧衣物直接扔掉对环境污染影响不大，由此可见，大多数学生并没有充分认识到旧衣对环境的危害。实际上，扔掉的旧衣服会对环境产生非常大的危害，现在的衣服大部分是化纤、涤纶、晴纶、棉麻等成分；除了棉麻在自然环境下能够降解吸收之外，化纤、涤纶、晴纶等成分在自然状态下都不易降解，留在地表上可达数千年之久，对环境危害很大；如果旧衣服进入垃圾箱后被焚烧处理，所产生的物质还含有致癌成分，间接危害人体健康。
2.3.3 未能完善统一标准的旧衣回收制度
经统计：知晓旧衣捐献方式的大学生仅占37.71%，有62.29%的大学生不知旧衣捐赠途径。据悉，我国目前很多大学针对旧衣物长期回收的正规组织仍处于空缺状态，大学生们“捐衣无门”是校园内存在的一种普遍现象。没有正规的机构进行管理，就给了一些不法商贩生存的空间。这些商贩会以极低的价格从学生手中回收旧衣物，然后再以几元到几十元不等的价格卖给农民工等从事重体力劳动的工人。这种私人回收的衣物不仅不能保证其
卫生状况，更严重的是还不知这些旧衣物被回收后的流向，是否会被制作成黑心棉二次出售。
不少大学也曾举办过关于旧衣回收的活动，但由于宣传力度不够等原因，很多活动都不了了之。问卷中问及如何看待现今旧衣物回收再利用系统，41.15%的学生认为活动宣传力度小、影响力不大；32.85%的大学生认为无统一组织，不知被回收的旧衣将会有何用处，甚至其中有些学生不信任前来回收旧衣的组织从而不愿意处理旧衣，这些因素为旧衣的回收与再次利用工作增加了难度。
3.1 提高大学生的旧衣回收环保意识
首先要加强宣传，让“我低碳，我时尚”的环保理念深入人心，同时也加强宣传随意丢弃旧衣对环境造成的危害，让所有师生愿意参与其中，人人愿意献出自己的一份力量，回收的力度就会大大增强。其次可以积极寻优秀的大学生组建优秀的创业团队，以“我低碳·我时尚”为创业理念，对旧衣资源进行改造，创造出兼具实用性与时尚感于一体的创意生活用品，便捷人们的生活，使旧衣资源发挥出其最大效用。
3.2 加强旧衣回收的宣传活动
学校要加强环保意识的宣传，制作旧衣回收视频，多开展关于节约环保的主题活动，通过横幅标语等传统形式进行宣传，辅之以、微博、QQ等多媒体形式进行宣传，使环保节约的精神深入人心，让更多同学参与到环保行动中来。
开学阶段也可以通过走访寝室等方式，向大一新生进行宣传，将“我低碳·我时尚”普及到新生中去。此外，还可以与“菜鸟驿站”进行合作，通过这个平台，加强旧衣回收的宣传力度。
高分散白炭黑3.3 建立旧衣有效回收与利用体制
学校应建立旧衣回收体系，首先在宣传的同时需进行废旧衣物的回收试运行，在试运行当中发现问题、解决问题，为以后的长期运行打下基础；然后设立正式的回收站点，在正式运行过程中可将宣传和回收同时进行，已达到资源的最大化利用。每周或者每两周在统一的时间进行回收。同时批准存放旧衣的爱心屋，参考其它高校或组织，借助新兴的高科技产品，促使同学们进行旧衣分类回收，同时辅之以物质奖励。
回收旧衣服进行处理加工再利用活动，使其变废为宝，是一种节约资源的行为。不仅如此，
在减少对环境污染的同时可以解决低收入人的衣着和无业人员的就业等很多实际的社会问题。在大力提倡建立资源节约型社会和环境友好型社会的今天，大学生更应“半丝半缕，恒念物力维艰”。妥善处理废旧衣物，既是一种高尚的节俭行为，也是对“低碳”生活的一种积极响应。笔者相信，废旧衣物只是放错位置的资源，只要能够合理利用，不仅可以保护环境，而且也能实现资源利用更充分，这对构建生态社会有着积极重要的作用。
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