第一单元光
实验一
实验名称：在黑暗的环境下能看到红苹果吗？
实验材料：鞋盒，苹果
实验步骤：
在线测厚1.把苹果放入鞋盒，盖上盖子。
2.从鞋盒旁边的孔观察里面的情况，看是否可以看到苹果。 3.得出结论：在黑暗的环境下不能看到红苹果。
4.观察结束，整理器材。
实验二
实验名称：光是怎样传播的？
实验材料：手电筒，夹子，卡纸
实验步骤：
1.在3张卡纸的同一位置上分别打一个小孔；
2.用夹子固定卡纸，使它们能直立在桌子上；
3.两张卡纸间隔约15厘米，保持所有小孔在一条直线上；
4.在第3张打洞的卡纸约15厘米处，立一张卡纸作为纸屏；
5.拉上窗帘，关闭灯光，保证室内处于昏暗环境。
6.实验需做3次，直到能清晰地看到纸屏上的光斑为止。
7.做好后，及时记录光的传播路径。
8.横向移动中间的一张有孔卡纸，向左或向右移动5厘米。
9.实验做3次，直到能够清晰看到光斑。
10.观察光斑，记录光的行进路线。得出结论：光是直线传播的。
11.实验完毕，整理器材。
实验三
实验名称：光的传播会遇到阻碍吗
实验材料：手电筒，杯子，玻璃片，A4白纸，课本水槽，激光笔，蚊香 实验步骤：
实验（一）：1.关闭所有灯光，拉上窗帘，保证手电筒的光是唯一光源，做到光源的强弱、光源照射的距离、观察的角度等要相同。
2.用透明的玻璃片挡住手电筒，观察杯子被照射的亮度。重点观察能否看清前方杯子的细节。
3.用A4白纸挡住手电筒，观察杯子被照射的亮度。
4.用不透明的课本挡住手电筒，观察杯子被照射的亮度。
实验（二）5.将蚊香放在水槽中，用火柴点燃。
6.等到烟雾充满整个水槽时，用激光笔向水槽的水平方向照射，观察现象。
云母带7.对比两次实验现象，得出结论：当光照射到一个透明物体时，光会全部通过；当光照射到一个半透明物体时，会有一部分光通过；当光照射到一个不透明物体时，光会遇到阻碍，不能通过。
8.实验完毕，整理器材。
实验四
实验名称：光的传播方向会发生改变吗
实验材料：激光笔，玻璃杯，铅笔，水，牛奶，胶头滴管
实验步骤：
1.在玻璃杯中装一半的水，往其中加两滴牛奶。
2.将一束激光笔射出的光透过空气进入玻璃杯中，做三次实验并进行观察。
3.记录观察到的现象。
4.将铅笔分别垂直和倾斜放入盛有水的玻璃杯中，做三次实验并进行观察。
5.记录观察到的现象。
6.得出结论：光从一种介质斜射进入另一种介质，比如从空气中斜射入水中，光的传播方向会发生改变，在接触面上发生折射，如果是垂直入射，光线不会发生改变，比如从空气中垂直射入水中，光继续沿直线传播。
7.实验完毕，整理器材。
实验五
实验名称：观察白光通过三棱镜后发生的变化
立柱桩实验材料：三棱镜实验盒（包括三棱镜和支架）、手电筒
实验步骤：
1.手拿三棱镜两端的三角形截面，把三棱镜及支架放在平稳的桌面上,在实验过程中要注意轻拿轻放三棱镜。
2.用手电筒的白光照射到三棱镜上，调节三棱镜的角度让白光通过三棱镜。
3.在另一侧竖立一张白纸作为屏幕，调整“纸屏”位置，收集三棱镜折射出的光，观察白纸上的现象。
4.实验现象：白光通过三棱镜时在白纸上出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七中颜。
5.实验完毕，整理器材。
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实验六
实验名称：制作一个彩轮
实验材料：白硬卡纸、圆规、剪刀、彩笔或蜡笔一盒、细线一捆。
实验步骤：
1.在硬的白纸板上画出一个直径约为5cm的圆，并剪下来；
2.在圆纸片上画出三个相同大小的扇形，夹角均为120度；
鼠标笔3.利用彩笔将三个扇形分别涂上红、绿、蓝三种颜；
4.在圆心两侧分别扎两个小孔，穿入线绳，扎孔或用剪刀时要注意操作安全。
5.让彩轮快速旋转，观察彩轮快速旋转时发生的变化。安全带插扣
6.实验现象：当陀螺或旋转轮快速旋转时会看到彩轮慢慢接近白，这说明不同颜的光混合在一起后会变成白光。
7.实验完毕，整理器材。
实验七
实验名称： 光的反射
实验材料：平面镜、激光笔、白纸、直尺、铅笔，双面胶
实验步骤：
1.用铅笔和尺子在白纸上垂直画一条虚线，此虚线为法线。
2.在法线的一侧画一条直线，作为入射光线。
3.用双面胶将白纸贴在墙面上。
4.将平面镜放在白纸下方，并与法线垂直。
5.拉上窗帘，关闭灯光，保持昏暗环境。
6.打开激光笔，使激光笔的光线沿所画的入射光线射到平面镜。
7.用铅笔在反射光线上做上标记。
8.反复实验，对比多组光的反射线路图，寻发现，得出结论：入射角等于反射角。
9.实验完毕，整理器材。
第二单元、地球表面的变化
实验八
实验名称： 制作潜望镜
实验材料：纸盒、平面镜、三角板、直尺、铅笔、剪刀、透明胶。
实验步骤：
1.准备一个长纸盒。
2.用直角三角板在纸盒的两端上面一个与底部成45°夹角的斜线，两条斜线平行。
3.在对立面上用同样的方法画两条斜线，保证平行且与低端成45°夹角。
4.在纸盒画的两条线上，按照镜子的宽度做标记。
5.沿着与小镜片相同宽度的线段剪开，共剪四条缝隙，目的是插入小镜片。
6.把两面镜子分别插入纸盒开口，并保持镜子的反射面是相对的。
7.在镜子的反射面前各开一个窗口。
8.实验完毕，整理器材。
实验九
实验名称：做一个地球构造模型
实验材料：橡皮泥（红、黄、蓝三种颜）。
实验步骤：
1.按照地球结构模型，用红、黄、蓝三种颜的橡皮泥分别代表地核、地幔、地壳三个圈层结构，从里到外逐层制作。
2.制作时参考各圈层厚度的数据：地球三个圈层中，地壳平均厚度约为17千米，地幔的厚度约为2865千米，地核的平均半径约为3400千米；等比例缩小后的数据是地壳非常薄，地幔约0.8cm，地核约1cm。
3.实验完毕，整理器材。
实验十
实验名称：模拟地震是怎样形成的
实验材料：塑料小盒（裁成两半），泥土，保鲜膜，水，铲子
实验步骤：
1.将小盒的两半拼接起来，在上面铺一层保鲜膜。
2.用水将土和成泥，并将它铺在有保鲜膜的小盒中。
3.等泥变干后，将这个小盒的两半迅速拉开或挤压。
4.观察发生的现象。
5.实验完毕，整理器材。
实验十一
实验名称：探究火山喷发原因
实验材料：土豆泥、番茄酱、罐头盒（或不锈钢小盆）、铁架台、酒精灯、护目镜
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