【目标分解】
一、 本单元的教学目标是什么?
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本单元的教学目标是:
通过复习,使学生对本学期所学的知识进行系统的整理和复习,进一步巩固数概念,提高计算能力和解决问题能力,发展空间观念、统计观念,活的自身数学能力提高的成功体验,全面达到本学期规定的教学目标。 二、 本单元的分课时目标有哪些?
本单元共有8课时,每个课时的教学目标如下:
复习目标:
1、让学生回忆、掌握小数的相关知识(小数数位顺序表、小数性质、改写、化简、小数移动)
2、对小数的相关知识有个清楚且有条理的归纳,使知识能科学、合理的总结归纳、吸收弹性垫片
总复习——小数的性质和意义、小数的加法和减法(二)
教学内容: 小数的性质和意义(二),小数的加法和减法
教学目标:
1、巩固掌握小数的性质和小数点位置
2、小数移动引起小数大小变化的规律。
3、使学生熟练进行小数和十进复名数的相互改写。
4、使学生能够根据要求会用“四舍五入法”保留一定的小数数位,求出小数的近似数,并能把较大的数改写成用万或亿作单位的小数。
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教学内容:四则运算、运算定律与简便计算
教学目标:
1、通过练习,使学生巩固带小括号四则混合运算式题的运算顺序,并能正确计算带小括号.
2、复习运用加法和乘法的运算定律和一些简算方法进行简便运算。
3、培养学生根据具体情况,选择算法的意识和能力,发展思维的灵活性。
教学内容: 三角形的特征、特性、分类、内角和。
教学目标:
1.巩固掌握三角形的特性,三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180o。
2.,知道锐角三角形、直角三角形、钝角三角形和等腰三角形、等边三角形的特点并能够辨认和区别它们。
总复习——三角形的练习卷
复习目标:
1、通过讲评练习使学生对三角形的相关概念更清楚。
2、熟练画出三角形的高和底
3、三角形按角分和按边分的分类,以及通过三角形的内角和180度来求三角形的各角,特殊三角形的求角度。
总复习——位置与方向
复习内容:位置与方向(练习卷)
复习目标:
(1)使学生能根据任意方向和距离确定物体的位置。
(2)对任意角度具体方向能够准确描述。
(3)能准确的量出物体所在位置的角度及正确画出路线图
总复习——统计
教学内容:第七单元 统计
教学目标:
1、 让学生巩固认识单式折线统计图,会看折线统计图,并能根据统计图回答简单的问题,从统计图中发现数学问题。
2、 通过对数据的简单分析,使学生进一步体会统计在生活中的意义和作用。
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3、 通过对现实生活中多方面信息的统计,激发学生学习数学的兴趣,引导学生关注生活中的数学问题,并运用已经掌握的知识解决生活中的较简单的数学问题。
总复习——综合复习
复习内容:《一课三练》P52-P55
复习目标:使学生对知识有个综合的输理,通过讲评使学生对知识掌握更加灵活、牢固。
【内容解读】
三、该怎样把握练习二十一第6题的教学要求?
第6题,让学生根据分步运算步骤列出综合算式,是根据综合算式说运算顺序的逆向问题。解题时,要提醒学生学生注意小括号的运用,也可以根据所列出的综合算式来说说运算顺序,看看与图形表示的运算步骤、计算结果是否一致。
橡胶还原剂 四、本单元的编写意图是什么?
本单元的复习包括本册的主要内容,共分为四部分:小数,四则运算和运算定律,空间和图形,统计。数学广角旨在向学生渗透植树问题的数学思想方法,让学生初步感受、体会数学的魅力,不作具体要求,没安排单独复习。
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